自我紊乱的七步现象学心理治疗 - 一项试点研究 (SSPP-SD-p)
研究概览
详细说明
自我障碍被认为是精神分裂症谱系障碍的核心特征，可能出现在精神病发作之前、期间和之后。 它们的特点是对经验的所有权感和行动的代理感以及在场感、现实感和存在感的干扰。 它们被进一步认为会推动精神分裂症前驱期症状的发展。 自我失调可能会非常痛苦，并与焦虑、日常功能障碍和自杀倾向增加有关。 缺乏研究心理治疗对自我障碍的影响。 因此，需要开发和测试针对这些使人衰弱的病症的新治疗方法。
在这项试点研究中，研究人员希望测试一种治疗自我紊乱的新模型和手册，即自我紊乱的七步现象学心理疗法（SSPP-SD），该疗法最初由医学博士 Paul Møller 开发。 该模型侧重于对自我障碍、主观理解、意义和相关行为、心理教育的现象学探索，以及对与体验相关的新意义和理解的联合探索。 治疗时间规定为 7-10 周内 14 次单独疗程。 治疗的第一步涉及异常自我体验检查（EASE）的半结构化访谈。
该研究采用定性现象学设计，主要研究问题是参与者如何经历治疗。 更详细地说，研究人员希望探索积极和消极的经历，参与者经历治疗的有用性或帮助性，以及治疗如何影响自我体验以及与他人和世界的关系体验。 这些经历将在治疗结束后通过定性访谈进行探讨。 此外，参与者将回答有关症状、功能、生活质量（治疗前和治疗后）和治疗满意度（治疗后）的调查问卷。 该研究将为挪威维斯特维肯医院 (Vestre Viken Hospital) 进行一项更大规模的临床试验计划提供信息，该试验将测试 SSPP-SD 对患有精神障碍的参与者的自我障碍的影响。 因此，在这项试点研究中，研究人员还将登记和评估治疗师的 SSPP-SD 经验以及对手册的忠诚度。 治疗师将由医学博士 Paul Møller 监督。
将包括六名患有精神分裂症或其他 ICD-10 F20-29 疾病或患有精神病风险综合征结构化访谈 (SIPS) 中定义的精神病风险综合征的参与者。 他们将来自挪威阿克斯胡斯大学医院的精神病门诊。 接受过该模型培训的两名经验丰富的治疗师将提供治疗，其中包括奥斯陆大学医院的项目负责人 Tor Gunnar Værnes 博士。
研究类型
注册 (估计的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习联系方式
- 姓名：Tor Gunnar Værnes, Dr.philos.
- 电话号码：0047 92 45 56 78
- 邮箱：uxvrnt@ous-hf.no
研究联系人备份
- 姓名：Paul Møller, Dr.Med.
- 电话号码：0047 91 17 60 84
- 邮箱：Paul.Moller@vestreviken.no
学习地点
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Oslo、挪威
- 完全的
- Akershus University Hospital
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Bærum
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Sandvika、Bærum、挪威、1338
- 招聘中
- Bærum DPS
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接触：
- Lise Baklund, PhD
- 电话号码：0047 91542993
- 邮箱：Lise.Baklund@vestreviken.no
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副研究员：
- Lise Baklund, PhD
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
接受健康志愿者
描述
纳入标准：
- ICD-10-CM 代码范围内的临床诊断，即精神分裂症、分裂型、妄想症和其他非情绪性精神病。 首次诊断不超过 3 年前。
- 或精神病风险综合症结构化访谈 (SIPS) 中定义的精神病风险综合症（McGlashan、Walsh 和 Woods，2010 年）
- EASE 筛查问卷 (SQuEASE-6) 证实，存在异常的自我体验 (Møller, 2018)
- 积极探索和处理心理治疗中的异常自我体验
排除标准：
- 严重、持续的精神病
- 严重、持续的药物滥用
- 智商<70
- 挪威语水平较差
学习计划
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：不适用
- 介入模型：单组作业
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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其他：心理治疗组
单臂参与者接受现象学导向的心理治疗干预
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对异常自我体验、意义归因和行为后果的现象学探索。
心理教育。
对话方法注重自我叙述，寻找新的意义和对自我障碍的理解
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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自我障碍七步现象学心理治疗模式的体会
大体时间：完成 SSPP-SD 治疗后，研究纳入后最多 12 周
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定性、半结构化访谈，探讨参与者如何体验治疗。
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完成 SSPP-SD 治疗后，研究纳入后最多 12 周
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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广泛性焦虑症 7 (GAD-7)
大体时间：SSPP-SD 干预之前和干预结束时，入组后最多 12 周
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焦虑症状的自我报告按 0-3 Likert 量表评分。
总分的最小-最大分数：0-21。
分数越高反映症状/结果越严重
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SSPP-SD 干预之前和干预结束时，入组后最多 12 周
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患者健康调查问卷 9 (PHQ-9)
大体时间：SSPP-SD 干预之前和干预结束时，入组后最多 12 周
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自我报告9种抑郁症症状。
每个症状均按照 0-3 Likert 量表进行评分。
最小-最大分数 0-27。
分数越高意味着结果越严重
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SSPP-SD 干预之前和干预结束时，入组后最多 12 周
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工作和社会适应量表（WSAS）
大体时间：SSPP-SD 干预之前和干预结束时，入组后最多 12 周
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社会和工作功能及调整障碍的自我报告测量。
它包括 5 个项目，按 0-8 Likert 量表进行评分。
最小-最大分数 0-40。
分数越高意味着结果越严重
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SSPP-SD 干预之前和干预结束时，入组后最多 12 周
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沃里克-爱丁堡心理健康量表 (WEMWBS)
大体时间：SSPP-SD 干预之前和干预结束时，入组后最多 12 周
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心理健康自我报告测量。
它包括 14 个项目，每个项目按 1-5 Likert 量表进行评分。
最小-最大分数：14-70。
分数越高意味着结果越严重。
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SSPP-SD 干预之前和干预结束时，入组后最多 12 周
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阳性和阴性综合症量表 6 (PANSS-6)
大体时间：SSPP-SD 干预之前和干预结束时，入组后最多 12 周
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用于测量精神分裂症严重程度的简要评定量表。
半结构化访谈评估 3 种阳性症状和 3 种阴性症状。
每种症状均采用 1-7 Likert 量表进行评分。
最小-最大总分：6-42。
分数越高意味着后果越严重
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SSPP-SD 干预之前和干预结束时，入组后最多 12 周
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10点自我紊乱问卷
大体时间：SSPP-SD 干预之前和干预结束时，入组后最多 12 周
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用于测量自我障碍的简要评定量表。
它包括 10 个项目，每个项目按 0-4 Likert 量表进行评分。
最小-最大分数 0-40。
分数越高意味着结果越严重
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SSPP-SD 干预之前和干预结束时，入组后最多 12 周
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异常自我体验检查（EASE）
大体时间：在七个治疗步骤的第一步，第 1 次和第 2 次治疗期间。研究入组后最多 3 周
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半结构化访谈，用于对异常自我经历进行定性探索和定量评估。
它包括 57 个主要项目，每个项目按 0-4 Likert 量表评分（还包括一系列按 0-4 Likert 量表评分的子项目，但这些子项目的分数不包含在 EASE 总分中）。
最小-最大总分 0-228。
分数越高意味着后果越严重
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在七个治疗步骤的第一步，第 1 次和第 2 次治疗期间。研究入组后最多 3 周
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客户满意度调查问卷 (CSQ-8)
大体时间：SSPP-SD 治疗结束后，入组后最长 12 周
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自我报告对医疗保健的满意度，包括 5 个问题。
每个问题均按照 0-4 Likert 量表进行评分。
总分范围为 8 至 32，数字越高表示满意度越高。
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SSPP-SD 治疗结束后，入组后最长 12 周
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合作者和调查者
调查人员
- 首席研究员：Tor Gunnar Værnes, Dr.philos.、Oslo University Hospital, Early Intervention in Psychosis Advisory Unit for South-East Norway
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (估计的)
研究完成 (估计的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (估计的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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