视听教育对乳腺癌的影响
2025年3月26日 更新者：Nurten Terkes、Mehmet Akif Ersoy University
视听教育对乳腺癌筛查和文盲妇女的恐惧的影响
这项研究是作为一项双盲随机对照试验进行的，以确定使用视听方法和模拟技术对文盲女性乳腺癌筛查和乳腺癌的恐惧的影响。
该研究是在土耳其南部一个地区的村庄进行的，距离卫生机构距离超过100公里。
根据平均乳腺癌恐惧评分，使用G*Power 3.1计划计算研究的样本量（22.42±8.30
在一项研究中，对于有家族病史的人，有家族史的人为28.14±6.23，置信区间为95％，误差率为5％，效果大小和95％的功率。
由于进行了分析，确定所需的最小样本量总计64人。
但是，这项研究中总共包括120名妇女，以增加研究的能力，以防止可能的数据丢失并使结果更可靠。
通过简单的随机抽样方法将参与者分为干预（n = 60）和对照组（n = 60）组。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
160
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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Burdur、火鸡
- Burdur Mehmet Akif Ersoy University
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 在40-69岁之间（土耳其卫生部，2020a）。
- 是一个居住在农村地区的妇女。
- 成为文盲的女人。
- 没有被诊断出患有乳腺癌。
- 没有怀孕，母乳喂养或puper养。
- 接受参加研究。
- 缺乏精神疾病。
- 没有沟通障碍
排除标准：
- 没有完成给定的培训课程
- 以前有乳腺癌问题。
- 出于任何原因进行乳房保存手术。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：支持治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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有源比较器：教育
它专注于告知和提高意识。
在此过程中，有关乳腺癌的定义，重要性，危险因素和症状的基本信息是通过简短视频，动画和照片支持的视听材料传达的。
此外，还组织了有关乳腺癌筛查的重要性，早期诊断的优势以及对乳腺癌的恐惧和担忧的组织。
在培训结束时，评估了模拟应用程序，并讨论了参与者的问题和关注点。
在第一个随访，第3个月和第6个月重复培训，并评估了研究的长期影响。
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该干预计划旨在增加参与乳腺癌筛查并减少文盲女性的恐惧。
为期三个月的训练分为三个阶段。
在第一个月，通过视觉原告材料对乳腺癌，危险因素以及早期诊断的重要性提高了意识。
在第二个月中，提供了有关乳房自我检查（BSE）的实践培训，并引入了临床乳房检查（CBE）和乳房X线摄影程序。
在最后一个月，小组讨论和成功案例支持行为改变，增强了知识。
通过测试和测试后比较评估了该计划的有效性。
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无干预：控制
对照组的参与者未接受任何治疗。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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冠军乳腺癌恐惧量表
大体时间：5-10分钟
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该量表是由Victoria Champion等人开发的8项测量工具。在2004年。
在对该量表的最初研究中，非裔美国人和白人妇女的Cronbach的α系数为0.91，非裔美国妇女为0.94。
开发了该量表是为了确定乳腺癌，乳房X线摄影行为与女性的情绪反应之间的关系，并且是1至5的李克特型量表。从量表中获得的最高分数为40，最低分数为8。
在评估分数中； 8-15分表明低水平的恐惧，16-23点表明中等水平的恐惧，24-40分表明恐惧较高。
Seçginli在2012年将乳腺癌的恐惧量表改编成土耳其。
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5-10分钟
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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训练后筛查行为随访形式
大体时间：5-10分钟
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在妇女培训和随访后，该表格被用作后测。
通过这种形式，确定了女性进行的哪种早期诊断实践，例如CHC，MMC和乳房X线摄影。
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5-10分钟
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
一般刊物
- Champion VL, Skinner CS, Menon U, Rawl S, Giesler RB, Monahan P, Daggy J. A breast cancer fear scale: psychometric development. J Health Psychol. 2004 Nov;9(6):753-62. doi: 10.1177/1359105304045383.
- Ozdemir A, Unal E. The effect of breast self-examination training on nursing students by using hybrid-based simulation on knowledge, skills, and ability to correctly evaluate pathological findings: Randomized Controlled Study. Nurse Educ Pract. 2023 Jan;66:103530. doi: 10.1016/j.nepr.2022.103530. Epub 2022 Nov 29.
- Joulaei H, Delshad MH, Pourhaji F. The Correlation of Social Support and Fear of Breast Cancer among Women in Northeast of Iran: A Cross-Sectional Study. Int J Community Based Nurs Midwifery. 2023 Jul;11(3):210-221. doi: 10.30476/IJCBNM.2023.98094.2225.
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2024年9月15日
初级完成 (实际的)
2025年2月15日
研究完成 (估计的)
2025年9月15日
研究注册日期
首次提交
2025年3月20日
首先提交符合 QC 标准的
2025年3月26日
首次发布 (实际的)
2025年3月27日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2025年3月27日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2025年3月26日
最后验证
2025年3月1日
更多信息
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