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意大利世界卫生组织质量权利培训效果评估

2024年7月18日 更新者:Mauro Giovanni Carta、University of Cagliari

促进心理健康方面的人权:评估世界卫生组织在意大利对社会心理障碍者护理人员进行的质量权利培训的有效性

该研究旨在促进社会心理障碍人士的人权。 该设计将是一项有两组的随机对照试验(RCT)。 干预措施将包括参加在线培训,重点关注社会心理障碍者的人权。 衡量的结果将包括人权知识、照料者对作为权利持有者的社会心理障碍者的态度、照料者的负担、抑郁症状和生活质量。

研究概览

详细说明

在世界各地,社会心理残疾者的人权经常遭受侵犯,例如歧视和被社会排斥、无法获得医疗服务、身体、性和心理虐待、暴力、忽视和剥夺法律行为能力权利。

社会心理残疾者获得护理和社会包容的另一个障碍是其带来的耻辱和歧视,它鼓励侵犯社会心理残疾者的人权。

此外,看护者本身也可能是耻辱的接受者,之前的研究表明,这种情况影响了一半以上的人。

这种污名化对护理人员来说是一种真正的负担,尤其是在情感方面,并且会减少他们在社会领域获得支持、资源和机会的机会,从而对他们所照顾的社会心理障碍者产生影响。 治疗。

为护理人员提供积极支持的重要性显现出来;越来越广泛的证据表明,护理人员的参与对其家庭成员的福祉有益,特别是与生活质量的改善、症状的减轻、复发和住院的风险有关。

在这种情况下,基于互联网的干预措施可以成为一种有用的工具,可以增加社会心理残疾者的照顾者的知识,并减少负担和耻辱造成的身心后果。

在当前背景下,在护理人员中实施心理健康人权扫盲干预措施至关重要。 此类举措旨在为护理人员提供理解、尊重、捍卫和促进社会心理残疾人的人权所需的知识和技能,并可以帮助护理人员识别社会心理残疾人的权利可能受到侵犯的情况。 此类行动有助于增强护理人员和患有精神健康问题的人的权能,并有助于消除与精神障碍相关的耻辱和歧视。

该研究的具体目标是在意大利进行一项随机对照试验,以评估世界卫生组织 QualityRights 培训与对照干预(另一个在线培训计划)相比,在提高人权知识和护理人员对社会心理障碍患者的态度方面的有效性。作为权利持有者的残疾人。

研究类型

介入性

注册 (估计的)

80

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习联系方式

学习地点

      • Cagliari、意大利、09100
        • 招聘中
        • Azienda Ospedaliero Universitaria Cagliari
        • 接触:
        • 接触:
          • Carta
        • 副研究员:
          • Maria F Moro, MD
        • 副研究员:
          • Michela Atzeni

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

  • 成人
  • 年长者

接受健康志愿者

是的

描述

纳入标准:

  • 18 岁或以上的人;
  • 与当地心理健康服务相关的社会心理残疾人的护理人员;
  • 讲意大利语的人

排除标准:

  • 18 岁以下的个人;
  • 已经参加过世界卫生组织质量权利在线课程的人。

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:支持治疗
  • 分配:随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:单身的

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:世界卫生组织质量权利电子培训
分配到干预组的参与者(n 40)将参加世卫组织质量权利(QR)关于“心理健康、康复和社区包容”的在线培训课程。 QR 培训旨在增加对社会心理障碍者权利的了解,并改变对他们及其作为权利持有者角色的消极态度。
世卫组织质量权利培训提供了必要的技能,以支持社会心理残疾人倡导自己的权利。 QualityRights在线课程包括六个主要模块:1)人权; 2) 人权、心理健康和残疾; 3)法律行为能力和决定权; 4)停止胁迫、暴力和虐待; 5)优质服务和融入社区; 6) 心理健康、福祉和恢复,大约需要 8 小时才能完成。 QualityRights 课程模块可以按照每个参与者的进度和需求完成。 一旦成功完成六个模块中每个模块末尾提供的测验,培训即被视为结束,并且课程完成后,您将可以从 QR 平台下载您的官方世界卫生组织证书。
有源比较器:情商电子培训
分配到对照组的参与者(n 40)将接受 PeerCare 提供的在线“非正式护理人员情商培训”。
本课程为护理人员提供资源和知识,使他们能够管理自己的情绪,并在为他人和自己的生活提供护理时获得高质量的护理。 课程持续时间与 QualityRights 在线课程类似,面向残疾人的护理人员和其他感兴趣的人

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
提高照料者对人权的了解和对社会心理障碍者的态度
大体时间:T0(0个月)、T1(干预后)、T2; (干预后3个月),T3(干预后6个月)
为了对其进行评估,将使用世界卫生组织关于心理社会残疾人权利的知识调查问卷(16 项)。 它由世界卫生组织 (WHO) 开发,旨在评估对《联合国残疾人权利公约》(UN CRPD) 中所载权利的了解,以及世界卫生组织关于对社会心理障碍者作为权利的态度的调查问卷- 支架(17 件)。 它由世界卫生组织制定,包括三个子量表:对收容机构和在社区独立生活的态度;对强制治疗和胁迫的态度;对作为决策者的社会心理障碍人士的态度。
T0(0个月)、T1(干预后)、T2; (干预后3个月),T3(干预后6个月)

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
从基线到干预后以及简短健康调查(生活质量)后续行动的变化
大体时间:T0(0个月)、T1(干预后)、T2; (干预后3个月),T3(干预后6个月)
为了对其进行评估,将使用:简表健康调查(SF-12),这是 SF-36 调查问卷的简短版本,由 12 个问题组成,数值范围从 12 到 47,包括以下维度:体力活动、身体活动障碍身体健康、身体状况、健康状况自我评估、活力、社交活动以及每月评估的心理健康。 更高的分数记录了问候和更好的生活质量
T0(0个月)、T1(干预后)、T2; (干预后3个月),T3(干预后6个月)
从基线到干预后以及患者健康问卷 9 随访(抑郁症状)的变化
大体时间:T0(0个月)、T1(干预后)、T2; (干预后3个月),T3(干预后6个月)
为了对其进行评估,将使用:患者健康问卷-9 (PHQ-9),一种简短的自我管理工具,数值范围从 0 到 27,用于筛查、诊断、监测和测量抑郁症的严重程度。 它由9个项目组成,与最近两周精神障碍诊断与统计手册(DSM-IV)中重度抑郁症的症状相对应。 分数越高表明抑郁症状越严重。
T0(0个月)、T1(干预后)、T2; (干预后3个月),T3(干预后6个月)
从基线到干预后以及 Zarit Burden 访谈的后续行动的变化
大体时间:T0(0个月)、T1(干预后)、T2; (干预后3个月),T3(干预后6个月)
为了对其进行评估,将使用 Zarit Burden 访谈,这是一份用于评估患有慢性残疾的家庭成员的护理负担对护理人员造成的后果的调查问卷。 它是一个自我评估工具,由 22 个项目组成,并根据 5 点李克特量表对回答进行评分:根据与各个项目的一致程度从 0(从不)到 4(几乎总是)。 这些项目调查患者的残疾如何影响护理人员的生活质量、心理痛苦、内疚感、经济困难、羞耻感以及社会和家庭困难。
T0(0个月)、T1(干预后)、T2; (干预后3个月),T3(干预后6个月)

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2024年6月26日

初级完成 (估计的)

2025年6月26日

研究完成 (估计的)

2025年12月6日

研究注册日期

首次提交

2024年6月26日

首先提交符合 QC 标准的

2024年6月26日

首次发布 (实际的)

2024年7月3日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2024年7月19日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2024年7月18日

最后验证

2024年7月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他相关的 MeSH 术语

其他研究编号

  • Verbale n39

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

不

研究美国 FDA 监管的设备产品

不

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