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小儿患者疼痛 - 针对肠脑互动障碍的网络干预 (PIPPI)

2025年12月19日 更新者:Ola Olen、Karolinska Institutet

互联网提供的心理干预治疗儿童肠脑互动障碍——一项随机对照研究

许多儿童和青少年经常经历持续性的胃痛。 在许多情况下,这是由于肠脑互动障碍(DGBI)引起的,例如肠易激综合征(IBS)、功能性腹痛和功能性消化不良。 这些病症是由大脑和肠道之间的沟通中断引起的。 它们与显著的痛苦、生活质量下降以及更高的学校缺勤率有关。 心理治疗,如认知行为疗法(CBT),已显示出良好效果,但医疗保健系统中的等待时间通常很长。 因此,需要更易获得且成本效益更高的治疗替代方案。

这项临床试验的目标是探讨肠道导向催眠疗法(已在荷兰成功应用)是否可以作为瑞典医疗保健系统中的一种新治疗选择。 此外,该研究将比较肠道导向催眠疗法与基于互联网的认知行为疗法(iCBT),以了解哪种数字治疗对患有DGBI的儿童和青少年最有效。

参与者将:

为8至17岁的儿童或青少年。

首先参加为期4周的在线教育项目,称为“肠道学校”,该项目解释胃、大脑以及如何管理症状。

如果在肠道学校后症状仍然存在,将被随机分配到两种数字治疗之一:

iCBT(基于互联网的认知行为疗法)。 为期10周。

肠道导向催眠疗法,以音频录音形式提供,供在家使用。 为期12周。

在治疗前、治疗期间和治疗后回答在线调查问题,以便研究人员跟踪他们的进展。

这两种治疗从未被直接比较过。 通过比较它们,研究人员希望不仅了解哪种治疗总体上最有效,还了解哪种治疗最适合不同的参与者。 长期目标是使已在荷兰成功的肠道导向催眠疗法在瑞典作为一种治疗选择可用。

研究概览

详细说明

多项国际研究表明,肠道导向催眠疗法在治疗肠脑互动障碍方面显示出有希望的结果。 该疗法基于放松技巧、意象和针对胃肠道症状的感官练习。 目标是提高对胃肠道症状的意识和控制能力。 催眠疗法被认为是安全的,并且已被证明副作用极少。 国际研究,特别是来自荷兰的研究,表明催眠疗法在短期和长期内都比传统医疗方法带来更好的效果。 重要的是,家庭音频练习已被证明与治疗师提供的个体面对面催眠疗法同样有效。

背景与准备:研究小组已在瑞典进行了一项试点研究,以测试肠道导向催眠疗法对患有肠脑互动障碍儿童的可行性。 在与荷兰专家合作下,治疗手册被翻译成瑞典语,由儿童心理学家进行文化验证,并以高质量音频格式录制。 已开发出安全的研究平台来提供治疗和收集结果,并为家庭制作了全面的信息材料,包括书面文本、视频和音频。

2023年启动的试点研究在主要结果指标PedsQL Gastro上显示出有希望的结果,表明胃肠道症状有所改善。 此外,试点研究提供了宝贵的见解,促使治疗细节进行了调整,以进一步优化针对儿童和家庭的干预措施。 这些令人鼓舞的发现支持实施计划的随机对照试验,并增强了对治疗方法的信心,该方法现已根据试点见解进一步优化。

目标:本随机对照试验的目标有两个:首先,评估肠道导向催眠疗法是否可以作为数字治疗选项在瑞典医疗保健系统中实施;其次,比较其与互联网认知行为疗法的有效性。 这两种基于证据的心理治疗方法此前从未直接比较过。 该试验旨在确定哪种治疗总体上最有效,以及哪种治疗可能最适合不同的参与者。

研究人群:随机对照试验将招募约300名8-17岁的儿童和青少年,他们符合罗马IV分类中肠脑互动障碍的诊断标准。 招募将在瑞典各地的儿科胃肠病诊所和普通儿科单位进行,包括专业胃肠病中心和当地儿童健康诊所。 在入组前,所有家庭将与研究医生或研究护士交谈,审查纳入和排除标准,接收研究信息,并了解两种治疗方案的原理。

干预措施:所有参与者将首先参加为期四周的数字教育计划,称为“肠道学校”,旨在提供关于肠脑互动的知识和管理症状的策略。 完成肠道学校后仍报告症状并有意继续参与的参与者将有资格进入研究的下一阶段。 这些参与者将以1:1的比例随机分配到两个积极治疗组之一。 催眠疗法组将包括每天在家进行的音频自我练习,持续12周。 iCBT组将包括结构化的、治疗师指导的基于互联网的腹痛认知行为疗法计划,持续10周。 两种治疗都将通过安全的研究平台提供,并可通过移动设备访问材料。

结果:主要结果将是PedsQL Gastro的变化,这是一份经过验证的问卷,用于测量胃肠道症状及其对日常生活和生活质量的影响。 临床显著改善将根据国际建议定义。 次要结果将包括学校出勤率、心理健康和健康相关生活质量。

所有结果将从儿童及其父母处收集,使用验证问卷的并行版本。 数据将在基线、治疗期间每三周、治疗完成后立即以及6个月和24个月随访时收集,均通过具有身份控制的安全数字平台进行。

将进行全面的健康经济学评估,采用社会视角以捕捉所有相关成本和后果。 资源使用将使用Trimbos和精神病学技术成本研究所问卷进行评估,该问卷测量过去四周内的直接医疗、非医疗和生产力相关成本。 健康相关生活质量将使用PedsQL评估,并将其映射到CHU9D以推导效用并计算质量调整生命年。 成本和QALY将根据标准经济评估指南进行贴现。 将计算增量成本效益比以比较干预措施,并探索不确定性。 分析将遵循基于试验的经济评估的国际标准。

样本量:研究小组已为计划的随机对照试验进行了正式的样本量分析。 该分析基于瑞典试点研究在肠道导向催眠疗法和认知行为疗法(包括互联网认知行为疗法)中的结果。 以这些数据为参考,试验设计招募300名参与者,以确保有足够的统计效力检测治疗组之间具有临床意义的差异。 该研究计划运行两年,从2025年秋季开始。

研究类型

介入性

注册 (估计的)

200

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习联系方式

  • 姓名:Tea Soini, MD PhD
  • 电话号码:+46 766457611
  • 邮箱:tea.soini@ki.se

研究联系人备份

学习地点

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

  • 孩子

接受健康志愿者

不

描述

纳入标准:

  • 年龄8-17岁
  • 已完成基本体格检查(C反应蛋白/血沉、组织转谷氨酰胺酶抗体、全血细胞计数、粪便钙卫蛋白)
  • 确诊为消化道功能紊乱性疾病:肠易激综合征、功能性腹痛或功能性消化不良(根据罗马IV标准)
  • 任何便秘均需按现行临床指南治疗,且在转诊前至少一个月内泻药剂量保持稳定
  • 若患有乳糜泻,参与者必须已坚持无麸质饮食至少六个月,且组织转谷氨酰胺酶抗体值已恢复正常
  • 对于接受药物治疗的神经精神疾病诊断参与者,距最后一次剂量调整必须至少已过去两个月
  • 至少一名家长及儿童/青少年需熟练掌握瑞典语,并愿意参加教育计划及治疗(无论随机分组结果如何)、完成家庭作业及回答问卷

排除标准:

  • 存在能更好解释胃肠道症状的其他器质性疾病
  • 转诊评估时,精神症状或社会心理问题(如严重欺凌、高缺课率或困难家庭环境)被认为比胃肠道问题更突出,且需要比本研究能提供的更广泛的多专业护理
  • 已完成肠道导向催眠疗法或认知行为疗法的参与者

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:治疗
  • 分配:随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:无(打开标签)

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:通过音频文件进行的肠道导向催眠疗法
12周自我管理催眠疗法计划。 参与者通过音频文件获得五种不同催眠疗法练习的访问权限,并被指示每天至少聆听一次。
该方案旨在通过深度放松和积极暗示来改变与肠道相关的意象,从而缓解胃肠道症状。
其他名称:
  • 催眠术
  • 催眠疗法
  • 医疗催眠疗法
实验性的:互联网提供的认知行为疗法
参与者可参加为期10周的认知行为疗法(CBT)计划。
该方案由治疗师主导,通过互联网进行。 它包括基于暴露的练习,旨在通过减少回避行为来改善胃肠道症状。
其他名称:
  • CBT
  • 互联网-CBT
  • 暴露式认知行为疗法

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
小儿生活质量量表-胃肠模块
大体时间:评估将在基线时、肠道学校后(随机分组前)、治疗期间每三周(第3、6、9和12周)以及6个月随访时收集
描述:胃肠症状简短问卷量表。 最小值为0,最大值为100,分数越高表示结果越好。
评估将在基线时、肠道学校后(随机分组前)、治疗期间每三周(第3、6、9和12周)以及6个月随访时收集

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
疼痛频率
大体时间:评估将在基线时、肠道学校后(随机分组前)、治疗期间每三周(第3、6、9和12周)以及6个月和24个月的随访时收集。
通过询问参与者在同一7天期间的每一天经历了多少分钟或小时的腹痛来评估。 这除了疼痛强度外,还能提供疼痛发作总体持续时间的估计。
评估将在基线时、肠道学校后(随机分组前)、治疗期间每三周(第3、6、9和12周)以及6个月和24个月的随访时收集。
疼痛强度
大体时间:评估将在基线时、肠道学校后(随机化前)、治疗期间每三周(第3、6、9和12周)以及6个月和24个月的随访时收集。
使用经过验证的儿童疼痛评估工具——Wong-Baker面部表情疼痛评定量表进行评估。 在每个测量点,参与者将连续七天每天评估一次疼痛,从而提供每周的平均疼痛强度。
评估将在基线时、肠道学校后(随机化前)、治疗期间每三周(第3、6、9和12周)以及6个月和24个月的随访时收集。
压力
大体时间:评估将在肠道学校后(随机分组前)、治疗期间每三周(第3、6、9和12周)以及6个月随访时收集
PAS儿科应激问卷。 最小值0,最大值44,分数越高表示结果越差
评估将在肠道学校后(随机分组前)、治疗期间每三周(第3、6、9和12周)以及6个月随访时收集
胃肠道症状相关焦虑
大体时间:评估将在基线时、肠道学校后(随机分组前)、治疗期间每三周(第3、6、9和12周)以及6个月随访时收集。
BRQ-C问卷。 最小值为11,最大值为77,分数越高表示结果越差。
评估将在基线时、肠道学校后(随机分组前)、治疗期间每三周(第3、6、9和12周)以及6个月随访时收集。
胃肠道症状特异性焦虑
大体时间:评估将在肠道学校之后(随机分组之前)、治疗期间每三周(第3、6、9和12周)以及6个月随访时收集
VSI:内脏敏感指数简表。 最小值 0,最大值 35,分数越高表示结果越差。
评估将在肠道学校之后(随机分组之前)、治疗期间每三周(第3、6、9和12周)以及6个月随访时收集
生活质量
大体时间:评估将在基线时、肠道学校后(随机分组前)、治疗期间每三周(第3、6、9和12周)以及6个月随访时收集
Peds-QL 生活质量评分。 最小值为 0,最大值为 100,分数越高代表结果越好。
评估将在基线时、肠道学校后(随机分组前)、治疗期间每三周(第3、6、9和12周)以及6个月随访时收集
充分缓解
大体时间:评估将在肠道学校之后(随机分组前)、治疗期间每三周(第3、6、9和12周)以及6个月随访时收集
SAQ。最小值为0,最大值为7,分数越高表示结果越好
评估将在肠道学校之后(随机分组前)、治疗期间每三周(第3、6、9和12周)以及6个月随访时收集
自我效能
大体时间:评估将在肠道学校结束后(随机分组前)、治疗期间每三周(第3、6、9和12周)以及6个月随访时进行收集
本问卷用于评估个人在管理胃肠道症状(如腹痛、不适或恶心)时的信心程度。 信心程度采用0(“毫无信心”)到100(“完全有信心”)的评分标准。 其目的是衡量在不依赖药物的情况下处理症状的自我效能感。
评估将在肠道学校结束后(随机分组前)、治疗期间每三周(第3、6、9和12周)以及6个月随访时进行收集

其他结果措施

结果测量
措施说明
大体时间
医疗资源的利用
大体时间:TIC-P 将在基线、干预后以及6个月和24个月的随访时对两个治疗组(催眠疗法和基于互联网的认知行为疗法)进行施测。
资源使用情况将采用Trimbos与技术研究所精神病学成本问卷(TIC-P)进行评估,该问卷测量过去四周内的直接医疗、非医疗及与生产力相关的成本。 将进行全面的卫生经济学评估,采用社会视角以涵盖所有相关成本和结果。
TIC-P 将在基线、干预后以及6个月和24个月的随访时对两个治疗组(催眠疗法和基于互联网的认知行为疗法)进行施测。

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

合作者

调查人员

  • 学习椅:Ola Olén, Professor、Karolinska Institutet

出版物和有用的链接

负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。

有用的网址

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2025年12月1日

初级完成 (估计的)

2030年3月1日

研究完成 (估计的)

2030年3月1日

研究注册日期

首次提交

2025年12月7日

首先提交符合 QC 标准的

2025年12月19日

首次发布 (实际的)

2026年1月6日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2026年1月6日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2025年12月19日

最后验证

2025年12月1日

更多信息

与本研究相关的术语

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)?

不

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

不

研究美国 FDA 监管的设备产品

不

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