COVID-19 大流行期间古典音乐对牙科学生压力和焦虑的影响
2025年1月20日 更新者：Sevilay Yeğinoğlu、Karabuk University
COVID-19 大流行期间用古典音乐进行临床实践对牙科学生压力和焦虑的影响
学生在前两天适应了环境，被告知了研究情况，并获得了他们的知情同意。
参与者被要求回答所有问题，并对每个问题给出一个答案。
学生在没有研究人员干预的情况下填写了研究中使用的调查问卷。
参与者按照特定协议在不同时间填写了四次同一份调查。
研究概览
详细说明
该研究是按照特定方案进行的。
首先，他们被要求在患者入院前（T1）填写一份调查问卷，包括社会人口统计数据、感知压力量表（PSS-14）和冠状病毒焦虑量表（CAS）。
学生们被要求在工作 2 天后的一天结束时（T2）以及在研究的第 5 天早上见病人之前（T3）完成相同的调查问卷。
在听音乐的一周里，参与研究的每个学生每天都会获得一次性耳机。
在本研究中，使用了贝多芬的月光奏鸣曲（1小时2分钟）、莫扎特的小夜曲KV239（12.50分钟）和帕赫贝尔的D大调卡农（6.16分钟）。
通过WhatsApp与学生分享，并允许他们在学习期间在手机上听这首音乐1周（平均2小时）。
在播放音乐的那一周结束时（T4）重新填写了相同的调查问卷。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
46
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
-
Ankara、火鸡、06560
- AnkaraUniversity
-
Karabük、火鸡、78100
- Karabuk University
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 年龄20岁以上，
- 全身健康，不吸毒，
- 在教育计划范围内必须在安卡拉大学牙科学院牙周病学系诊所实习的学生
排除标准：
- 全身性疾病
- 药物使用
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：其他
- 分配：不适用
- 介入模型：单组作业
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
|
实验性的：参加者
他们被要求在患者入院前（T1）填写一份调查问卷，包括社会人口统计数据、感知压力量表（PSS-14）和冠状病毒焦虑量表（CAS）。
学生们被要求在工作 2 天后的一天结束时（T2）以及在研究的第 5 天早上见病人之前（T3）完成相同的调查问卷。
在听音乐的一周里，参与研究的每个学生每天都会获得一次性耳机。
在这项研究中，使用了贝多芬的月光奏鸣曲（1小时2分钟）、莫扎特的小夜曲KV239（12.50分钟）和帕赫贝尔的D大调卡农（6.16分钟）。
通过WhatsApp与学生分享，并允许他们在学习期间在手机上听这首音乐1周（平均2小时）。
在播放音乐的那一周结束时（T4）重新填写了相同的调查问卷。
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在患者入院前（T1）完成一份调查问卷，包括社会人口统计数据、感知压力量表（PSS-14）和冠状病毒焦虑量表（CAS）。
要求学生在工作 2 天后的一天结束时 (T2) 以及在研究的第 5 天早上见病人之前 (T3) 填写相同的问卷。在结束时重新填写相同的问卷播放音乐的周 (T4)。
在听音乐的一周里，参与研究的每个学生每天都会获得一次性耳机。
在这项研究中，使用了贝多芬的月光奏鸣曲（1小时2分钟）23,55、莫扎特的小夜曲KV239（12.50分钟）18,19和帕赫贝尔的D大调卡农（6.16分钟）24,25。
通过WhatsApp与学生分享，并允许他们在学习期间在手机上听这首音乐1周（平均2小时）。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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参与者的初始压力和焦虑水平
大体时间：最多 2 天
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在大流行期间从远程学习过渡到面对面教育后的一段时间内，从事临床实践的最后一年牙科学生经历了中等水平的感知压力和较低水平的冠状病毒焦虑。
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最多 2 天
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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参与者听音乐后的压力和焦虑水平
大体时间：最多 2 周
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在这种情况下，向学生播放的音乐是有效的，因为观察到调查分数有所下降。
然而，也可以向牙科学生推荐放松和呼吸练习，即使在大流行之外，他们也经历着压力很大的教育过程。
必要时可提供心理支持和咨询。
|
最多 2 周
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2021年11月1日
初级完成 (实际的)
2021年12月17日
研究完成 (实际的)
2021年12月24日
研究注册日期
首次提交
2025年1月16日
首先提交符合 QC 标准的
2025年1月20日
首次发布 (实际的)
2025年3月25日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2025年3月25日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2025年1月20日
最后验证
2025年1月1日
更多信息
与本研究相关的术语
其他研究编号
- No.17/03, dated 17.11.2021
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)？
是的
IPD 计划说明
我们可以根据要求以 Excel 文件形式共享统计数据。
IPD 共享时间框架
开始日期：2025 年 1 月 结束日期：2030 年 1 月
IPD 共享访问标准
联系通讯作者即可进行数据共享。
IPD 共享支持信息类型
- 研究方案
- 树液
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
不
研究美国 FDA 监管的设备产品
不
在美国制造并从美国出口的产品
不
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