Asimmetrie emisferiche nelle interazioni emozione-cognizione

Lo scopo di questo studio è quello di indagare l'effetto delle emozioni paurose sul compito cognitivo stravagante utilizzando la tecnologia dell'elettroencefalogramma (EEG). Lo studio mira ad approfondire la nostra comprensione dell’interazione emozione-cognizione negli esseri umani. Le emozioni sono fondamentali per il comportamento umano e possono avere un impatto significativo sui processi cognitivi come l’attenzione, la memoria e il processo decisionale. Inoltre, la relazione tra emozione e cognizione è stata implicata in numerosi disturbi psichiatrici, tra cui ansia, depressione e disturbo da stress post-traumatico. Pertanto, comprendere i meccanismi attraverso i quali le emozioni influenzano la cognizione è essenziale per lo sviluppo di trattamenti efficaci per questi disturbi.

L'elettroencefalografia (EEG) è una tecnica non invasiva e ampiamente utilizzata che misura l'attività elettrica del cervello, rendendola uno strumento eccellente per studiare la relazione tra emozione e cognizione. Lo studio proposto utilizzerà l'EEG per esaminare i correlati neurali dell'elaborazione attenzionale in risposta a stimoli emotivi. Nello specifico, utilizzeremo un compito emotivo stravagante per indagare l'effetto delle emozioni paurose sull'attenzione degli stimoli devianti, che è un paradigma consolidato nello studio delle emozioni e della cognizione.

Inoltre, lo studio proposto esplorerà l'impatto della posizione della presentazione degli stimoli devianti (cioè nel campo visivo sinistro o destro) sull'interazione emozione-cognizione. Questa variabile è cruciale perché ricerche precedenti hanno suggerito asimmetrie emisferiche nell'elaborazione delle emozioni e nell'elaborazione visiva controlaterale. Includendo questa variabile nel nostro studio, saremo in grado di esaminare se l'interazione emozione-cognizione è influenzata dalla posizione della presentazione dello stimolo.

Inoltre, includeremo 2 gruppi: adulti più giovani con ansia e/o depressione, adulti più anziani con ansia e/o depressione e adulti più anziani senza problemi di salute mentale. Esaminando questi diversi gruppi, miriamo a chiarire come lo stato di salute mentale possa modulare le interazioni emozione-cognizione.

L’inclusione di nuove variabili, come la posizione della presentazione dello stimolo e lo stato di salute mentale, rende questo studio innovativo e probabilmente produrrà nuovi risultati che contribuiranno alla letteratura esistente su questo argomento. Ipotizziamo che la presentazione di immagini spaventose nel compito cognitivo stravagante si tradurrà in maggiori cambiamenti nell'attività elettrica cerebrale rispetto alle immagini neutre. Nello specifico, ci aspettiamo di osservare un aumento dell’attività nel sistema affettivo ventrale (ad esempio, l’amigdala) e in altre regioni del cervello associate all’elaborazione emotiva. Ipotizziamo anche che la posizione della presentazione della forma (sia nel campo visivo sinistro che destro) possa modulare l'effetto dell'emozione sulla cognizione influenzando i potenziali evento-correlati (ERP) nel sistema esecutivo dorsale (ad esempio, la corteccia prefrontale laterale dorsale). dlPFC)).

Gli obiettivi di questo studio sono:

• Studiare l'effetto delle emozioni di paura sul compito cognitivo stravagante utilizzando la tecnologia EEG.
• Analizzare i cambiamenti nell'attività elettrica del cervello in risposta a stimoli paurosi e neutri.
• Studiare se la posizione della presentazione della forma (campo visivo sinistro o destro) modula l'effetto dell'emozione sulla cognizione.
• Esplorare come lo stato di salute mentale può modulare le interazioni emozione-cognizione.

Metodo/procedure di ricerca:

I partecipanti che soddisfano i criteri di inclusione (mano forte) verranno programmati per una sessione di un'ora nel laboratorio EEG. Durante la sessione, i partecipanti indosseranno una cuffia EEG con 256 canali che registreranno la loro attività elettrica cerebrale mentre completano un compito emotivo stravagante. L'attività consisterà in immagini paurose e neutre e cerchi neri mostrati nel campo visivo centrale, sinistro o destro dello schermo. La frequenza delle forme che appaiono nel campo visivo sinistro o destro verrà variata per studiare l'impatto della posizione del campo visivo. La durata dell'attività sarà di circa 1 ora con 8 brevi pause durante l'elaborazione.

Per l'analisi dei dati, analizzeremo i dati EEG utilizzando l'analisi tempo-frequenza per identificare i cambiamenti nell'attività elettrica cerebrale in risposta a stimoli paurosi e neutri. Confronteremo i risultati dello stimolo dispari dopo immagini paurose con quello dopo immagini neutre per isolare l'effetto delle emozioni sull'elaborazione cognitiva. Utilizzeremo anche l'analisi statistica per identificare eventuali differenze significative nell'impatto della posizione del campo visivo sull'effetto delle emozioni sulla cognizione. Infine, interpreteremo i nostri risultati nel contesto della letteratura esistente sull’interazione emozione-cognizione negli esseri umani e condurremo confronti trasversali tra diverse condizioni di salute mentale per indagare la generalizzabilità dei nostri risultati.