连接中断：急性应力对记忆整合的影响
2026年6月4日 更新者：Nevada State University
这项研究的目的是更好地了解压力如何影响人们在经验中学习并将新信息与他们已经知道的内容联系起来的能力。 调查人员将比较压力和无压力参与者之间的记忆任务的性能。 此内存任务要求人们整合跨学习经验的知识（思考：必须“连接点”，借鉴推断并将您的知识推广到新的情况和场景）。 皮质醇是大脑的主要应激激素，将在整个研究中以多个点进行测量，以测量应力水平。 调查人员假设：
- 压力将通过干扰能够链接相关记忆的内存过程来破坏内存任务的性能。
- 较高的皮质醇水平反映了更大的压力反应，将与参与者的记忆性能的更大缺陷有关。
这项研究对理解压力如何影响学习和保留新信息的能力具有广泛的影响，尤其是在学校和工作场所等高压力环境中。 此外，这项工作可能会为患有精神疾病的人遇到的认知困难提供见解，在这种情况下，压力会使记忆力和学习挑战恶化。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (估计的)
80
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
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Nevada
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Henderson、Nevada、美国、89002-9776
- Nevada State University
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 健康的成年人
- 年龄18-35岁
- 说流利的英语
- 具有正常视力或正常视力
排除标准：
- 怀孕的人
- 在学习后的1小时内锻炼
- 在学习后的1小时内吸烟
- 在学习后的1小时内食用药物或酒精
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：基础科学
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：急性应力条件
随机分配到急性应力条件的参与者将完成TRIER社会压力测试（TSST），这是一种诱发急性社会心理压力的经过验证的实验方法。
这种情况将使我们能够评估我们的主要假设。
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随机分配到急性应力条件的参与者将完成TRIER社会压力测试（TSST），这是一种诱发急性社会心理压力的经过验证的实验方法。
TSST包括一个简短的期待期，然后进行了5分钟的模拟工作面试和5分钟的惊喜精神算术任务，该任务在专业服装的中立法官面前进行。
其他名称：
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假比较器：非压力控制条件
随机分配到非压力控制条件的参与者将完成一项非压力任务，旨在与Trier社会压力测试的结构平行，而不会引起急性应力。
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随机分配到控制条件的参与者将完成一项非应激任务，旨在与Trier社会压力测试的结构相似，而不会引起急性压力。
他们将有一个简短的期待期，然后对典型的一天或最喜欢的爱好进行5分钟的描述。
该任务是在没有评估小组的情况下进行的，从而最大程度地减少了压力或焦虑的潜力。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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在配对的关联推理任务中的A-C推理试验上的性能
大体时间：在参与者的学习访问期间，预计会有1-2个小时
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记忆任务的A-C推理试验的表现可评估重叠学习经验的内存集成。
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在参与者的学习访问期间，预计会有1-2个小时
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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在配对的关联推理任务中直接学习的对（A-B和B-C）的性能
大体时间：在参与者的学习访问期间，预计会有1-2个小时
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直接学习对的性能（A-B和B-C）评估基本的关联内存。
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在参与者的学习访问期间，预计会有1-2个小时
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Corey A Fernandez, PhD, Neuroscience、Nevada State University
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2026年3月26日
初级完成 (估计的)
2027年5月7日
研究完成 (估计的)
2027年8月31日
研究注册日期
首次提交
2025年6月5日
首先提交符合 QC 标准的
2025年6月27日
首次发布 (实际的)
2025年7月9日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2026年6月8日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2026年6月4日
最后验证
2026年6月1日
更多信息
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