通讯指南针
2026年9月2日 更新者：NYU Langone Health
沟通指南针反馈
本研究的主要目的是开发、实施和验证基于算法的反馈报告（通信指南针），该报告为内科住院医师的患者教育和咨询 (PEC) 沟通技巧提供个性化、近实时的反馈。
这项研究旨在通过利用技术提高沟通技能反馈的频率和特异性，同时保持道德标准和既定的教育有效性，来解决当前沟通技能培训中的关键差距。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
138
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
New York
-
New York、New York、美国、10016
- NYU Langone Health
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 参加纽约大学朗格健康中心住院医师计划的研究生一年级 (PGY1) 和研究生二年级 (PGY2) 内科住院医师。
- 医学院毕业生参加 ACGME 认可的内科住院医师项目
- 定期参加必要的教育活动（包括 OSCE 和临床评估）的居民
排除标准：
• 不符合“纳入标准”中规定的标准的个人。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：卫生服务研究
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：干预组（A组）
分配到 A 组的参与者会收到基于算法的反馈报告以及标准课程。
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反馈报告提供有关内科住院医师的患者教育和咨询 (PEC) 沟通技巧的个性化、近乎实时的反馈。
关于内科住院医师患者教育和咨询 (PEC) 沟通技巧的标准总结报告。
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有源比较器：对照组（B 组 - 延迟暴露）
分配到 B 组的参与者将收到标准课程以及通常的总结报告。
研究完成后，小组成员还会收到基于算法的反馈）。
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关于内科住院医师患者教育和咨询 (PEC) 沟通技巧的标准总结报告。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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住院医师能力
大体时间：直到第二年
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在所有 PGY2 客观结构化临床检查 (OSCE) 病例中，住院医师在 PEC 项目上评为“做得好”的百分比。
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直到第二年
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居民改善
大体时间：直至第 1 年，直至第 2 年
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PEC 评级从 PGY1 提高到 PGY2 OSCE 的居民百分比。
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直至第 1 年，直至第 2 年
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Yuliya Yoncheva, PhD、NYU Langone Health
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2025年7月7日
初级完成 (估计的)
2027年6月15日
研究完成 (估计的)
2027年6月15日
研究注册日期
首次提交
2025年10月21日
首先提交符合 QC 标准的
2025年10月21日
首次发布 (实际的)
2025年10月23日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2026年9月8日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2026年9月2日
最后验证
2026年9月1日
更多信息
与本研究相关的术语
其他研究编号
- 25-00752
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)？
不
IPD 计划说明
非联邦赞助商。
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
不
研究美国 FDA 监管的设备产品
不
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