Internetová transdiagnostika-CBT pro úzkost a depresi u dospívajících
Transdiagnostický CBT program poskytovaný internetem pro zlepšení přístupu k léčbě úzkosti a deprese u dospívajících: Randomizovaná kontrolovaná studie
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Typ studie
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
Studijní kontakt
- Jméno: Bonifacio Sandín, Ph.D.
- Telefonní číslo: 913986254
- E-mail: bsandin@psi.uned.es
Studijní záloha kontaktů
- Jméno: Paloma Chorot, Ph.D.
- Telefonní číslo: 913987940
- E-mail: pchorot@psi.uned.es
Studijní místa
-
-
Madrid
-
Madrid, Madrid, Španělsko, 28040
- Bonifacio Sandín
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Mít španělštinu jako první oficiální jazyk, kterým se mluví, a dobře číst ve španělštině.
- Spolehlivý přístup k internetu.
- Splnění diagnostických kritérií DSM-IV pro více než jednu emoční poruchu (separační úzkostná porucha, panická porucha, agorafobie, sociální úzkostná porucha, generalizovaná úzkostná porucha, specifická fobie, velká depresivní porucha a dystymie).
- V současné době se neúčastní kognitivně-behaviorální terapie.
- Žádné změny v medikaci po dobu 4 týdnů před studií; žádné změny v medikaci po dobu následujících 3 měsíců.
Kritéria vyloučení:
- Přítomnost psychotických příznaků nebo těžké deprese.
- Diagnostikována porucha závislosti na alkoholu a/nebo látkách.
- Přítomnost vysokého rizika sebevraždy.
- Zdravotní stav, který účastníkovi brání ve výkonu psychologické léčby.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: The AMTE Protocol
Will receive the AMTE ("Aprende a Manejar tus Emociones") Protocol; this is a modified UP-A adapted as an internet-based program of T-CBT, consisting in 8 modules delivered over 7-8 weeks.
|
The AMTE program is an adaptation of the Unified Protocol for the Transdiagnostic Treatment of Emotional Disorders in Adolescents (UP-A; Ehrenreich-May et al., 2018) to be applied as an internet-based protocol.
Like the UP-A, the program AMTE implements a set of core principles to address common factors underling youth anxiety and depressive symptoms.
It includes the following 8 modules: (1) Unerstanting emotional problems and behaviors and motivational enhancement, (2) Getting to know your emotions and behaviors, (3) Enjoy your positive activities, (4) Mindful emotion awareness, (5) Being flexible in your thinking, (6) Confronting physical sensations, (7) Situational emotion exposure, and (8) Relapse prevention.
Ostatní jména:
|
|
Žádný zásah: Active Control Condition (ACC)
Participants in a 7/8-week active control condition (ACC).
They will be offered the possibility of receiving the online treatment protocol after the active control period.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna na The Revised Child Anxiety and Depression Scale-30 (RCADS-30; Sandín et al., 2010) před intervencí, po intervenci a po 3, 6 a 12 měsících sledování.
Časové okno: Až 12 měsíců.
|
Příznaky úzkosti (panická porucha, sociální fobie, separační úzkostná porucha, generalizovaná úzkostná porucha a obsedantně-kompulzivní porucha) a příznaky depresivních poruch.
|
Až 12 měsíců.
|
|
Změna na The Anxiety Scale for Children and Adolescentes [Escala de Ansiedad para Niños y Adolescentes] (EAN; Sandín et al., 2016) před intervencí, po intervenci a po 3, 6 a 12 měsících sledování.
Časové okno: Až 12 měsíců.
|
Příznaky úzkosti.
|
Až 12 měsíců.
|
|
Změna v dotazníku Depression Questionnaire for Children and Adolescentes [Cuestionario de Depresión para Niños y Adolescentes] (CDN; Sandín et al., 2016) před intervencí, po intervenci a po 3, 6 a 12 měsících sledování.
Časové okno: Až 12 měsíců.
|
Příznaky deprese.
|
Až 12 měsíců.
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna plánu na pozitivní a negativní vliv dětí [Escalas PANAS para niños y adolescentes] (PANASN; Sandín, 2003) před intervencí, po intervenci a po 3, 6 a 12 měsících sledování.
Časové okno: Až 12 měsíců.
|
Pozitivní a negativní (neuroticismus) afektivita.
|
Až 12 měsíců.
|
|
Změna na The Childhood Anxiety Sensitivity Index (CASI) (Silverman et al., 1991) před intervencí, po intervenci a po 3, 6 a 12 měsících sledování.
Časové okno: Až 12 měsíců.
|
Citlivost na úzkost.
|
Až 12 měsíců.
|
|
Změna v inventáři strategie emočního vyhýbání se pro adolescenty (EASI-A; Kennedy & Ehrenreich-May, 2016) před intervencí, po intervenci a po 3, 6 a 12 měsících sledování.
Časové okno: Až 12 měsíců.
|
Emocionální vyhýbání se.
|
Až 12 měsíců.
|
|
Změna na škále spokojenosti se životem pro děti (SWLS-C; Sandín et al., 2015) před intervencí, po intervenci a po 3, 6 a 12 měsících sledování.
Časové okno: Až 12 měsíců.
|
Spokojenost se životem.
|
Až 12 měsíců.
|
|
Změna dotazníku The Pen State Worry Questionnaire (PSWQ; Meyer, Miller, Metzger, & Borkovec, 1990) upravená pro děti a dospívající (PSWQ-11) před intervencí, po intervenci a po 3, 6 a 12 měsících sledování.
Časové okno: Až 12 měsíců.
|
Příznaky patologické úzkosti.
|
Až 12 měsíců.
|
|
Změna na The Social Anxiety Scale for Children-Revised (SASC-R; La Greca & Stone, 1993) před intervencí, po intervenci a po 3, 6 a 12 měsících sledování.
Časové okno: Až 12 měsíců.
|
Příznaky sociální úzkosti.
|
Až 12 měsíců.
|
|
Změna na The Self-Reported Panic Disorder Severity Scale (PDSS-SR; Houck, Spiegel, Shear, & Rucci, 2002) před intervencí, po intervenci a po 3, 6 a 12 měsících sledování.
Časové okno: Až 12 měsíců.
|
Příznaky závažnosti panické poruchy.
|
Až 12 měsíců.
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Spolupracovníci
Spolupracovníci
Vyšetřovatelé
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Bonifacio Sandín, Ph.D., Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid, Spain
- Vrchní vyšetřovatel: Paloma Chorot, Ph.D., Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid, Spain
- Studijní židle: Rosa M. Valiente, Ph.D., Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid, Spain
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Začátek studia
Primární dokončení (Aktuální)
Primární dokončení
Dokončení studie (Aktuální)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- BSandin
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .