Het Pediatric Nursing Excellence Model toepassen op verpleegkundigen in de orthopedische chirurgie voor kinderen

Orthopedische operaties komen vaker voor bij kinderen en zijn de meest overtuigende behandelingsbenadering in de kinderorthopedie, waarbij een breed scala aan aandoeningen en misvormingen wordt aangepakt die het gevolg zijn van ontwikkelings- of genetische stoornissen, neoplastische stoornissen, voedingsstoornissen, infecties, neurologische aandoeningen of lichamelijk letsel die uitgebreide chirurgische ingrepen vereisen. intrusies om de uitlijning van het bewegingsapparaat en de functionele vaardigheden te herstellen, pijn onder controle te houden en de levenskwaliteit van het kind te bevorderen. Het Pediatric Nursing Excellence (PNE)-model helpt verpleegkundigen bij het bieden van de best mogelijke zorg aan kinderen en hun werkomgeving, en erkent ook hun inspanningen om de kinderopvang te verbeteren door middel van systeemverbeteringen. Bovendien biedt het verpleegkundig uitmuntendheidsmodel verpleegkundigen de nodige kennis en praktijk om verpleegkundige zorg van hoge kwaliteit te leveren. evenals om hun verantwoordelijkheden efficiënt uit te voeren en om de recente trends op het gebied van specialistische verpleegkundige uitmuntendheid te identificeren.

De huidige studie heeft tot doel de toepassing van het pediatrisch verpleegkundig excellentiemodel op de prestaties van verpleegkundigen te evalueren met betrekking tot de zorg voor kinderen die orthopedische operaties ondergaan.

Hypotheses:

Van verpleegkundigen die deelnemen aan de toepassing van het Pediatric Nurse Excellence-model wordt verwacht dat zij hun prestaties verbeteren bij de zorg voor kinderen die orthopedische chirurgie ondergaan.

Opzet Een gerandomiseerd gecontroleerd onderzoek met twee parallelle groepen Randomisatie Deelnemers worden willekeurig toegewezen aan de interventie- of controlegroep (50 per groep) met behulp van een door de computer gegenereerde randomisatiereeks met blokgroottes van verschillende lengtes om ervoor te zorgen dat de toewijzing verborgen blijft.

Het onderzoek zal worden uitgevoerd op de kinderchirurgische afdeling van het Tanta Universitair Ziekenhuis, dat verbonden is aan het ministerie van Hoger Onderwijs en Wetenschappelijk Onderzoek.

Er zullen drie instrumenten worden gebruikt om de relevante gegevens voor dit onderzoek te verkrijgen. Hulpmiddel (I): Verpleegkundigen, vragenlijst voor kennisbeoordeling Deel (1): Verpleegkundigen, Sociaal-demografische kenmerken: zoals leeftijd, geslacht, academische kwalificaties, jarenlange ervaring op de chirurgische afdeling en eerdere trainingen met betrekking tot de zorg voor kinderen die orthopedische operaties ondergaan.

Deel (2): Verpleegkundigen, kennisbeoordeling Dit deel beoordeelde de kennis van verpleegkundigen met betrekking tot orthopedische operaties, waaronder soorten, oorzaken, complicaties en diagnostische methoden.

Deel (3) Kennis van verpleegkundigen met betrekking tot preoperatieve en postoperatieve verpleegkundige zorg. Het omvatte preoperatieve zorg (het beoordelen van de algemene lichaamsconditie, vitale functies, inname en output, meting van het gewicht, onderzoeken en diagnostische tests), postoperatieve verpleegkundige zorg zoals: complicaties na de operatie, voorzorgsmaatregelen om infectie te voorkomen, pijnbehandeling, wondverzorging, opname en uitvoer, afvoerinstructies.

Scoresysteem: Elk item werd als volgt gescoord: correcte antwoorden gescoord (2), correcte en onvolledige gescoord (1) en de onjuiste of weet het niet antwoorden gescoord (0).

De totale kennis van de verpleegkundigen werd als volgt geclassificeerd:

• ≥ 80% werd beschouwd als een hoog kennisniveau
• 60-80 werd beschouwd als een gemiddeld kennisniveau
• <60 werd beschouwd als een laag kennisniveau. Hulpmiddel (II): Orthopedische operaties Verpleegkundigen, observatiechecklist voor de praktijk. Deel I: Verpleegkundige zorg voor kinderen bij opname: handenwasprocedure, vitale functies, gewichtsmeting, laboratoriummonsters, zorg voor intraveneuze infusie.

Deel II: Preoperatieve verpleegkundige zorg die psychologische voorbereiding, ouder- en kindeducatie, geïnformeerde toestemming, fysieke voorbereiding en veiligheidsmaatregelen omvat.

Deel III: postoperatieve verpleegkundige zorg; onmiddellijke postoperatieve verpleegkundige zorg, ontslag uit de verkoeverkamer, pijnbestrijding, postoperatieve verpleegkundige zorg op de eerste dag, wondverzorging, ontslaginstructies voor ouders en kind.

Scoresysteem: Elke stap werd als volgt geëvalueerd.

• Correct uitgevoerd gescoord (1 punt)
• Niet gedaan, nul gescoord
• De totale oefenscores worden omgezet in percentages.
• ≥ 80% vond de praktijk bevredigend.
• <80% beschouwde de praktijk als onbevredigend. Tool III: Pediatric Nurse Excellence (PNE)-model, overgenomen van McDowell et al., (2023). Het zal in een Arabische taal worden geschreven en bestaan ​​uit (15) Likert-achtige vragen om het algemene uitmuntendheidsniveau van verpleegkundigen te beoordelen met betrekking tot de zorg voor kinderen die orthopedische operaties ondergaan, gegroepeerd in vijf hoofdcategorieën, waaronder betrokkenheid, waarden, principes, zorgverlening en voortdurende verbetering. . Elk van deze categorieën had de volgende drie subitems: Betrokkenheid: [samenwerking, professionaliteit en professionele ontwikkeling], waarden [belangenbehartiging, ethiek en kwaliteit van leven], principes [gelijkheid, holistische zorg en gezinsgerichte zorg], zorgverlening [zorgcoördinatie, zorgplanning en gezondheidsbevordering] en continue verbetering [evidence-based praktijk, resultaten en kwaliteitsnormen]. Scoresysteem voor het excellentieniveau van verpleegkundigen: Het excellentieniveau van verpleegkundigen werd geëvalueerd van 0 tot 30 als; laag uitmuntendheidsniveau 0-9, gemiddeld uitmuntendheidsniveau 10-19, hoog uitmuntendheidsniveau 20-30. De vragenlijst wordt beoordeeld via een 3-punts Likert-schaal, waaronder eens (2), neutraal (1) en oneens (0).

Gegevensverzamelingsprocedure: via drie fasen:

I-beoordelingsfase:

Het zal door de onderzoekers voor alle verpleegkundigen worden uitgevoerd om verpleegkundigen, sociodemografische kenmerken en kennis over Tool I te beoordelen

• De praktijk van verpleegkundigen op het gebied van mondzorg voor mechanisch beademde kinderen zal vóór, onmiddellijk en na één maand programma-implementatie worden beoordeeld met behulp van Tool II
• Verpleegkundigen worden individueel of in groep geïnterviewd om het vragenlijstblad in te vullen.

II-implementatiefase:

-De educatieve interventie zal worden voorbereid en uitgevoerd in de eerder genoemde settings tijdens de ochtenddienst gedurende vier sessies.

De sessies zullen de volgende onderwerpen behandelen

• De eerste sessie: soorten, oorzaken, complicaties en diagnostische methoden
• De tweede sessie: preoperatieve en postoperatieve verpleegkundige zorg voor kinderen die orthopedische operaties ondergaan
• De derde sessie: Pediatrisch excellentiemodel en de beoogde doeleinden, componenten, algemene toepassing ervan,
• De vierde sessie: Excellentiecriteria van verpleegkundige zorg voor de veiligheid van kinderen en het voorkomen van medicatiefouten. Benaderingen voor het bevorderen van de identificatie van verpleegkundige excellentie in het praktijkgebied.
• De kwaliteitseisen bij het beheer van menselijke en materiële hulpbronnen, inclusief het hanteren van apparatuur en verpleegkundige zorg. De nieuwste trends in de gezondheidszorg die van invloed zijn op de verpleegkundige zorg voor kinderen die orthopedische operaties ondergaan

III-Evaluatiefase:

Evaluatie van het pediatrisch verpleegkundig excellentiemodel voor verpleegkundigen en de prestaties met betrekking tot de zorg voor kinderen die orthopedische operaties ondergaan, zullen worden gedaan door de pre- en posttest te vergelijken. Deze fase wordt drie keer eerder, onmiddellijk en een maand later uitgevoerd.