辅助器具满意度
调查辅助器具的使用对患者满意度的影响
研究概览
详细说明
辅助设备是旨在支持个人功能并增加其活动的医疗设备。 辅助器具对于残疾人的独立和参与社会至关重要，并且如今越来越受到人们的关注。 使用辅助设备是一个由不同步骤组成的过程，以增加个人对日常生活活动的参与。
尽管辅助器具不能完全消除残疾，但它们可以通过减少负面影响来增强独立性。 在辅助器具的选择上遇到很多问题。 遇到的问题包括辅助器具的成本、必要的应用培训、服务提供、环境因素、年龄、性别、残疾程度以及所使用的器具类型。 辅助器具康复的成功受到许多因素的影响，例如个人使用器具的持续时间和正确使用、对辅助器具的态度、对治疗的参与以及他们的期望。
根据《残疾人权利公约》，在低收入国家，残疾人有权获得负担得起的可用辅助器具，例如假肢和矫形器服务。 低收入国家的假肢和矫形器服务有限。 为了改善行动能力并确保身体残疾人和截肢者更多地参与社会，应增加辅助器具并调查用户满意度。 在当今的假肢和矫形器领域，需要开发低成本的设备，并需要在康复方案的改进方面评估用户的多方面满意度。 在评估矫形器和假肢康复的用户满意度时，通常首选测试电池。 一般来说，调查是以个人为基础的；期望、满意度、日常生活中的经历以及个人关于其辅助设备的陈述是优先考虑的。 查阅文献发现，很少有研究从患者满意度方面评估矫形器和假肢辅助装置的使用。 本研究的目的是调查个人使用辅助设备的多方面满意度。 使用上肢矫形器、下肢矫形器、躯干矫形器、下肢或上肢假肢和/或辅助装置的女性/男性个体将自愿纳入研究。 魁北克辅助技术满意度用户评估（QUEST）计划用于评估辅助技术用户满意度，矫形器和假肢用户调查（OPUS）计划用于评估矫形假肢用户满意度。
研究类型
注册 (实际的)
联系人和位置
学习地点
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Beykoz
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Istanbul、Beykoz、土耳其（türkiye）、34810
- Istanbul Medipol University
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
取样方法
研究人群
描述
纳入标准：
- 使用上肢矫形器、下肢矫形器、躯干矫形器、下肢或上肢假肢和/或辅助装置的女性/男性个体
- 没有认知和/或心理问题
- 未诊断出神经系统疾病的个人
排除标准：
- 被诊断患有前庭系统疾病
- 被诊断患有感觉运动系统障碍
- 患有自身免疫性疾病
- 过去六个月内有三天以上住院史的个人
学习计划
研究是如何设计的？
设计细节
研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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魁北克用户对辅助技术满意度的评估 (QUEST)
大体时间：5分钟
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魁北克辅助技术满意度用户评估 (QUEST) 是一项用于评估个人使用技术辅助设备满意度的调查。
该调查的第一个版本由 Demers 等人开发。 1996年对使用辅助技术器具的满意度进行了评估，共包括24个项目。
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5分钟
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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矫形器和假肢用户调查 (OPUS)
大体时间：5分钟
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优先在假肢和矫形器应用中保持活动发展意识，评估生活质量的变化，进行质量评估和评估患者；功能状态以及对假肢和矫形器服务的满意度。
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5分钟
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Semi-structured Interview Form
大体时间：20 minutes
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Qualitative interviews were conducted with participants using orthotics, prosthetics, and ambulation assistive devices until data saturation was achieved.
The aim of the interviews was to comprehensively understand participants' satisfaction with assistive devices and to identify the underlying reasons.
The questions asked in the interviews were developed by the researchers based on their clinical experience, expert opinions, and a comprehensive literature review.
Five questions were determined for orthotics, prosthetics, and gait assistive devices (Table 1).
To determine the suitability of the draft questions, the researchers consulted five experts in the field.
Qualitative data were obtained through semi-structured individual interviews.
The interviews were conducted face-to-face and recorded with the participants' consent.
Each interview lasted approximately 20 minutes.
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20 minutes
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合作者和调查者
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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