合理药物教育对住院患儿家长态度的影响
2024年7月9日 更新者：Aslı Akdeniz Kudubeş、Bilecik Seyh Edebali Universitesi
本项目旨在确定合理药物管理培训计划对家长合理用药态度的影响。
该项目被设计为一项随机对照研究，由实验组和对照组组成。
对实验组家长进行合理用药教育。
该项目的独创性在于评估针对孩子住院家长的合理用药教育计划的效果。
尽管近年来关于家长合理用药的研究有所增加，但大多数都是描述性研究，旨在评估对合理用药的知识和态度。
看来，针对家长合理用药的干预研究数量有限。
目前尚未发现针对儿童住院家长合理用药态度的干预研究。
本研究的特点是揭示了合理用药教育计划的有效性，该计划适用于父母在生病和住院的情况下，合理用药的重要性变得显而易见。
研究概览
详细说明
本研究的目的将采用实验方法之一的平行组（实验-对照）随机对照设计来确定合理药物管理培训计划对家长合理用药态度的影响。
目标：
- 探讨合理用药管理培训计划对家长合理用药态度的影响，
- 比较项目中实验组和对照组家长合理用药态度量表的平均分。
研究类型
介入性
注册 (估计的)
60
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习联系方式
- 姓名：AKDENİZ KUDUBES
- 电话号码：5432715190
- 邮箱：asli.akdeniz@bilecik.edu.tr
学习地点
-
-
-
Bilecik、火鸡
- 招聘中
- Asli Kudubeş
-
接触：
- ASLI AKDENİZ KUDUBEŞ, PHD
- 电话号码：05432715190
- 邮箱：asli.akdeniz@bilecik.edu.tr
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
不
描述
纳入标准：
- 拥有0-12岁的孩子，
- 住进儿科病房，
- 以前没有接受过合理用药培训的人
- 自愿参与研究的家长
排除标准：
- 文盲
- 父母有智力障碍、视力和听力障碍
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：其他
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
|
实验性的：实验组
对实验组进行合理用药教育。
|
家长合理用药教育计划：培训计划持续 30 分钟。
培训课程将以30分钟的培训课程和PowerPoint演示的形式向家长进行面对面的教育模式。
将采用让家长参与的互动教育方法。
此外，为了增加教育的持久性，教育内容将以教育手册的形式送给家长。
其他名称：
|
|
无干预：控制组
不会采取任何行动
|
研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
|
家长对合理用药态度量表平均分
大体时间：长达10个月
|
将评估应用教育对家长合理用药态度量表平均分的影响。
|
长达10个月
|
合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 研究主任：BİLECİK ŞEYH EDEBALİ UNIVERSITY、Bilecik Seyh Edebali University
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2024年3月1日
初级完成 (估计的)
2024年8月1日
研究完成 (估计的)
2025年3月1日
研究注册日期
首次提交
2024年7月1日
首先提交符合 QC 标准的
2024年7月9日
首次发布 (实际的)
2024年7月10日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2024年7月10日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2024年7月9日
最后验证
2024年7月1日
更多信息
此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索，没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求，请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改，我们的网站上也会自动更新.