癫痫青少年的动机访谈

青春期；这是自我概念发展、自我相关图式创建并延续到成年的重要发展阶段。 在生命的这个形成时期；青少年在完成身份形成任务的过程中，会经历越来越多的不确定性和自我意识。 它在很大程度上受到社会互动的影响，尤其是与同龄人的互动。与健康儿童相比，患有癫痫的儿童和青少年出现社会问题的风险增加、社交能力下降、社交技能差以及社交沟通缺陷。 与患有其他慢性疾病的青少年相比，患有癫痫的青少年患有神经系统疾病、学业失败、社交技能差、耻辱、生活质量差和行为健康问题（例如焦虑、抑郁）的比例更高。 他们经常经历低质量的生活，因为他们感到不安全并且害怕在公共场合癫痫发作。 在一项旨在调查影响癫痫患者社交焦虑水平的因素的研究中，得出的结论是社交焦虑与低生活质量独立相关。 在荟萃分析研究中；结论是，护士采用的动机访谈方法提高了慢性病患者的生活质量。 在检查文献时，没有发现任何研究涉及动机访谈技术应用于癫痫青少年的社交焦虑和生活质量的问题。 适用于癫痫青少年的动机访谈技术；人们认为，通过让青少年了解自己的处境、摆脱他们所经历的矛盾（相反的情绪状态）并采取行动改变，它将有效减少社交焦虑并提高生活质量。