Sunrise旨在创建一个全面,引人入胜且可持续的数字健康促进计划,该计划不仅解决了直接的健康行为,而且还灌输了青少年的终身健康习惯。这是一个独特的,数字增强的程序,将不同的数字解决方案与新的数字解决方案相结合 (SUNRISE_2)
可持续的干预措施和健康行为,用于使用数字工具对癌症进行青少年预防。研究2:多重行为干预平台
Sunrise旨在创建一个全面,引人入胜且可持续的数字健康促进计划,不仅解决了直接的健康行为,而且还灌输了青少年的终身健康习惯。 通过将尖端的数字工具与传统的教育环境相结合,Sunrise试图弥合知识和实践之间的鸿沟,使预防癌症成为年轻人的有形和可实现的目标。 这项研究是通过早期和创新的预防措施来减轻癌症未来负担的重要一步。
日出项目旨在测试其对八个欧洲国家 /地区的学生的干预措施,包括希腊,瑞士,斯洛文尼亚,西班牙,塞浦路斯,意大利,比利时和罗马尼亚。 这项研究着重于将不同的数字解决方案与新方法结合在一起,通过社交媒体运动,社交机器人平台,教育游戏和与健康相关的广告内容来改变青少年健康行为,将其瞄准10至19岁的学生,将不同的数字解决方案与新方法相结合,以改变青少年的健康行为。
该计划强调包容性,确保城市和农村地区的参与以及诸如少数民族和移民等社会弱势群体。 通过解决各种社会经济,文化和环境环境,日出渴望创造普遍适用和有影响力的干预措施。
研究概览
详细说明
癌症仍然是全球死亡的主要原因之一,通过早期采用健康行为,可以预防巨大潜力。 青春期是建立此类行为的关键时期,数字干预为促进持续的健康行为改变提供了有希望的途径。 日出项目致力于通过利用创新的数字工具和方法来增强欧洲青少年的原发性癌症预防。
日出项目的研究2旨在测试其干预措施,包括希腊,瑞士,斯洛文尼亚,西班牙,塞浦路斯,意大利,比利时和罗马尼亚等八个欧洲国家的4,000名学生。 这项研究重点是将数字增强的计划整合到学校环境中,以10至19岁的学生为目标。 该计划强调包容性,确保城市和农村地区的参与以及诸如少数民族和移民等社会弱势群体。 通过解决各种社会经济,文化和环境环境,日出渴望创造普遍适用和有影响力的干预措施。
青春期是一个重要的生物学,心理和社会过渡的时期,既带来了技能发展的机会,又为有害行为带来了风险。 随着青少年年龄的增长,随着酒精,烟草和大麻消耗的率增加,药物使用通常会开始。 此外,青少年非常容易受到社会环境(包括同龄人和媒体)的影响。 社交媒体平台和影响者在塑造他们的态度和行为方面发挥了重要作用,这使得利用这些工具来促进健康的行为和批判性思维至关重要。 学校是预防干预措施的理想环境,因为他们可以访问年轻人。 诸如WhatsApp,YouTube和Tiktok之类的平台提供了强大的空间来吸引和吸引青少年,提供可以积极影响其健康的互动功能。 使用社交媒体进行的健康行为改变干预措施显示出适度的有效性证据,强调需要进一步研究以针对青少年,并确保长期行为改变的可持续性。
Sunrise通过采用一种全面的,多方面的方法来融入其他研究,该方法整合了针对青少年特定需求量身定制的各种数字工具。 与传统的健康促进计划(通常在资源分配和教育者支持方面面临挑战)不同,Sunrise利用数字平台提供具有成本效益,引人入胜和个性化的干预措施。 这种方法不仅使健康信息更容易获得,而且还可以通过青少年已经用于休闲的平台来确保不断参与。
干预措施将包括各种旨在促进癌症预防行为的数字工具。 这些工具将通过创作和监视平台来根据每所学校的需求来量身定制,从而使教育工作者能够适应内容和交付方法。 主要数字解决方案包括:
- SmartCoach:这项基于移动的生命技能培训计划旨在通过发送量身定制的消息,重点是自我管理,社交技能和药物使用抵抗力来防止物质使用。 这些消息每周交付2-4次,并与社交媒体平台集成,以增强参与度和覆盖范围。
- 创新的社会机器人和对话助手:这些工具通过语音命令与青少年互动,提供个性化的响应和动机支持。 他们采用测验和有说服力的多媒体内容来评估和影响饮食,体育锻炼和广告素养等领域的健康行为。
- 教育和认真的游戏:旨在改善健康知识和行为的互动游戏。 These games are accessible via mobile devices and include scenarios that teach adolescents about the risks of unhealthy food advertising and other health-related topics.
- 有影响力的运动:与青少年,营养专家和影响者共同创建,这些运动旨在打击社交媒体上的营养错误信息。 有影响力的人将创建和共享旨在提高青少年对健康信息的理解和批判性评估的内容。
- 健康和广告教育模块:该模块使用互动内容(例如视频和测验)来教育青少年关于健康饮食和广告中使用的策略。 它旨在增强他们认真评估健康信息并做出明智决定的能力。
这些干预措施的实施将受到密切监控和评估,以评估其有效性和可持续性。 这将涉及对个人成果,焦点小组,与父母,教育者和学生的半结构化访谈以及成本效益分析的统计分析,以预测长期的健康和经济影响。 评估过程旨在捕获有关干预措施如何影响青少年的行为,福祉和整体健康素养的全面了解。 此外,随着研究的发展,粒子社交媒体平台可以收集参与者相互作用的细节及其演变,以更好地支持研究的监视和评估阶段。
Sunrise旨在创建一个全面,引人入胜且可持续的数字健康促进计划,该计划不仅解决了直接的健康行为,而且还灌输了青少年的终身健康习惯。 通过将尖端的数字工具与传统的教育环境相结合,Sunrise试图弥合知识和实践之间的鸿沟,使预防癌症成为年轻人的有形和可实现的目标。 这项研究是通过早期和创新的预防措施来减轻癌症未来负担的重要一步。
研究类型
注册 (估计的)
联系人和位置
学习联系方式
- 姓名:Eunate Arana-Arri, PhD
- 电话号码:841593 +34 944881593
- 邮箱:eunate.aranaarri@osakidetza.eus
研究联系人备份
- 姓名:Maitane Barasoain, PhD
- 电话号码:846239 +34 946006239
- 邮箱:maitane.barasoainhernandez@bio-bizkaia.eus
学习地点
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Nicosia、塞浦路斯、1687
- Cyprus Association of Cancer Patients and Friends (PASYKAF)
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接触:
- Theophano Pampaka
- 电话号码:+357 22 050813
- 邮箱:theophano@pasykaf.org
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接触:
- Maria Krini
- 邮箱:mariakr@pasykaf.org
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接触:
- Maria Krini, PhD
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接触:
- Teophano Pampaka
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Heraklion、希腊、71410
- Hellenic Mediterranean University (HMU)
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接触:
- Kleio Koutra, PhD
- 电话号码:+302810379243
- 邮箱:kkoutra@hmu.gr
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接触:
- Vassilis Kilintzis
- 邮箱:billyk@ics.forth.gr
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接触:
- Kleio Koutra, PhD
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接触:
- Vassilis Kilintzis
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Roma、意大利、00187
- Italian Federation of Voluntary Associations in Oncology (FAVO)
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接触:
- Chiara Pilotti
- 电话号码:+348 0515863
- 邮箱:cpilotti@favo.it
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接触:
- Laura Del Campo
- 邮箱:ldelcampo@favo.it
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接触:
- Chiara Pilotti
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接触:
- Laura Del Campo
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接触:
- Rosalia Lombardi
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Maribor、斯洛文尼亚、2000
- Alma Mater Europaea University (AMEU)
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接触:
- Polonca Serrano, PhD
- 电话号码:+386 41 959 895
- 邮箱:polonca.pangrcic@almamater.si
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接触:
- David Bogataj
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接触:
- David Bogataj
- 邮箱:david.bogataj@almamater.si
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接触:
- Polonca Serrano, PhD
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Zürich、比利时、9000
- Ghent University (UGENT)
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接触:
- Liselot Hudders, PhD
- 电话号码:+32 9 264 68 90
- 邮箱:Liselot.Hudders@UGent.be
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接触:
- Hayley Pearce
- 邮箱:Hayley.Pearce@UGent.be
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接触:
- Liselot Hudders, PhD
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接触:
- Hayle Pearce
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接触:
- Dieneke Van de Sompel
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Zürich、瑞士、8005
- Swiss Research Institute for Public Health and Addiction (ISGF)
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接触:
- Severin Haug, PhD
- 电话号码:+41 44 448 11 74
- 邮箱:severin.haug@isgf.uzh.ch
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接触:
- Nikolai Kiselev, PhD
- 邮箱:nikolai.kiselev@isgf.uzh.ch
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接触:
- Severin Haug, PhD
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接触:
- Nikolai Kiselev, PhD
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接触:
- Niko Boumparis
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接触:
- Andreas Wenger, M.Sc.
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接触:
- Jeannine Jaggi
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Cluj-Napoca、罗马尼亚、4547125
- Institute of Oncology "Prof dr. Ion Chiricuta" CLUJ NAPOCA (IOCN)
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接触:
- Delia Nicoara, Dr.
- 电话号码:+40 264 598 362
- 邮箱:delianicoara13@gmail.com
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接触:
- Nina Nicoara
- 邮箱:nina.nicoara@outlook.com
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接触:
- Delia Nicoara, Dr.
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接触:
- Nina Nicoara
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Valencia、西班牙、46010
- Foundation for the Promotion of Health and Biomedical Research of the Valencian Community (Fisabio)
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接触:
- Ana Molina-Barceló, PhD
- 电话号码:+34 961 925 700
- 邮箱:ana.molina@fisabio.es
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接触:
- Teresa de Pablo-Pardo
- 电话号码:+34 961 972 560
- 邮箱:teresa.depablo@fisabio.es
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接触:
- Ana Molina-Barceló, PhD
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接触:
- Teresa De Pablo-Pardo
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接触:
- Mireia Gandía
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
- 成人
接受健康志愿者
取样方法
研究人群
描述
纳入标准:
- 最低年龄:入学时学生必须年满10岁。
- 设备和互联网访问:学生必须访问具有Internet连接的电子设备。
- 知情同意书:学生必须提供签名的知情同意书才能参加研究。
- 父母同意:必要时,学生必须从父母或法定监护人那里获得并提交签署的知情同意。
排除标准:
- 年龄限制:年龄在10岁以下的学生比既定年龄范围的参与。
- 同意问题:尚未签署知情同意书或未签署其父母或法定监护人的知情同意的学生。
- 后续限制:无法承诺至少18个月的后续时间或不太可能完成研究的学生。
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
队列和干预
团体/队列 |
干预/治疗 |
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控制
无干预
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干涉
日出计划
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该计划将使用多种解决方案,每种解决方案都关注健康促进的各个方面:
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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数字增强程序的可行性
大体时间:18个月
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这将通过内部创作和监视工具评估干预措施的使用和参与来衡量这一点。
该工具将包括问卷,统计显示,数据的交互式可视化以及用于监视和评估干预结果的报告工具。
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18个月
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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吸烟的频率
大体时间:次要结果也将在基线,6个月和18个月的随访中进行评估
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取决于过去30天在烟草香烟上抽烟的天数
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次要结果也将在基线,6个月和18个月的随访中进行评估
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其他尼古丁产品的流行率和频率
大体时间:次要结果也将在基线,6个月和18个月的随访中进行评估
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取决于其他尼古丁产品的数量,例如vape,e-acigarette,e-shisha,snus或nicotine袋,在过去的30天内消耗了
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次要结果也将在基线,6个月和18个月的随访中进行评估
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使用大麻的患病率和频率
大体时间:次要结果也将在基线,6个月和18个月的随访中进行评估
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通过前30天的大麻数量(包含THC)的消费天数来衡量
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次要结果也将在基线,6个月和18个月的随访中进行评估
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饮酒的患病率和频率
大体时间:次要结果也将在基线,6个月和18个月的随访中进行评估
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根据前30天的酒精使用天数进行评估
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次要结果也将在基线,6个月和18个月的随访中进行评估
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感知压力
大体时间:次要结果也将在基线,6个月和18个月的随访中进行评估
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使用感知到的应力量表(PSS-4)的4个项目版本测量:此量表中的问题询问上个月的感受和思想。 在每种情况下,响应都代表参与者以某种方式感受或思考的频率。 评分说明: 总分数是通过将四个项目中每一个的分数添加在一起来确定的。 问题2和3是反向编码的。 问题1和4:0 =从不; 1 =几乎永远不会; 2 =有时; 3 =相当经常; 4 =通常问题2和3:4 =从不; 3 =几乎永远不会; 2 =有时; 1 =相当经常; 0 =最低分数:0;最高分数:16。 较高的分数与更大的压力相关。 |
次要结果也将在基线,6个月和18个月的随访中进行评估
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社交技能
大体时间:次要结果也将在基线,6个月和18个月的随访中进行评估
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评估了人际交往问卷10(ICQ-10)的简短版本,其中包括以下5个领域:(1)关系的启动,(2)负面断言,(3)个人信息的披露,(4)情感支持和(5)冲突管理。 评分说明:良好= 4;相当好= 3;相当差= 2;差= 1。 总分是通过添加所有项目的值并除以2来确定总分。最大值= 20;最小值= 5。 分数越高,人际交往能力越高。 |
次要结果也将在基线,6个月和18个月的随访中进行评估
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健康的饮食习惯
大体时间:次要结果也将在基线,6个月和18个月的随访中进行评估
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使用WHO/HBSC饮食习惯问卷测量。
标签值:1 =永不,2 =少于每周,3 =每周一次,每周4 = 2-4天,5 = 5-6天,每天6 =每天(每天),7 =每天(不止一次)。
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次要结果也将在基线,6个月和18个月的随访中进行评估
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EUROQOL-5D-5L问卷
大体时间:次要结果也将在基线,6个月和18个月的随访中进行评估
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得分从0-100分。
0分低生活质量100高质量的生活
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次要结果也将在基线,6个月和18个月的随访中进行评估
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体育锻炼
大体时间:次要结果也将在基线,6个月和18个月的随访中进行评估
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由2个问题确定:
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次要结果也将在基线,6个月和18个月的随访中进行评估
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健康素养
大体时间:次要结果也将在基线,6个月和18个月的随访中进行评估
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使用HLS-eu-Q16量表进行了评估,该规模衡量了三个领域的健康素养:卫生保健(七个项目),预防疾病(五个项目)和健康促进(四个项目)。
HLS-EU-Q16的每个问题都通过选择可用选择的一个回答来回答:“非常困难”,“相当困难”,“相当容易”和“非常容易”。
16个问题中的每个问题均根据以下内容进行编码:“非常困难” = 1分,“相当困难” = 2分,“相当简单” = 3分或“非常简单” = 4分,总共得分16-64。
HLS-eu-Q16手册建议将HLS-EU-Q16的答案进行二分(“非常困难”/“相当困难” = 0 = 0,'相当容易'/“非常容易” = 1;总分0-16得分),并将总得分分为三个类别(可能不足的HL'(可能不足HL'(0-8得分),可能是9-1的HL'('''(9-1),''''(''' (13-16分)。
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次要结果也将在基线,6个月和18个月的随访中进行评估
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合作者和调查者
合作者
出版物和有用的链接
一般刊物
- Maher CA, Lewis LK, Ferrar K, Marshall S, De Bourdeaudhuij I, Vandelanotte C. Are health behavior change interventions that use online social networks effective? A systematic review. J Med Internet Res. 2014 Feb 14;16(2):e40. doi: 10.2196/jmir.2952.
- Haug S, Paz Castro R, Wenger A, Schaub MP. A Mobile Phone-Based Life-Skills Training Program for Substance Use Prevention Among Adolescents: Cluster-Randomized Controlled Trial. JMIR Mhealth Uhealth. 2021 Jul 13;9(7):e26951. doi: 10.2196/26951.
- De Jans S, Spielvogel I, Naderer B, Hudders L. Digital food marketing to children: How an influencer's lifestyle can stimulate healthy food choices among children. Appetite. 2021 Jul 1;162:105182. doi: 10.1016/j.appet.2021.105182. Epub 2021 Mar 3.
- Bailey JV, Murray E, Rait G, Mercer CH, Morris RW, Peacock R, Cassell J, Nazareth I. Interactive computer-based interventions for sexual health promotion. Cochrane Database Syst Rev. 2010 Sep 8;(9):CD006483. doi: 10.1002/14651858.CD006483.pub2.
- O'Keeffe GS, Clarke-Pearson K; Council on Communications and Media. The impact of social media on children, adolescents, and families. Pediatrics. 2011 Apr;127(4):800-4. doi: 10.1542/peds.2011-0054. Epub 2011 Mar 28.
- Colditz GA, Wei EK. Preventability of cancer: the relative contributions of biologic and social and physical environmental determinants of cancer mortality. Annu Rev Public Health. 2012 Apr;33:137-56. doi: 10.1146/annurev-publhealth-031811-124627. Epub 2012 Jan 3.
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (估计的)
初级完成 (估计的)
研究完成 (估计的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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