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探索社区老年人中融合式与附加式双任务训练方案的有效性

2025年11月18日 更新者:Ching-yi Wu

探讨社区老年人融合式与附加式双重任务训练方案的有效性

本研究比较了IDT与ADT对社区居住老年人认知功能、身体机能、工具性日常生活活动能力(IADL)及生活质量的影响。

研究概览

研究类型

介入性

注册 (实际的)

164

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

    • Guishan Dist
      • Taoyuan、Guishan Dist、台湾、333
        • Chang Gung Memotial Hospital

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

  • 成人
  • 年长者

接受健康志愿者

是的

描述

纳入标准:

  • 年龄 ≥ 60岁
  • 能够遵循指令(简易精神状态检查得分 ≥ 20)
  • 蒙特利尔认知评估(MoCA)得分 > 20
  • 基本日常生活活动无障碍
  • 经神经科医生确认未患痴呆症

排除标准:

  • 自述有神经系统疾病诊断
  • 不稳定的医疗状况(例如:近期心肌梗死、心力衰竭、近期心脏手术或严重哮喘)

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:支持治疗
  • 分配:随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:单身的

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:运动训练部分
运动训练部分包括拉伸、有氧运动、力量训练和平衡练习。 运动强度通过低冲击方式逐步增加至中等水平(参与者最大心率的50-70%),以降低受伤风险,并在整个干预过程中根据个体身体状况进行调整。 热身和放松阶段包含全身肌肉拉伸。 有氧运动包括步行、原地踏步、高抬腿、踢腿动作、腿弯举、触地踏步和箱式踏步,结合上下肢运动形成有节奏的重复模式。 力量训练包含深蹲、弓步、椅子起坐、使用注水瓶进行举重、农夫行走以及针对上下肢的弹力带练习。 平衡练习包括单腿站立、脚跟至脚尖行走、踢球和交叉步。
认知任务与运动任务同时进行但相互独立,其功能是作为干扰项而非任务完成的必要前提。 示例包括在进行下肢力量训练时解答算术题,或在踏步时背诵记忆项目。
该认知任务被整合在运动任务之中,并且对于成功完成这项运动-认知结合活动至关重要。 示例包括记忆并执行类似舞蹈的动作序列,或按预定顺序完成阶梯踏步模式。
实验性的:认知训练
认知训练针对的领域包括注意力、语言、记忆、计算和处理速度。 每个训练环节都包含一个或多个认知领域。 注意力任务涉及对视觉或听觉线索作出反应,识别数量、大小、颜色、方向或形状上的差异,以及在杂乱环境中辨认特定物体。 语言任务包括命名水果、动物和蔬菜,进行词语接龙,参与词语联想,造句,拼写,阅读以及基于图片的讲故事。 计算任务要求解决算术问题或计算购物清单费用。 处理速度活动涉及对问题(如数字比较)作出及时反应。 记忆任务着重于在呈现后回忆数字、符号、词语或日常物品,以及记住空间位置、购物清单或宣传册和图像中的信息内容。
认知任务与运动任务同时进行但相互独立,其功能是作为干扰项而非任务完成的必要前提。 示例包括在进行下肢力量训练时解答算术题,或在踏步时背诵记忆项目。
该认知任务被整合在运动任务之中,并且对于成功完成这项运动-认知结合活动至关重要。 示例包括记忆并执行类似舞蹈的动作序列,或按预定顺序完成阶梯踏步模式。

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
蒙特利尔认知评估量表变化得分
大体时间:基线,后测(完成干预后,通常为基线后4周),中期(完成干预后2周),完成干预后3个月
蒙特利尔认知评估量表(MoCA)将用于评估整体认知功能。 该量表检测多个认知领域,总分30分,分数越高表明认知功能越好。 研究表明MoCA是评估脑卒中患者整体认知功能的有效且前景良好的工具。 最低分:0(最差表现) 最高分:30(最佳表现) MoCA的心理测量学特性对于脑血管疾病患者而言处于良好至优秀水平。
基线,后测(完成干预后,通常为基线后4周),中期(完成干预后2周),完成干预后3个月
中文版韦氏记忆量表第三版(WMS-III)中词汇列表(WL)子测验的变换分数
大体时间:在干预组开始前一周内、等待期结束后一周内以及最后一次治疗后一周内。
词汇列表(WL)分测验源自中文版韦氏记忆量表第三版(WMS-III),是衡量工作记忆的标准化可靠工具。 本研究采用WL第一部分(WL-I),通过四次试验向受试者口头呈现12个无关联词汇,并要求其在每次试验后立即回忆。 原始分数表示各试验中正确回忆的总数,并转换为经年龄校正的量表分数。 得分越高表明记忆表现越佳。 WL-WMS在不同人群中展现出强劲的内部一致性(克隆巴赫系数>0.80)和较高的结构效度。
在干预组开始前一周内、等待期结束后一周内以及最后一次治疗后一周内。
斯特鲁普色词测验(SCWT)的变化分数
大体时间:基线,后测(完成干预后,通常为4周后基线),中期(完成干预后2周),完成干预后3个月
采用斯特鲁普色词测试(SCWT)评估抑制控制能力。 主要测量指标为一致条件与不一致条件之间的时间差(以秒为单位)。 差异值越小表明抑制控制能力越强。 该测试显示出较高的重测信度(介于0.70至0.91之间),并与其他执行功能测量工具具有聚合效度。
基线,后测(完成干预后,通常为4周后基线),中期(完成干预后2周),完成干预后3个月
数字符号替换测试(DSST)变化评分
大体时间:基线,后测(完成干预后,通常在4周后基线),中期(完成干预后2周),完成干预后3个月
数字符号替换测试(DSST)是韦氏成人智力量表(WAIS)的一个子测试,用于评估信息处理速度。 该测试对检测认知障碍和认知功能变化具有敏感性。 受试者需要在120秒内将符号与对应数字进行匹配,并将符号抄写到指定空格中。 DSST得分为正确符号的总数,分数越高表明信息处理速度越快。 该测试展现出极佳的重测信度(r = 0.89),并与其他认知处理测量工具具有良好的同时效度。
基线,后测(完成干预后,通常在4周后基线),中期(完成干预后2周),完成干预后3个月
定时起身行走测试(TUG)的评分变化
大体时间:基线,后测(完成干预后,通常为4周后基线),中期(完成干预后2周),完成干预后3个月
TUG是一种广泛使用的筛查工具,用于评估社区居住老年人的活动能力和平衡能力,并识别有跌倒风险的个体。 更快的完成时间表明更好的功能性活动能力。 TUG显示出极佳的评估者间和重测信度(ICC > 0.90),并在跌倒风险方面具有良好的预测效度。
基线,后测(完成干预后,通常为4周后基线),中期(完成干预后2周),完成干预后3个月
社区整合问卷(CIQ)评分变化
大体时间:基线,后测(完成干预后,通常为4周后的基线),中期(完成干预后2周),完成干预后3个月
社区整合问卷(CIQ)用于评估个体在社会网络中的整合程度以及参与生产性活动(如就业、教育或志愿工作)的情况。 得分越高表明社会整合水平越高。 该问卷显示出良好的内部一致性(克隆巴赫系数约为0.70-0.80) 以及可接受的结构效度。
基线,后测(完成干预后,通常为4周后的基线),中期(完成干预后2周),完成干预后3个月
劳顿工具性日常生活活动能力(L-IADL)变化评分
大体时间:基线,后测(完成干预后,通常为4周后基线),中期(完成干预后2周),完成干预后3个月
劳顿工具性日常生活活动能力量表是一种有效工具,旨在评估个体执行任务的能力并检测早期功能性衰退。 该量表是评估认知障碍老年人时常用且信效度良好的可靠工具。 量表测评内容包括使用电话、购物、备餐、家务管理、洗衣、交通出行、药物管理和财务管理等项目。 得分越高表明在工具性日常生活活动中的独立能力越强。
基线,后测(完成干预后,通常为4周后基线),中期(完成干预后2周),完成干预后3个月
盒块测试(BBT)变化得分
大体时间:基线,后测(完成干预后,通常为基线后4周),中期(完成干预后2周),完成干预后3个月
盒块测试(BBT)评估整体手部灵巧度。 参与者在60秒内将木块从一个盒子隔间移动到另一个隔间。 记录从一个隔间转移到另一个隔间的木块数量。 移动的木块越多,表示整体手部灵巧度越好。 BBT在老年人和临床人群的手部灵巧度评估中显示出极佳的重测信度(ICC = 0.95)和强大的效度。
基线,后测(完成干预后,通常为基线后4周),中期(完成干预后2周),完成干预后3个月
连续减法测试(SST)的评分变化
大体时间:基线、后测(完成干预后,通常为4周后基线)、中期(完成干预后2周)、完成干预后3个月
连续减七测试(SST)通过连续减七运算评估工作记忆能力。 测试会记录正确与错误回答次数,并计算校正数值(即正确与错误回答的差值)。 校正数值越高表明工作记忆能力越强。 虽然具体的可靠性数据有限,但SST表现与其他工作记忆和注意力任务呈中等到强相关性,表明其结构效度可接受。
基线、后测(完成干预后,通常为4周后基线)、中期(完成干预后2周)、完成干预后3个月
频率辨别(FD)变化评分
大体时间:基线期, 后测(完成干预后,通常为4周后基线), 中期(完成干预后2周), 完成干预后3个月
频率辨别(FD)通过要求参与者区分高低听觉音调来评估持续性注意力。 参与者在60秒内进行的18次试验中区分高音(1000赫兹)和低音(500赫兹)并报告答案。 在60秒内共进行了18次试验。 具体而言,高音和低音各有九次试验,以1至4秒不等的间隔随机呈现。 记录对频率辨别的正确和错误反应,并计算正确与错误反应之间的差值作为校正数值。 分数越高表明持续性注意力越好。 该任务在听觉注意力范式中显示出可接受的重测信度和结构效度。
基线期, 后测(完成干预后,通常为4周后基线), 中期(完成干预后2周), 完成干预后3个月

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

赞助

调查人员

  • 首席研究员:Ching-yi Wu, ScD、Chang Gung Memorial Hospital

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2020年4月1日

初级完成 (实际的)

2024年7月31日

研究完成 (实际的)

2024年7月31日

研究注册日期

首次提交

2025年9月9日

首先提交符合 QC 标准的

2025年11月18日

首次发布 (实际的)

2025年11月20日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2025年11月20日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2025年11月18日

最后验证

2025年11月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他研究编号

  • 109-036

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)?

不

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

不

研究美国 FDA 监管的设备产品

不

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