Assimetrias Hemisféricas nas Interações Emoção-Cognição

O objetivo deste estudo é investigar o efeito da emoção de medo na tarefa cognitiva excêntrica usando tecnologia de eletroencefalograma (EEG). O estudo visa aprofundar nossa compreensão da interação emoção-cognição em humanos. As emoções são fundamentais para o comportamento humano e podem ter um impacto significativo nos processos cognitivos, como atenção, memória e tomada de decisões. Além disso, a relação entre emoção e cognição tem sido implicada em numerosos transtornos psiquiátricos, incluindo ansiedade, depressão e transtorno de estresse pós-traumático. Portanto, compreender os mecanismos pelos quais as emoções afetam a cognição é essencial para o desenvolvimento de tratamentos eficazes para estes transtornos.

A eletroencefalografia (EEG) é uma técnica não invasiva e amplamente utilizada que mede a atividade elétrica do cérebro, sendo uma excelente ferramenta para estudar a relação entre emoção e cognição. O estudo proposto usará EEG para examinar os correlatos neurais do processamento atencional em resposta a estímulos emocionais. Especificamente, usaremos uma tarefa emocional excêntrica para investigar o efeito das emoções de medo na atenção de estímulos desviantes, que é um paradigma estabelecido no estudo da emoção e da cognição.

Além disso, o estudo proposto irá explorar o impacto da localização da apresentação dos estímulos desviantes (ou seja, no campo visual esquerdo ou direito) na interação emoção-cognição. Esta variável é crucial porque pesquisas anteriores sugeriram assimetrias hemisféricas no processamento de emoções e no processamento visual contralateral. Ao incluir esta variável em nosso estudo, poderemos examinar se a interação emoção-cognição é influenciada pela localização da apresentação do estímulo.

Além disso, incluiremos 2 grupos: adultos jovens com ansiedade e/ou depressão, idosos com ansiedade e/ou depressão e idosos sem problemas de saúde mental. Ao examinar esses diferentes grupos, pretendemos elucidar como o estado de saúde mental pode modular as interações emoção-cognição.

A inclusão de novas variáveis, como a localização da apresentação do estímulo e o estado de saúde mental, torna este estudo inovador e susceptível de produzir novas descobertas que contribuirão para a literatura existente sobre este tema. Nossa hipótese é que a apresentação de imagens de medo na tarefa cognitiva excêntrica resultará em maiores mudanças na atividade elétrica cerebral em comparação com imagens neutras. Especificamente, esperamos observar aumento da atividade no sistema afetivo ventral (por exemplo, amígdala) e outras regiões do cérebro associadas ao processamento emocional. Também levantamos a hipótese de que a localização da apresentação da forma (seja no campo visual esquerdo ou direito) pode modular o efeito da emoção na cognição, influenciando os potenciais relacionados a eventos (ERPs) no sistema executivo dorsal (por exemplo, córtex pré-frontal lateral dorsal ( dlPFC)).

Os objetivos deste estudo são:

• Investigar o efeito da emoção de medo na tarefa cognitiva excêntrica usando a tecnologia EEG.
• Analisar mudanças na atividade elétrica cerebral em resposta a estímulos de medo e neutros.
• Investigar se a localização da apresentação da forma (campo visual esquerdo ou direito) modula o efeito da emoção na cognição.
• Explorar como o estado de saúde mental pode modular as interações emoção-cognição.

Método/Procedimentos de Pesquisa:

Os participantes que atenderem aos critérios de inclusão (forte lateralidade) serão agendados para uma sessão de uma hora no laboratório de EEG. Durante a sessão, os participantes usarão um boné de EEG com 256 canais que registram a atividade elétrica cerebral enquanto completam uma tarefa emocional excêntrica. A tarefa consistirá em imagens assustadoras e neutras e círculos pretos mostrados no campo visual central, esquerdo ou direito da tela. A frequência das formas que aparecem no campo visual esquerdo ou direito será variada para investigar o impacto da localização do campo visual. A duração da tarefa será de aproximadamente 1 hora com 8 pequenos intervalos durante o processamento.

Para análise de dados, analisaremos os dados de EEG usando análise de tempo-frequência para identificar mudanças na atividade elétrica cerebral em resposta a estímulos de medo e neutros. Compararemos os resultados do estímulo estranho após imagens de medo com aqueles após imagens neutras para isolar o efeito das emoções no processamento cognitivo. Também usaremos análise estatística para identificar quaisquer diferenças significativas no impacto da localização do campo visual no efeito da emoção na cognição. Finalmente, interpretaremos nossas descobertas no contexto da literatura existente sobre a interação emoção-cognição em humanos e realizaremos comparações transversais entre diferentes condições de saúde mental para investigar a generalização de nossas descobertas.