继发性高血压KAP问卷的开发与验证：评估北京农村社区短视频干预效果 (KAP-SHORT)
2026年3月23日 更新者：Peking University First Hospital
继发性高血压KAP问卷的开发与应用：评估北京郊区社区定向短视频干预效果
本研究为一项在北京密云区八个社区开展的两阶段非随机临床试验。
研究首先开发并验证一份可靠的18项问卷（知识、态度和实践[KAP]量表），用于评估社区居民对继发性高血压的理解、态度和行为。
随后，我们评估为期1周、以社区为中心的短视频健康教育干预（由当地医生通过社区微信群发送五个1分钟视频）是否能改善居民对继发性高血压的知识、态度和实践。
我们将比较干预前后的得分，并分析哪些群体（如农村居民、教育程度较低者、老年人）获益更多。
本研究旨在为社区环境中的继发性高血压提供一个简单的评估工具和可扩展的健康教育模式，特别是针对农村和低教育水平人群。
研究概览
详细说明
这是一项在北京密云区8个社区开展的两阶段、非随机、基于社区的临床试验。
第一阶段：量表开发与验证 我们专门针对社区居民的继发性高血压，开发并验证了包含18个条目的知识、态度和行为（KAP）量表。通过项目分析、探索性因子分析和验证性因子分析，测试了包括信度、内部一致性和效度在内的心理测量学特性。
第二阶段：干预评估 我们招募了高血压患者及其家庭成员。所有参与者均接受为期1周、以社区为中心的针对性短视频干预，该干预由经过培训的当地医生通过社区微信群组进行。干预内容包括五个时长1分钟的标准化教育视频，涵盖核心主题：继发性高血压的定义、病因、临床表现、高危人群和筛查方法。
结局与评估 在基线（干预前）和干预后24小时内，使用继发性高血压KAP量表进行测量，以评估知识、态度和行为的变化。视频参与度（观看次数、完成率、观看时长）会被自动记录。我们比较干预前后的得分，并识别出改善较大的亚组，包括农村居民、受教育程度较低者、老年人以及高血压患者。
本研究旨在提供一个有效的评估工具和一个可扩展的、基于社区的健康教育模型，以改善继发性高血压相关的认知和行为，特别是针对农村和低教育水平人群。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
1062
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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-
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Beijing、中国
- Peking University First Hospital
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 年龄≥18岁的常住居民，具备基本理解能力，能够独立或在协助下完成在线问卷
- 自愿参与并签署知情同意书
仅限第二阶段（干预阶段）：
- 确诊高血压患者或与高血压患者共同居住的家庭成员
- 社区微信群成员，能够接收和观看短视频，并能独立或在协助下完成在线问卷
排除标准：
- - 认知障碍可能影响对问卷或视频内容的理解
- 曾参与标准化高血压二级公共教育项目
- 无法使用微信或观看短视频（第二阶段）
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：卫生服务研究
- 分配：不适用
- 介入模型：单组作业
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：基于社区的短视频干预小组
参与者接受为期一周的继发性高血压短视频干预。
五个一分钟视频涵盖定义、症状、筛查、治疗和预后。
视频通过社区微信群组推送。
社区医师监督参与情况。
干预前后测量知识-态度-实践（KAP）评分。
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参与者通过社区微信群在一周内收到了五个关于继发性高血压的一分钟教育视频。
视频内容涵盖定义、症状、筛查、治疗和预后。
内容经过专家审核。
社区医生监测参与情况并发送提醒。
干预旨在提高知信行水平。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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继发性高血压知识、态度与实践（KAP）量表总评分的变化
大体时间：基线（干预前1天）和1周干预后24小时内
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经验证的18项继发性高血压KAP量表总评分将在基线和干预后进行评估。
该量表采用5点李克特量表，涵盖知识、态度和实践三个维度。
总评分越高，表明对继发性高血压的知识掌握越好、态度越积极、实践行为越良好。
主要结局指标为从基线到干预后的平均变化值。
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基线（干预前1天）和1周干预后24小时内
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2025年12月1日
初级完成 (实际的)
2026年1月31日
研究完成 (实际的)
2026年3月1日
研究注册日期
首次提交
2026年3月9日
首先提交符合 QC 标准的
2026年3月23日
首次发布 (实际的)
2026年3月27日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2026年3月27日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2026年3月23日
最后验证
2026年3月1日
更多信息
与本研究相关的术语
其他研究编号
- PKUFH-JFXGXY
- 202501 (National Health Education Center Research Grant)
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)？
不
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
不
研究美国 FDA 监管的设备产品
不
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