Active Fundament - 从根本上更胜一筹 (AF)
2025年12月18日 更新者：Jasper de Graef、Fontys University of Applied Sciences
一个活跃的基础，从根本上更好：从小开始，良好的运动和足够的运动作为终身体育活动的基础。
这项纵向准实验研究的目标是改善儿童的基本运动技能和身体活动水平。此外，研究旨在支持教学人员和教育工作者在工作日实施身体活动，目的是创造一个更支持性、更愉快的工作环境，满足儿童身体活动的需求。
研究在18个儿童中心进行，结合了托儿所和学前班环境。参与者包括2-6岁的儿童及其教学人员和教师。
主要研究问题如下：
- 能否支持教学人员和教师提高2-6岁儿童的身体活动水平？
- 能否开发一个可扩展的儿童中心干预措施，在研究完成后可在其他地区实施？总共九个干预中心将与九个对照中心进行比较，以确定观察到的效果是否可归因于干预。
儿童将参与运动技能评估，佩戴加速度计测量身体活动水平，并参与陪同访谈和绘画讲述方法。家长将完成问卷调查。教学人员和教师将完成问卷调查并参与观察评估。儿童中心（包括学前班和托儿所）的管理代表将参与访谈并完成问卷调查，以构建回声图。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (估计的)
1000
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习联系方式
- 姓名：Jasper de Graef, Master of Arts
- 电话号码：+31623635013
- 邮箱：j.degraef@fontys.nl
研究联系人备份
- 姓名：Dave van Kann, PhD
- 电话号码：+31627349611
- 邮箱：d.vankann@fontys.nl
学习地点
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Limburg
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Maastricht、Limburg、荷兰、6211 LK
- 招聘中
- Maastricht University
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接触：
- Jessica Gubbels, Associate Professor
- 电话号码：+31 6 36501281
- 邮箱：jessica.gubbels@maastrichtuniversity.nl
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North Brabant
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Eindhoven、North Brabant、荷兰、5644HZ
- 招聘中
- Fontys Sport en Bewegen
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接触：
- Dave van Kann, PhD
- 电话号码：+31 6 27349611
- 邮箱：d.vankann@fontys.nl
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North Holland
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Amsterdam、North Holland、荷兰、1067SM
- 招聘中
- Hogeschool van Amsterdam
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接触：
- Mirka Janssen, PhD
- 电话号码：+31 6 21158173
- 邮箱：m.janssen@hva.nl
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 儿童必须在招募期间位于儿童中心
- 幼儿教育与护理专业人员及管理人员必须在招募期间于儿童中心工作。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：卫生服务研究
- 分配：非随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：早教托育环境中的儿童
2-6岁儿童
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在与干预中心的进程会议中，我们将讨论可能的改进措施，以提高儿童的身体活动水平。
活动和改进措施将基于测量结果。
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实验性的：ECEC 环境中的专业人士
包括管理人员在内的教学与教育工作人员
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在与干预中心的进程会议中，我们将讨论可能的改进措施，以提高儿童的身体活动水平。
活动和改进措施将基于测量结果。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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通过加速度计评估的每日平均轻度体力活动、中高强度体力活动（MVPA）和久坐行为（以分钟计）
大体时间：为期一周的加速度计测量，每年春季重复进行，连续四年
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儿童的身体活动行为将通过三轴加速度计（ActiGraph GT3X+）进行客观评估。
加速度计将在连续七天的清醒时段佩戴。
身体活动数据将使用经过验证的儿科切点进行处理，以得出每个测量周期内平均每日的轻度身体活动、中高强度身体活动（MVPA）和久坐行为时间。
结果将以每个活动强度类别在测量期间的平均每日分钟数报告。
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为期一周的加速度计测量，每年春季重复进行，连续四年
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通过运动环境评定量表（MOVERS）评估的身体活动教学支持
大体时间：在基线、干预中期和研究完成时（约3年）进行评估
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教师和保育员支持儿童身体活动的教学行为将使用运动环境评定量表（MOVERS）进行评估。
MOVERS是一种为幼儿教育和保育环境设计的观察工具，用于评估教学实践和环境特征在多大程度上促进身体活动和运动发展。
该量表包含四个领域，总分范围为1至7分，分数越高表明身体活动环境越支持性，教学实践质量越高。
训练有素的观察员将在托儿所和幼儿园环境中进行全天观察。
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在基线、干预中期和研究完成时（约3年）进行评估
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通过问卷评估自我报告的教学性体育活动实践
大体时间：在基线时及此后每年春季进行评估，直至研究完成（最长4年）
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将通过结构化问卷评估教学人员自我报告的促进身体活动和基本运动技能的相关实践。
该问卷记录工作日内与身体活动相关的教学行为的频率和类型。
结果将以各领域平均分的形式进行总结，分数越高表明对支持身体活动的实践参与度越高。
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在基线时及此后每年春季进行评估，直至研究完成（最长4年）
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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通过运动技能轨迹（AST）评估的运动能力
大体时间：在基线时以及此后每年春季进行评估，直至研究完成（最长4年）
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运动能力将使用运动技能轨迹（AST）进行评估，这是一种针对儿童的标准化运动能力评估工具。
AST包含一系列适合年龄的运动任务，评估平衡、协调、敏捷、跳跃和跑步技能。
表现以总完成时间（秒）表示，时间越短表明运动技能表现越好。
仅对4岁及以上的儿童进行评估。
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在基线时以及此后每年春季进行评估，直至研究完成（最长4年）
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通过4项技能扫描（4SS）测试评估的运动能力
大体时间：在基线时及此后每年春季进行评估，直至研究完成（最长4年）
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运动能力将采用四技能扫描（4SS）测试进行评估，这是一种经过验证的儿童运动技能评估方法。
4SS评估四个运动领域：跳跃力量、跳跃协调性、跑步协调性和物体控制能力。
每个领域均采用标准化量表进行评分，总分范围为4至16分，分数越高表明运动技能越熟练。
仅对4岁及以上的儿童进行评估。
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在基线时及此后每年春季进行评估，直至研究完成（最长4年）
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通过问卷评估家长参与儿童中心活动及儿童体育活动情况
大体时间：在基线和此后每年春季进行评估，直至研究完成（最长4年）
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将通过结构化家长问卷评估家长参与度。
该问卷从多个维度衡量家长参与度，包括在儿童中心的参与情况、对儿童体育活动的支持以及感知的儿童福祉。
将计算各维度的平均分，分数越高表明家长参与度和支持度越高。
问卷将发放给参与儿童的家长。
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在基线和此后每年春季进行评估，直至研究完成（最长4年）
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 研究主任：Dave van Kann, PhD、Fontys University of Applied Sciences
- 研究主任：Jessica Gubbels, Associate Professor、Maastricht University
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2024年1月1日
初级完成 (估计的)
2027年8月31日
研究完成 (估计的)
2027年12月31日
研究注册日期
首次提交
2025年12月4日
首先提交符合 QC 标准的
2025年12月18日
首次发布 (估计的)
2026年1月2日
研究记录更新
最后更新发布 (估计的)
2026年1月2日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2025年12月18日
最后验证
2025年12月1日
更多信息
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