Hodnocení osnov nového programu zdraví a wellness v rámci škol v New Yorku
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Detailní popis
Typ studie
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Zápis
Fáze
Fáze
- Fáze 1
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
New York
-
New York, New York, Spojené státy, 10009
- Eastside Community High School
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- • Studenti nebo studenti navštěvující školy v New Yorku
Kritéria vyloučení:
- Nedostatek povolení navštěvovat hodiny tělesné výchovy
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Prevence
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Program zdraví a wellness
Behaviorální intervence
|
HWP se bude skládat z fyzických pozic, dechová cvičení, klidového sezení (meditace) a relaxace poskytované dvakrát týdně, 45 minut na sezení, po celý školní rok (září.
- Červen).
|
|
Aktivní komparátor: Třída tělesné výchovy
Behaviorální intervence
|
Standardní tělesná výchova
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Akademický výkon: Průměry známek
Časové okno: 1 rok
|
GPA byla vypočtena jako číselný průměr skóre všech kurzů, které student absolvoval, vážený kreditním zatížením každého kurzu pomocí standardního procesu v rámci veřejných škol v New Yorku.
|
1 rok
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Odpověď na stresový dotazník (RSQ)
Časové okno: 1 rok
|
Dotazník o 57 položkách, který byl použit jako měřítko emoční regulace Zkoumali jsme dva z pěti konstruktů (24 z 57 položek) v rámci RSQ, protože ty byly teoreticky nejvíce přímo relevantní pro očekávané změny způsobené jógovou praxí: dobrovolné angažovanost a nedobrovolná angažovanost.
Vyšší hodnoty představují vyšší úrovně negativních stresových reakcí.
Hodnoty pro subškálu dobrovolné angažovanosti představují průměrnou hodnotu v 9 otázkách v průzkumu a hodnoty pro subškálu nedobrovolné představují průměrnou hodnotu v 15 otázkách v průzkumu.
Hodnoty pro každou položku se pohybují v rozmezí 0-3, takže celkové průměrné hodnoty uváděné jako výsledky se pohybují v rozmezí 0-3.
|
1 rok
|
|
Warwick Edinburghská stupnice duševní pohody
Časové okno: 1 rok
|
14-položkové sebehodnotící opatření hodnotící subjektivní pohodu (škála 1-5).
Vyšší hodnoty představují pozitivnější duševní pohodu.
Souhrnná míra je součtem 14 otázek (není průměr).
Souhrnné hodnoty se tedy pohybují v rozmezí 14-70.
|
1 rok
|
Další výstupní opatření
Další výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Self Report Questionnaire (míra všímavosti u dětí a dospívajících)
Časové okno: 1 rok
|
10-položková sebehodnotící míra hodnotící schopnosti všímavosti (škála 1-4).
Položky jsou zpětně hodnoceny a sečteny (nikoli průměrné).
Vyšší skóre znamená pozitivnější schopnosti všímavosti.
Minimální a maximální skóre je 0-40.
|
1 rok
|
|
Student Self-Report Behavior Rating Inventory of Executive Function
Časové okno: 1 rok
|
Dotazník s 80 položkami, který hodnotí exekutivní funkce a seberegulaci.
BRIEF-SR měří 8 nepřekrývajících se klinických škál, které měří různé aspekty exekutivního fungování pomocí subškál Inhibit, Shift, Emotional control a Monitor, které se kombinují za účelem vytvoření indexu regulace chování (BRI) a pracovní paměti, plánu/organizace, organizace. Kombinace materiálů a dokončování úkolů k vytvoření indexu metakognice.
Tyto dva indexy se spojí a vytvoří Global Executive Composite (GEC).
V této studii byl pro analýzu použit pouze GEC.
Hrubá skóre byla převedena na T skóre (s použitím pohlaví a věku pro populační normy), kde skóre 50 představuje průměr a rozdíl 10 od průměru označuje rozdíl jedné standardní odchylky.
|
1 rok
|
|
Zpráva učitele Inventář hodnocení chování výkonné funkce
Časové okno: Jeden rok
|
Učitel uvedl 87 položkový dotazník o výkonné funkci žáků a autoregulaci.
BRIEF pro učitele měří 8 nepřekrývajících se teoreticky a empiricky odvozených klinických škál, které měří různé aspekty exekutivního fungování se subškálami Inhibit, Shift, Emotional control a Monitor, které se kombinují za účelem vytvoření indexu regulace chování (BRI) a pracovní paměti, plánu/ Kombinace organizace, organizace materiálů a dokončování úkolů k vytvoření indexu meta poznání.
Tyto dva indexy se spojí a vytvoří Global Executive Composite (GEC).
V této studii byl pro analýzu použit pouze GEC Nezpracované skóre bylo převedeno na T skóre (s použitím pohlaví a věku pro populační normy), kde skóre 50 představuje průměr a rozdíl 10 od průměru označuje rozdíl jedné standardní odchylky.
|
Jeden rok
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Vyšetřovatelé
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Marshall Hagins, PhD, Long Island University
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia
Začátek studia
Primární dokončení (Aktuální)
Primární dokončení
Dokončení studie (Aktuální)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Odhad)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Odhad)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- SONIMA001
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .