将儿科护理卓越模型应用于儿童骨科手术护理中的护士

骨科手术在儿童中更为普遍，是儿科骨科最决定性的治疗方法，可解决因发育或遗传性疾病、肿瘤性疾病、营养失调、感染、神经系统疾病或需要进行广泛手术的身体损伤引起的各种病症和畸形。干预以恢复肌肉骨骼排列、功能能力、控制疼痛并提高孩子的生活质量。 卓越儿科护理 (PNE) 模型帮助护士为儿童及其工作环境提供尽可能最佳的护理，并认可他们通过系统改进为加强儿童保育所做的努力。 此外，卓越护理模式为护士提供必要的知识和实践，以提供高质量的护理。 以及有效履行职责并确定专业护理卓越的最新趋势。

本研究旨在评估儿科护理卓越模型对护士在骨科手术儿童护理方面的表现的应用

假设：

参与儿科护理卓越模型应用的护士有望提高护理骨科手术儿童时的表现。

设计 具有两个平行组的随机对照试验 随机化 参与者将被随机分配到干预组或对照组（每组 50 人），使用计算机生成的随机序列，块大小不同，以确保分配隐藏。

该研究将在隶属于高等教育和科学研究部的坦塔大学医院的儿科住院外科病房进行。

将使用三种工具来获取本研究的相关数据。 工具（I）：护士，知识评估问卷 第（1）部分：护士，社会人口统计特征：例如年龄、性别、学历、在手术室的经验年限以及之前有关骨科手术儿童护理的培训课程。

第（二）部分：护士知识评估这部分评估护士对骨科手术的知识，包括类型、原因、并发症和诊断方法。

（三）护士术前术后护理知识。 它包括术前护理（评估一般身体状况、生命体征、摄入和排出量、体重测量、调查和诊断测试）、术后护理：术后并发症、预防感染的预防措施、疼痛管理、伤口护理、摄入和输出、放电指示。

评分系统：每个项目的评分如下：正确答案得分（2），正确和不完整得分（1），不正确或不知道答案得分（0）。

护士的总知识分类如下：

• ≥80%被认为是高水平的知识
• 60-80被认为是中等知识水平
• <60 被认为知识水平较低 工具（二）：骨科手术护士，实践观察检查表 第一部分：儿童入院护理：洗手程序、生命体征、体重测量、实验室采样、静脉输液护理。

第二部分：术前护理，包括心理准备、亲子教育、知情同意、身体准备和安全注意事项。

第三部分：术后护理；术后立即护理、康复室出院、疼痛管理、术后第一天护理、伤口护理、家长和孩子出院指导。

评分系统：每个步骤的评价如下。

• 正确完成得分（1分）
• 未完成得分为零
• 总练习分数转换为百分比。
• ≥ 80% 认为实践令人满意。
• <80% 认为实践不满意。 工具 III：儿科卓越护理 (PNE) 模型，采用 McDowell 等人 (2023)。 它将用阿拉伯语编写，由 (15) 个李克特式问题组成，用于评估护士在护理接受骨科手术的儿童方面的一般卓越水平，分为五个主要类别，包括参与、价值观、原则、护理服务和持续改进。 每个类别都有 3 个子项目，如下：参与：[协作、专业精神和专业发展]、价值观[倡导、道德和生活质量]、原则[公平、整体护理和以家庭为中心的护理]、护理服务[护理协调、护理计划和健康促进]和持续改进[循证实践、结果和质量标准]。 护士卓越水平评分系统：护士卓越水平从0到30分评定为；低卓越级别 0-9，中等卓越级别 10-19，高卓越级别 20-30。 问卷采用李克特三点量表进行评分，包括同意（2）、中立（1）和不同意（0）。

数据收集过程：分三个阶段：

I-评估阶段：

研究人员将对所有护士进行评估，评估护士、社会人口特征和有关工具 I 的知识

• 将使用工具 II 在计划实施前、立即和一个月后对机械通气儿童口腔护理的护士实践进行评估
• 护士将接受单独或小组访谈以填写调查表。

II-实施阶段：

- 教育干预将在早班期间在前面提到的环境中准备和进行四次会议。

会议将涵盖以下主题

• 第一节：类型、病因、并发症及诊断方法
• 第二环节：小儿骨科手术术前术后护理
• 第三部分：儿科卓越模型及其预期目的、组成部分、一般应用、
• 第四部分：儿童安全护理优秀标准和预防用药错误。 促进实践领域护理卓越识别的方法。
• 管理人力和物力资源（包括设备搬运和护理）的质量要求。 影响为接受骨科手术的儿童提供的护理的医疗保健服务的最新趋势

III-评估阶段：

将通过前后测试的比较来评估儿科护理卓越模型对护士、骨科手术儿童护理表现的评估。 此阶段将在之前、立即和一个月后进行三次。