Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Check-up SBIR/ STTR Family Online

3. srpna 2026 aktualizováno: University of Oregon

Technologie digitálního zdraví, která zabraňuje násilí v rodině a zlepšuje duševní zdraví dětí

Rodinná kontrola online, intervence digitálního zdraví, byla navržena tak, aby zlepšila duševní zdraví dětí prostřednictvím zásahu zaměřeného na rodinu. Rodinná kontrola je založena na více než 25 letech výzkumu založeného na důkazech a bylo prokázáno, že zlepšuje duševní zdraví a chování dětí včetně deprese a problémů s prováděním. Vyšetřovatelé byli podporováni cenou SBIR Phase I (R43MH132191) za účelem vyhodnocení proveditelnosti a přijatelnosti produktu digitálního zdravotnictví ve školách a přizpůsobení produktu na základě zjištění této práce. Zjištění z tohoto projektu naznačovala, že model je pro školy vhodný, přičemž poskytovatelé škol uvádějí potřebu zásahů zaměřených na rodinu, které se zaměřují na chování dětí a duševní zdraví, ale s dostupným několika zdroji nebo programy založenými na důkazech. Výzkumný tým obdržel zpětnou vazbu, která naznačuje, že model by měl být vyhodnocen jako neochvějná verze a trénovaná verze, doručená s podporou poskytovatelů. V současném projektu plánují vyšetřovatelé pokračovat ve školách na vývoji modelu pro komercializaci, včetně porozumění procesu pro vložení FCU online do současných systémů podpory studentů a implementační faktory, které vedou k údržbě modelu ve školách. Vyšetřovatelé plánují provést zkoušku hybridní efektivity efektivity typu 2, aby vyhodnotili účinnost FCU online, když je poskytováni poskytovateli skutečného světa. Třicet poskytovatelů (n = 600 studentů/rodin) bude náhodně přiděleno k absolvování školení v online trénovaných modelech FCU online. Výzkumný tým poté vyhodnotí výsledky, včetně rodinných vztahů, rodičovských dovedností a duševního zdraví a chování dětí. Vyšetřovatelé předpovídají, že online FCU zlepší duševní zdraví a chování dětí a testuje moderátory, jako je školení poskytovatele a základní riziko. Zjištění budou mít důsledky pro komercializaci produktu ve školách a implementaci modelu v řadě různých školních nastavení.

Přehled studie

Postavení

Postavení

Označuje aktuální stav náboru nebo stav rozšířeného přístupu.
Nábor

Podmínky

Podmínky

Nemoc, porucha, syndrom, nemoc nebo zranění, které je studováno. Na webu ClinicalTrials.gov mohou podmínky zahrnovat i další problémy související se zdravím, jako je délka života, kvalita života a zdravotní rizika.

Intervence / Léčba

Intervence / Léčba

Proces nebo akce, na které se klinická studie zaměřuje. Intervence zahrnují léky, zdravotnická zařízení, postupy, vakcíny a další produkty, které jsou buď zkoušené nebo již dostupné. Intervence mohou také zahrnovat neinvazivní přístupy, jako je edukace nebo úprava stravy a cvičení.

Detailní popis

V této studii vyšetřovatelé navrhují následující konkrétní cíle:

  1. Prozkoumejte proveditelnost a přijatelnost vložení online modelu FCU do víceúrovňových systémů podpory (MTSS). Vyšetřovací tým (složený z vědců a školních partnerů) (1A) identifikuje strategie, jak oslovit studenty ohrožené špatné výsledky duševního zdraví využívajících přirozené ukazatele ve školním prostředí. Poté tým (1B) identifikuje proveditelné a přijatelné implementační strategie pro dodání základního (tj. Žádné koučování) a podporováno (tj. S koučováním) online modely FCU jako rutinní školní služby. Údaje o fázi 1 naznačují, že školy se liší v preferencích pro trénovaný vs. necoached doručovací systém. Vyšetřovatelé prozkoumají nejlepší strategie pro dodání obou modelů v řadě rozhovorů s N = 20 poskytovatelů školy a n = 20 rodičů, kteří povedou zkoušku účinnosti AIM 2.
  2. Provádějte srovnávací pokus o účinnost, abyste prozkoumali výsledky spojené s online modelem FCU v systémech doručování škol. Vyšetřovatelé prozkoumají účinnost online FCU pro mládež na střední škole v hybridní zkoušce účinnosti typu 2. Na základě výsledků fáze 1 bude náhodně přiděleno 30 poskytovatelů škol ve více okresech, aby poskytovali základní (tj. Žádné koučování) nebo podporovány (tj. S koučováním) digitálním zdraví. Každý poskytovatel zaregistruje 20 rodin/studentů (n = 600) do intervence po dobu jednoho roku. Vyšetřovatelé otestují výsledky rodičů a studentů spojené s programem po dobu šesti měsíců, včetně duševního zdraví studentů a problémů s chováním. Budou zkoumáni potenciální moderátoři angažovanosti rodiny a zlepšených výsledků, včetně již existujícího rizika (úroveň rodiny a studentů) a charakteristik poskytovatele. Vyšetřovatelé předpokládají větší účinky FCU online s koučováním pro studenty s problémy s vysokým výchozím chováním a pro poskytovatele se zkušenostmi s prací s vysoce rizikovými studenty. Výsledky analýzy moderování zdůrazní, kteří studenti by mohli z FCU online nejvíce využívat s koučováním a ze kterých poskytovatelů.
  3. Prozkoumejte faktory související s úspěšnou implementací ve školách, které povedou budoucí komercializaci. Vyšetřovatelé, kteří se řídí implementačním rámcem Re-Aim, vyhodnotí faktory související s dosahem (procento studentů, kteří obdrželi online podporu FCU), adopci (WHO se zabývají školami a do jaké míry), implementaci (monitorování a využití věrnosti) a údržbu (využití poskytovatele na konci klinického hodnocení) online modelů FCU. Tyto analýzy budou informovat modely komercializace a financování produktu ve školních dodávkových systémech a budoucí plány pro financování fáze III.

Typ studie

Typ studie

Popisuje povahu klinické studie. Typy studií zahrnují intervenční studie (také nazývané klinické studie), observační studie (včetně registrů pacientů) a rozšířený přístup.
Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

Zápis

Počet účastníků klinické studie. „Očekávaný“ zápis je cílový počet účastníků, které výzkumníci pro studii potřebují.
1270

Fáze

Fáze

Fáze klinické studie studující lék nebo biologický produkt na základě definic vyvinutých americkým Úřadem pro kontrolu potravin a léčiv (FDA). Fáze je založena na cíli studie, počtu účastníků a dalších charakteristikách. Existuje pět fází: časná fáze 1 (dříve uváděná jako fáze 0), fáze 1, fáze 2, fáze 3 a fáze 4. Nepoužitelný se používá k popisu zkoušek bez fází definovaných FDA, včetně zkoušek zařízení nebo behaviorálních intervencí.
  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

Studijní kontakt

Jméno a kontaktní údaje osoby, která může odpovědět na otázky týkající se registrace do klinické studie. Každé místo, kde se studie provádí, může mít také konkrétní kontakt, který může lépe odpovědět na tyto otázky.
  • Jméno: Allison S Caruthers, PhD
  • Telefonní číslo: 503-412-3770
  • E-mail: ascaru@uoregon.edu

Studijní záloha kontaktů

Studijní místa

  • Spojené státy
    • Oregon
      • Eugene, Oregon, Spojené státy, 97403
        • Nábor
        • Prevention Science Institute
        • Kontakt:
        • Kontakt:
        • Vrchní vyšetřovatel:
          • Anne M Mauricio, PhD

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Kritéria způsobilosti

Klíčové požadavky, které musí lidé, kteří se chtějí zúčastnit klinické studie, splňovat nebo vlastnosti, které musí mít. Kritéria způsobilosti se skládají jak z kritérií pro zařazení (která jsou vyžadována pro účast osoby ve studii), tak z kritérií vyloučení (která brání osobě v účasti). Typy kritérií způsobilosti zahrnují, zda studie přijímá zdravé dobrovolníky, má požadavky na věk nebo věkovou skupinu nebo je omezena pohlavím.

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě
  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Pečovatel musí mít dítě ve věku 11 až 14 let;
  • Pečovatel musí být rodičem nebo zákonným zástupcem mládeže;
  • Pečovatel musí mít smartphone se schopností textových zpráv a přístup k e -mailu; a
  • Mládež musí být poskytovateli škol identifikována jako potřebující nebo způsobilá pro podporu nebo služby nebo služby úrovně 3 nebo úrovně 3.

Kritéria pro vyloučení:

  • Pečovatel není schopen číst ani v angličtině ani španělštině; nebo
  • Rodina se již účastní další studie vědeckého institutu pro prevenci University of Oregon.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Prevence
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm

Skupina účastníků / Arm

Skupina nebo podskupina účastníků klinické studie, která podle protokolu studie dostává konkrétní intervenci/léčbu nebo žádnou intervenci.
Intervence / Léčba

Intervence / Léčba

Proces nebo akce, na které se klinická studie zaměřuje. Intervence zahrnují léky, zdravotnická zařízení, postupy, vakcíny a další produkty, které jsou buď zkoušené nebo již dostupné. Intervence mohou také zahrnovat neinvazivní přístupy, jako je edukace nebo úprava stravy a cvičení.
Experimentální: FCU online s trenérem Telehealth
FCU online digitální intervence s Telehealth Coaching. Tato rameno zahrnuje použití digitální intervence plus podporu telehealth od rodičovského trenéra.
Behaviorální: FCU online s trenérem Telehealth
Tento zásah je rodinnou kontrolou online plus podpora telehealth od rodičovského trenéra. Online kontrola rodiny je digitální intervence, která zahrnuje hodnocení, počítačově generovanou zpětnou vazbu a intervenční moduly, které se zaměřují na zlepšení rodinných vztahů a rodičovských dovedností, aby se snížily problémy duševního zdraví dětí a ke zlepšení samoregulace dětí. Tyto moduly zahrnují zdravé chování pro stresující časy, pozitivní rodičovství, pravidla a důsledky, podpora školního úspěchu a komunikaci. Trenér se sídlem v dětské škole se setkává s pečovateli prostřednictvím Telehealth Modality, aby poskytl motivaci a pomohl pečovatelům přizpůsobit obsah modulů jejich konkrétním potřebám dítěte a rodiny.
Experimentální: FCU online
Online digitální zásah FCU. Tato rameno zahrnuje použití pouze digitální intervence (tj. Žádné koučování telehealth).
Behaviorální: Rodinná kontrola online
Online kontrola rodiny je digitální intervence, která zahrnuje hodnocení, počítačově generovanou zpětnou vazbu a intervenční moduly, které se zaměřují na zlepšení rodinných vztahů a rodičovských dovedností, aby se snížily problémy duševního zdraví dětí a ke zlepšení samoregulace dětí. Tyto moduly zahrnují zdravé chování pro stresující časy, pozitivní rodičovství, pravidla a důsledky, podpora školního úspěchu a komunikaci.
Žádný zásah: Poskytovatelé účastnící se rozhovorů s proveditelnosti/ přijatelností
Poskytovatelé škol budou dotazováni, aby pomohli výzkumnému týmu identifikovat proveditelné a přijatelné implementační strategie pro dodání základních a podporovaných online modelů FCU jako rutinních školních služeb.
Žádný zásah: Rodiče, kteří se účastní rozhovorů s proveditelností/ přijatelností
Rodiče studentů středního školního věku budou dotazováni, aby pomohli výzkumnému týmu identifikovat proveditelné a přijatelné implementační strategie pro dodání základních a podporovaných modelů FCU jako rutinní školní služby.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Primární výstupní opatření

V protokolu klinické studie je plánovaná výsledná míra, která je nejdůležitější pro hodnocení účinku intervence/léčby. Většina klinických studií má jedno primární měřítko výsledku, ale některé mají více než jedno.
Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změna z výchozí hodnoty v depresi dětí (rodičovská zpráva)
Časové okno: Základní linie, 6 měsíců
Rodiče podávají zprávu o depresi jejich dítěte pomocí dvou položek PHQ-2. Skóre pro jednotlivé položky se pohybuje od 0 (vůbec ne) do 3 (téměř všechny) a jsou shrnuty dohromady. Vyšší skóre naznačují větší depresi dětí.
Základní linie, 6 měsíců
Změna z výchozí hodnoty v dětské úzkosti (rodičovská zpráva)
Časové okno: Základní linie, 6 měsíců
Rodiče podávají zprávu o úzkosti svého dítěte pomocí dvou položek GAD-2. Skóre pro jednotlivé položky se pohybuje od 0 (vůbec ne) do 3 (téměř všechny) a jsou shrnuty dohromady. Vyšší skóre naznačují větší dětskou úzkost.
Základní linie, 6 měsíců
Změna z výchozí hodnoty v pozitivním rodičovství (rodičovská zpráva)
Časové okno: Základní linie, 6 měsíců
Rodiče podávají zprávu o jejich používání pozitivních rodičovských dovedností pomocí upravené verze stupnice rodičovských malých dětí. Rodiče jsou žádáni, aby označili frekvenci, s jakou používali pozitivní rodičovské dovednosti (jako je povzbuzení a chválu, budování vztahů, poskytování jasných pokynů a použití odměn za pozitivní chování) za poslední měsíc pomocí stupnice 5-PT (0 = nikdy/ 1 = zřídka/ 2 = někdy/ 3 = často/ 4 = velmi často). Odpovědi na těchto 10 položek jsou shrnuty. Vyšší skóre naznačuje časté využití pozitivních rodičovských dovedností.
Základní linie, 6 měsíců
Změna z základní linie v pravidlech a důsledcích (rodičovská zpráva)
Časové okno: Základní linie, 6 měsíců
Rodiče podávají zprávu o tom, do jaké míry prosazovali pravidla a důsledky pro negativní chování za poslední měsíc pomocí 13-bodové stupnice vyvinuté pro tento projekt. Rodiče jsou požádáni, aby označili frekvenci, s jakou monitorovali chování svého dítěte, stanovili jasná pravidla, použily logické důsledky a ignorovaly nepříjemné chování pomocí 5-pt stupnice (0 = nikdy/ 1 = zřídka/ 2 = někdy/ 3 = často/ 4 = velmi často). Odpovědi jsou shrnuty a vyšší skóre naznačují konzistentnější používání pravidel a důsledků.
Základní linie, 6 měsíců
Změna z základní linie v pozitivní komunikaci (rodičovská zpráva)
Časové okno: Základní linie, 6 měsíců
Rodiče podávají zprávu o tom, do jaké míry došlo k pozitivní komunikaci s jejich dítětem za poslední měsíc pomocí 12-bodové stupnice vyvinuté pro tento projekt. Rodiče jsou požádáni, aby označili frekvenci, s jakou komunikovali klidně a jasně, naslouchali svému dítěti a zmírnili konflikt pomocí 5-pt stupnice (0 = nikdy/ 1 = zřídka/ 2 = někdy/ 3 = často/ 4 = velmi často). Odpovědi jsou shrnuty a vyšší skóre naznačují pozitivnější komunikaci v rámci rodiny.
Základní linie, 6 měsíců
Změna z výchozího stavu v podpoře úspěchu školy (rodičovská zpráva)
Časové okno: Základní linie, 6 měsíců
Rodiče podávají zprávy o tom, jak podporují školní úspěch svého dítěte v posledním měsíci pomocí stupnice A16-IMEM, vyvinula se pro tento projekt. Rodiče jsou požádáni, aby označili frekvenci, s níž jejich rodina sledovala pravidelné ráno, jídlo, spánek, školu a domácí úkoly s použitím stupnice 5-PT (0 = nikdy/ 1 = téměř nikdy/ 2 = někdy/ 3 = často/ 4 = téměř vždy). Odpovědi jsou shrnuty a vyšší skóre naznačují častější používání rutin, které podporují úspěch školy.
Základní linie, 6 měsíců

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Sponzor

Organizace nebo osoba, která iniciuje studii a která má autoritu a kontrolu nad studií.
University of Oregon

Spolupracovníci

Spolupracovníci

Organizace jiná než zadavatel, která poskytuje podporu klinické studii. Tato podpora může zahrnovat činnosti související s financováním, návrhem, implementací, analýzou dat nebo podáváním zpráv.
National Institute of Mental Health (NIMH)

Vyšetřovatelé

Vyšetřovatelé

Výzkumník zapojený do klinické studie. Související pojmy zahrnují hlavní řešitel, dílčí řešitel, vedoucí studie, vedoucí studie a hlavní řešitel studie.
  • Vrchní vyšetřovatel: Anne M Mauricio, PhD, University of Oregon
  • Vrchní vyšetřovatel: Lisa A Reiter, PhD, Northwest Prevention Science
  • Vrchní vyšetřovatel: Elizabeth A Stormshak, PhD, Northwest Prevention Science

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

Začátek studia

Skutečné datum, kdy byl první účastník zařazen do klinické studie. „Očekávané“ datum zahájení studie je datum, o kterém si vědci myslí, že bude datem zahájení studie.
20. ledna 2025

Primární dokončení (Odhadovaný)

Primární dokončení

Datum, kdy byl poslední účastník klinické studie vyšetřen nebo obdržel intervenci ke sběru konečných dat pro primární měření výsledku. Zda byla klinická studie ukončena podle protokolu nebo byla ukončena, toto datum neovlivňuje. U klinických studií s více než jedním primárním výstupním měřením s různými daty dokončení se tento termín vztahuje k datu, kdy je dokončen sběr dat pro všechna primární výsledná měření. „Očekávané“ datum primárního dokončení je datum, o kterém si vědci myslí, že bude primárním datem dokončení studie.
31. srpna 2026

Dokončení studie (Odhadovaný)

Dokončení studie

Datum, kdy byl poslední účastník klinické studie vyšetřen nebo dostal intervenci/léčbu za účelem shromáždění konečných dat pro měření primárního výsledku, sekundárního měření výsledku a nežádoucí příhody (tj. poslední návštěva posledního účastníka). „Očekávané“ datum dokončení studie je datum, o kterém si vědci myslí, že bude datem dokončení studie.
31. srpna 2027

Termíny zápisu do studia

První předloženo

První předloženo

Datum, kdy zadavatel studie nebo zkoušející poprvé předložil záznam studie na ClinicalTrials.gov. Mezi prvním odeslaným datem a dostupností záznamu na ClinicalTrials.gov (první zveřejněné datum) je obvykle několik dní.
11. února 2025

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

Datum, kdy zadavatel studie nebo zkoušející poprvé předloží záznam studie, který je v souladu s kritérii kontroly kvality (QC) Národní lékařské knihovny (NLM). Sponzor nebo zkoušející může potřebovat revidovat a předložit záznam studie jednou nebo vícekrát, než budou splněna kritéria kontroly kontroly kvality NLM. Je odpovědností sponzora nebo zkoušejícího zajistit, aby byl záznam studie v souladu s kritérii kontroly kontroly kvality NLM.
11. března 2025

První zveřejněno (Aktuální)

První zveřejněno

Datum, kdy byl záznam studie poprvé k dispozici na webu ClinicalTrials.gov poté, co byla dokončena kontrola kontroly kvality (QC) National Library of Medicine (NLM). Mezi datem, kdy zadavatel studie nebo zkoušející předložil záznam studie, a prvním zveřejněným datem je typicky několik dní zpoždění.
14. března 2025

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

Poslední zveřejněná aktualizace

Nejnovější datum, kdy byly změny záznamu studie zpřístupněny na ClinicalTrials.gov. Mezi okamžikem, kdy byly změny odeslány na ClinicalTrials.gov sponzorem nebo zkoušejícím studie (datum poslední předložení aktualizace), a datem zveřejnění poslední aktualizace může nastat zpoždění.
5. srpna 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

Nejnovější datum, kdy zadavatel studie nebo zkoušející předložil změny záznamu studie, které jsou v souladu s kritérii kontroly kvality (QC) National Library of Medicine (NLM). Je odpovědností sponzora nebo zkoušejícího zajistit, aby byl záznam studie v souladu s kritérii kontroly kontroly kvality NLM.
3. srpna 2026

Naposledy ověřeno

Naposledy ověřeno

Nejnovější datum, kdy zadavatel studie nebo zkoušející potvrdil informace o klinické studii na webu ClinicalTrials.gov jako přesné a aktuální. Pokud jde o studii s náborovým statusem náboru; ještě nenabírá nábor; nebo aktivní, nebyl nábor potvrzen během posledních 2 let, status náboru studie je uveden jako neznámý.
1. července 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

Další identifikační čísla studie

Identifikátory nebo ID čísla jiná než číslo NCT, které klinické studii přiděluje zadavatel studie, financující subjekty nebo jiní. Tato čísla mohou zahrnovat jedinečné identifikátory z jiných registrů studií a čísla grantů National Institutes of Health.
  • STUDY 00001307
  • R42MH132191 (Grant/smlouva NIH USA)

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

ANO

Popis plánu IPD

Externí vědci budou mít přístup k de-identifikovaným údajům o individuální úrovni a členové široké veřejnosti budou mít přístup k metadatům, popisným datům a souhrnným datům. Požadavky externího výzkumného pracovníka na údaje na jednotlivých úrovních musí být doprovázeny podepsanou dohodou o využívání údajů a vědci musí dokumentovat, že pracují v rámci instituce s federální širokou jistotou (FWA). Zaměstnanci University of Oregon Information Services budou vyvíjet a udržovat enklávu, která bude hostit a poskytovat přístup k de-identifikovanému studijnímu údajům. Data Enclave bude přístupná kvalifikovaným vědcům prostřednictvím webového portálu, který má schopnosti odesílat a přijímat data pomocí šifrovaných zabezpečených přenosových protokolů.

Časový rámec sdílení IPD

Údaje o individuální úrovni budou zveřejněny 12 měsíců poté, co konečný účastník dokončí danou vlnu sběru dat. To umožní čas na čištění dat a také poskytne stručné okno pro vyšetřovací tým k analýze a publikování klíčových zjištění před sdílením dat, ale včas zpřístupní údaje externím vědcům. Po ukončení udělení udělení grantu, pokud není k dispozici žádná další externí podpora pro poskytnutí přístupu k údajům, budou vyšetřovatelé spolupracovat s knihovnami University of Oregon, aby hostili enklávu dat a poskytovali přístup k údajům v neustálém.

Kritéria přístupu pro sdílení IPD

Žádosti externího výzkumníka o de-identifikované údaje na úrovni individuální úrovně musí být doprovázeny podepsanou dohodou o využívání údajů a vědci musí dokumentovat, že pracují v rámci instituce s federální širokou jistotou (FWA). Pro optimalizaci využití údajů bude webová stránka na Northwest Prevention Science, Inc.

Typ podpůrných informací pro sdílení IPD

  • PROTOKOL STUDY
  • MÍZA
  • ICF

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Nastavení souborů cookie

Používáme cookies, abychom zajistili, že vám poskytneme nejlepší zážitek z našich webových stránek. Pro více informací si pečlivě přečtěte naše Zásady ochrany osobních údajů a cookies. ...>>>Svou preference můžete kdykoli změnit nebo svůj souhlas odvolat odstraněním cookies z vašeho webu nebo počítače, jak je popsáno v zásadách. Přijměte to a vyberte své předvolby zaškrtnutím příslušných polí v části „Správa nastavení“ níže. Než budete pokračovat v používání jakékoli části tohoto webu, pozorně si prosím přečtěte naše Podmínky služby.
«Spravovat nastavení