Fyzická aktivita pro malé děti zlepšující wellness
Tělesná aktivita pro malé děti, školení učitelů předškolního věku pro zlepšení zdraví
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Typ studie
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
Massachusetts
-
Boston, Massachusetts, Spojené státy, 02115
- Northeastern University
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Všichni učitelé zúčastněných programů a všechny děti ve třídách zúčastněných učitelů se mohli této studie zúčastnit.
Kritéria vyloučení:
- Neexistovala žádná vylučovací kritéria na základě pohlaví, rasy/etnické příslušnosti, jazyka, kterým se mluví doma, socioekonomické úrovně nebo jakékoli jiné demografické proměnné.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Prevence
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: HRAJEME
Učitelé v tomto stavu absolvovali školení WE PLAY.
|
WE PLAY je online školení učitelů předškolních zařízení, které je založeno na teorii a implementaci.
Obsahuje šest složek: (1) online školení; (2) videotéka; (3) herní listy; (4) sebehodnocení učitele; (5) podpora supervizora; a (6) balíčky aktivit obsahující levné vybavení pro fyzickou aktivitu
|
|
Žádný zásah: Řízení
Předškolní zařízení v tomto stavu obdrželo stejné vybavení pro pohybové aktivity, jaké dostávaly školky ve stavu HRAJEME.
Učitelům nebyly poskytnuty žádné konkrétní pokyny ani informace o pohybové aktivitě.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna střední až intenzivní fyzické aktivity (MVPA) za minutu u dětí
Časové okno: Pre-intervence byla v týdnu 1 a post-intervence byla v týdnu 4
|
Měřili jsme dětskou PA pomocí monitorů ActiGraph GT9X Link po dobu 24 hodin po dobu pěti dnů před intervencí i po intervenci.
|
Pre-intervence byla v týdnu 1 a post-intervence byla v týdnu 4
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna ve znalostech učitele
Časové okno: Předintervence (1. týden; obě skupiny). Znalosti skupiny WE PLAY byly znovu vyhodnoceny bezprostředně po online školení (2. týden). Znalosti kontrolní skupiny byly měřeny podruhé při hodnocení po intervenci (4. týden).
|
Pro tuto studii bylo vyvinuto 12 znalostních položek, které byly čerpány z obsahu zahrnutého v online školení.
Skóre se pohybovalo od 0 do 12.
Vyšší skóre znamená vyšší úroveň znalostí.
|
Předintervence (1. týden; obě skupiny). Znalosti skupiny WE PLAY byly znovu vyhodnoceny bezprostředně po online školení (2. týden). Znalosti kontrolní skupiny byly měřeny podruhé při hodnocení po intervenci (4. týden).
|
|
Změna ve vnímané kontrole chování
Časové okno: Před zásahem (1. týden) a po zásahu (4. týden)
|
Položky (n=4) byly z dříve vyvinuté stupnice.
Skóre se pohybovalo od 4 do 24.
Vyšší skóre ukazuje na pozitivnější vnímání vlastní schopnosti podporovat fyzickou aktivitu u studentů.
|
Před zásahem (1. týden) a po zásahu (4. týden)
|
|
Změna subjektivních norem
Časové okno: Před zásahem (1. týden) a po zásahu (4. týden)
|
Položky (n=3) byly z dříve vyvinuté stupnice.
Skóre se pohybovalo od 3-18.
Vyšší skóre ukazuje, že propagace fyzické aktivity u dětí je považována za důležitou lidmi, kteří jsou pro respondenta nejdůležitější.
|
Před zásahem (1. týden) a po zásahu (4. týden)
|
|
Změna morálních norem
Časové okno: Před zásahem (1. týden) a po zásahu (4. týden)
|
Položky (n=4) byly z dříve vyvinuté stupnice.
Skóre se pohybovalo od 4 do 24.
Vyšší skóre ukazuje na silnější morální povinnost podporovat fyzickou aktivitu u studentů.
|
Před zásahem (1. týden) a po zásahu (4. týden)
|
|
Změna v normativních přesvědčeních
Časové okno: Před zásahem (1. týden) a po zásahu (4. týden)
|
Položky (n=5) byly z dříve vyvinuté stupnice.
Skóre se pohybovalo od 5 do 30.
Vyšší skóre naznačuje, že důležití lidé v okolí respondenta si myslí, že propagace fyzické aktivity u studentů je důležitá.
|
Před zásahem (1. týden) a po zásahu (4. týden)
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Vyšetřovatelé
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Jessica A Hoffman, PhD, Northeastern University
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Začátek studia
Primární dokončení (Aktuální)
Primární dokončení
Dokončení studie (Aktuální)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- WEPLAY
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .