损失规避信息与不作为预期后悔对老年人运动依从性的影响
测试损失厌恶信息传递与不作为预期后悔对老年人运动依从性的影响：一项随机试点试验
本临床试验的目的是了解专注于不失去运动功能益处的信息是否能帮助有行走困难的老年人继续定期锻炼。 其主要旨在回答的问题是：
这些信息是否会使人们更倾向于预见到如果不锻炼会感到后悔？ 更多的预期后悔是否会使他们更有可能更定期地锻炼？
研究人员将比较两种版本的信息，以确定其中一种信息类型的内容是否比另一种更有效。
参与者将完成为期4个月的每日5分钟居家锻炼计划，并定期完成在线调查，以跟踪他们的进展并报告他们对后悔的感受。
研究概览
详细说明
拟议临床试验的目标是识别策略，以减轻干预后衰退对行走困难的老年人的影响。 虽然运动带来的早期改善显著，但通常会在干预后趋于平稳并随后下降。 然而，这种早期改善创造了一个机会。 类似于与私营公司常见的日常互动，研究者们寻求提高转化率——即完成任务——同时将参与运动带来的改善视为累积收益。 借鉴行为经济学，研究者们提出，通过使用损失厌恶（即累积收益的损失）形式的信息传递，可以提高行动转化率（即增加完成日常锻炼的可能性）。
在本研究中，研究者们将对65岁及以上、行走严重困难并已完成家庭简短力量训练干预的个体（N=128）进行随机试验，比较4个月的标准依从提醒与补充了定期损失厌恶信息的标准依从提醒。 拟议试验旨在回答以下问题：（1）补充损失厌恶信息是否会增加先前参与家庭运动计划的老年人对不作为的预期后悔？ （2）更高的预期后悔是否会预测干预后更大的运动意图和运动依从性？
研究类型
注册 (估计的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习联系方式
- 姓名：Jordan D Kurth, PhD
- 电话号码：(717) 531-4417
- 邮箱：jkurth@pennstatehealth.psu.edu
学习地点
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Pennsylvania
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Hershey、Pennsylvania、美国、17033
- Penn State College of Medicine
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接触：
- Jordan D Kurth, PhD
- 电话号码：(717) 531-4417
- 邮箱：jkurth@pennstatehealth.psu.edu
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
- 年长者
接受健康志愿者
描述
纳入标准：
- 已完成12个月的FAST干预
排除标准：
- 未来4个月内无计划手术
学习计划
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：三倍
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：损失规避信息传递
每日将发送标准提醒以进行锻炼。
在实验条件下，每周最多3天（共7天）的提醒中将包含损失厌恶信息。
损失厌恶信息将围绕3个主题（与日常锻炼表现相关）展开。
这三个主题是：1) 从椅子上站起来（即椅子起立），2) 上下楼梯（即有氧踏步），3) 行走更长的距离（即行走圈数）。
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FAST是一项专为行走困难的老年人设计的简短日常居家锻炼计划。 该计划包括5个练习，每个练习进行30秒，在此期间参与者尝试尽可能多地完成重复次数，随后休息30秒。 这5个练习是：椅子起立、台面俯卧撑、有氧踏步、阻力带划船和绕圈行走。 参与者会收到每日提醒和自我监测表现的相关链接。
损失规避信息将包含在实验条件下的信息中，每周最多在7天中的3天出现。
将有3个主题（与其日常锻炼表现相关）作为损失规避信息的主题。
这三个主题是：1) 从椅子上站起来（即椅子起立），2) 上下楼梯（即有氧踏步），以及3) 走更长的距离（即行走圈数）。
每日将发送标准提醒以进行锻炼。
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有源比较器：标准依从性信息传递
每日将发送标准提醒以进行锻炼。
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FAST是一项专为行走困难的老年人设计的简短日常居家锻炼计划。 该计划包括5个练习，每个练习进行30秒，在此期间参与者尝试尽可能多地完成重复次数，随后休息30秒。 这5个练习是：椅子起立、台面俯卧撑、有氧踏步、阻力带划船和绕圈行走。 参与者会收到每日提醒和自我监测表现的相关链接。
每日将发送标准提醒以进行锻炼。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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预期不作为的遗憾
大体时间：基线、第4周、第8周、第12周和第16周
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1 表示绝对不会预期后悔，8 表示肯定会预期后悔。
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基线、第4周、第8周、第12周和第16周
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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完成锻炼计划的意愿
大体时间：基线、第4周、第8周、第12周和第16周
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1表示在未来一周内绝对不打算完成所有锻炼计划，8表示在未来一周内绝对打算完成所有锻炼计划。
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基线、第4周、第8周、第12周和第16周
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坚持锻炼计划
大体时间：每日收集数据，在16周的干预期间进行评估。
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完成锻炼计划的天数百分比（0-100%）
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每日收集数据，在16周的干预期间进行评估。
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合作者和调查者
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (估计的)
初级完成 (估计的)
研究完成 (估计的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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