Effekten av klassisk musikk på tannlegestudenters stress og angst under COVID-19-pandemien
20. januar 2025 oppdatert av: Sevilay Yeğinoğlu, Karabuk University
Effekten av å utføre klinisk praksis med klassisk musikk på tannlegestudenters stress og angst under COVID-19-pandemien
Studentene tilpasset miljøet de første 2 dagene, ble informert om studien, og deres informerte samtykke ble innhentet.
Deltakerne ble bedt om å svare på alle spørsmålene og gi ett enkelt svar på hvert spørsmål.
Studentene fylte ut spørreskjemaet som ble brukt i studien uten intervensjon fra forskeren.
Deltakerne fylte ut den samme undersøkelsen fire ganger til forskjellige tider etter en bestemt protokoll.
Studieoversikt
Status
Fullført
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Studien ble utført med en spesifikk protokoll.
Først ble de bedt om å fylle ut et spørreskjema inkludert sosiodemografiske data, Perceived Stress Scale (PSS-14) og Coronavirus Anxiety Scale (CAS) før pasientinnleggelse (T1).
Studentene ble bedt om å fylle ut det samme spørreskjemaet på slutten av dagen etter å ha jobbet i 2 dager (T2) og om morgenen på den 5. dagen av studien før de møtte pasienter (T3).
Hver av studentene som deltok i studien fikk utdelt engangshodetelefoner hver dag i løpet av uken med musikklytting.
I denne studien ble Beethovens Måneskinnssonate (1 time 2 minutter), Mozarts Serenata Notturna KV239 (12,50 minutter) og Pachelbels Kanon i D-dur (6,16 minutter) brukt.
Den ble delt med studentene via WhatsApp og de fikk høre på denne musikken på telefonene sine i 1 uke (i snitt 2 timer) i løpet av studieperioden.
Det samme spørreskjemaet ble fylt ut på slutten av uken det ble spilt musikk (T4).
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Faktiske)
46
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiesteder
-
-
-
Ankara, Tyrkia, 06560
- AnkaraUniversity
-
Karabük, Tyrkia, 78100
- Karabuk University
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Ja
Beskrivelse
Inkluderingskriterier:
- 20 år og eldre,
- Systemisk sunn og rusfri,
- Studenter som var forpliktet til å praktisere i klinikken ved Institutt for periodontologi, Fakultet for odontologi, Ankara University, innenfor rammen av utdanningsprogrammet
Ekskluderingskriterier:
- Systemiske sykdommer
- Medisinbruk
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Annen
- Tildeling: N/A
- Intervensjonsmodell: Enkeltgruppeoppdrag
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Deltakere
de ble bedt om å fylle ut et spørreskjema inkludert sosiodemografiske data, Perceived Stress Scale (PSS-14) og Coronavirus Anxiety Scale (CAS) før pasientinnleggelse (T1).
Studentene ble bedt om å fylle ut det samme spørreskjemaet på slutten av dagen etter å ha jobbet i 2 dager (T2) og om morgenen på den 5. dagen av studien før de møtte pasienter (T3).
Hver av studentene som deltok i studien fikk engangshodetelefoner hver dag i løpet av uken med musikklytting.
I denne studien ble Beethovens Måneskinnssonate (1 time 2 minutter), Mozarts Serenata Notturna KV239 (12,50 minutter) og Pachelbels Kanon i D-dur (6,16 minutter) brukt.
Den ble delt med studentene via WhatsApp og de fikk høre på denne musikken på telefonene sine i 1 uke (i snitt 2 timer) i løpet av studieperioden.
Det samme spørreskjemaet ble fylt ut på slutten av uken det ble spilt musikk (T4).
|
å fylle ut et spørreskjema som inkluderer sosiodemografiske data, Perceived Stress Scale (PSS-14) og Coronavirus Anxiety Scale (CAS) før pasientinnleggelse (T1).
Studentene ble bedt om å fylle ut det samme spørreskjemaet på slutten av dagen etter å ha jobbet i 2 dager (T2) og om morgenen på den 5. dagen av studien før de møtte pasienter (T3). Det samme spørreskjemaet ble fylt ut på nytt ved slutten av undersøkelsen. uken det ble spilt musikk (T4).
Hver av studentene som deltok i studien fikk utdelt engangshodetelefoner hver dag i løpet av uken med musikklytting.
I denne studien ble Beethovens Måneskinnssonate (1 time 2 minutter)23,55, Mozarts Serenata Notturna KV239 (12,50 minutter)18,19 og Pachelbels Kanon i D-dur (6,16 minutter)24,25 brukt.
Den ble delt med studentene via WhatsApp og de fikk høre på denne musikken på telefonene sine i 1 uke (i snitt 2 timer) i løpet av studieperioden.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Deltakernes innledende stress- og angstnivå
Tidsramme: opptil 2 dager
|
I perioden etter overgangen fra fjernundervisning til undervisning ansikt til ansikt under pandemien, ble det fastslått at sisteårs tannlegestudenter engasjert i klinisk praksis opplevde moderate nivåer av opplevd stress og lave nivåer av koronavirusangst.
|
opptil 2 dager
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Deltakernes stress- og angstnivå etter å ha lyttet til musikk
Tidsramme: opptil 2 uker
|
I denne situasjonen var musikken som ble spilt for elevene effektiv, ettersom nedgang ble observert i undersøkelsesresultatene.
Imidlertid kan avspennings- og pusteøvelser også anbefales til tannlegestudenter, som opplever en stressende utdanningsprosess selv utenfor pandemien.
Psykologisk støtte og rådgivning kan gis ved behov.
|
opptil 2 uker
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Sponsor
Samarbeidspartnere
Publikasjoner og nyttige lenker
Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
1. november 2021
Primær fullføring (Faktiske)
17. desember 2021
Studiet fullført (Faktiske)
24. desember 2021
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
16. januar 2025
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
20. januar 2025
Først lagt ut (Faktiske)
25. mars 2025
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
25. mars 2025
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
20. januar 2025
Sist bekreftet
1. januar 2025
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- No.17/03, dated 17.11.2021
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
JA
IPD-planbeskrivelse
Vi kan dele statistiske data i excel-fil på forespørsel.
IPD-delingstidsramme
Startdato: januar 2025 Sluttdato: januar 2030
Tilgangskriterier for IPD-deling
Datadeling kan gjøres når de kontakter den tilsvarende forfatteren.
IPD-deling Støtteinformasjonstype
- STUDY_PROTOCOL
- SEVJE
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Nei
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Nei
produkt produsert i og eksportert fra USA
Nei
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .