情绪认知相互作用中的半球不对称

本研究的目的是利用脑电图（EEG）技术研究恐惧情绪对认知奇怪任务的影响。 该研究旨在加深我们对人类情绪认知相互作用的理解。 情绪是人类行为的基础，它们可以对注意力、记忆和决策等认知过程产生重大影响。 此外，情绪和认知之间的关系与许多精神疾病有关，包括焦虑、抑郁和创伤后应激障碍。 因此，了解情绪影响认知的机制对于开发这些疾病的有效治疗方法至关重要。

脑电图（EEG）是一种非侵入性且广泛使用的技术，可测量大脑的电活动，使其成为研究情绪与认知之间关系的绝佳工具。 拟议的研究将使用脑电图来检查注意力处理对情绪刺激的反应的神经相关性。 具体来说，我们将使用情绪奇怪的任务来研究恐惧情绪对异常刺激注意力的影响，这是情绪和认知研究中的既定范例。

此外，拟议的研究将探讨异常刺激呈现的位置（即在左视野或右视野）对情绪认知相互作用的影响。 这个变量至关重要，因为之前的研究表明情绪处理和对侧视觉处理存在半球不对称。 通过在我们的研究中包含这个变量，我们将能够检查情绪认知相互作用是否受到刺激呈现位置的影响。

此外，我们将包括两组：患有焦虑和/或抑郁的年轻人、患有焦虑和/或抑郁的老年人以及没有心理健康问题的老年人。 通过检查这些不同的群体，我们的目的是阐明心理健康状况如何调节情绪认知相互作用。

纳入新的变量，例如刺激呈现的位置和心理健康状况，使这项研究具有创新性，并可能产生新的发现，这将有助于该主题的现有文献。 我们假设，与中性图像相比，在认知奇怪任务中呈现恐惧图像将导致脑电活动发生更大的变化。 具体来说，我们期望观察到腹侧情感系统（例如杏仁核）和与情绪处理相关的大脑其他区域的活动增加。 我们还假设形状呈现的位置（无论是在左视野还是右视野）可能通过影响背侧执行系统（例如背外侧前额叶皮层）中的事件相关电位（ERP）来调节情绪对认知的影响。 dlPFC））。

本研究的目标是：

• 利用脑电图技术研究恐惧情绪对认知奇怪任务的影响。
• 分析大脑电活动对恐惧和中性刺激的反应变化。
• 调查形状呈现的位置（左视野或右视野）是否调节情绪对认知的影响。
• 探索心理健康状态如何调节情绪认知相互作用。

研究方法/程序：

符合纳入标准（惯用手）的参与者将被安排在脑电图实验室进行一小时的会议。 在会议期间，参与者将戴上带有 256 个通道的脑电图帽，记录他们在完成一项情绪奇怪的任务时的脑电活动。 该任务将包括在屏幕的中间、左侧或右侧视野中显示的可怕和中性的图片和黑色圆圈。 将改变左视野或右视野中出现的形状的频率，以研究视野位置的影响。 任务持续时间约为 1 小时，处理期间有 8 次短暂休息。

对于数据分析，我们将使用时频分析来分析脑电图数据，以识别响应恐惧和中性刺激的脑电活动变化。 我们将比较恐惧图像后的奇怪刺激的结果与中性图像后的结果，以隔离情绪对认知处理的影响。 我们还将使用统计分析来识别视野位置对情绪对认知的影响的显着差异。 最后，我们将在有关人类情绪认知相互作用的现有文献的背景下解释我们的研究结果，并对不同心理健康状况之间进行横断面比较，以调查我们研究结果的普遍性。