Hodnocení mediálního seriálu založeného na videu na podporu efektivního rodičovství (ParentMedia)
27. března 2014 aktualizováno: Oregon Research Institute
Výzkumníci vyvíjejí a experimentálně vyhodnocují dvě varianty 10dílného krátkého (12 minut na epizodu) televizního seriálu ve stylu infotainmentu zaměřeného na rodičovské praktiky, aby určili potenciální hodnotu televize pro přiblížení rodičovských praktik založených na důkazech rodičům.
Studie porovnává „pouze informační“ verzi televizního seriálu s „vylepšenou“ verzí, která je navržena tak, aby aktivně podporovala přijetí cílených strategií rodiči.
Obě verze série jsou porovnány s kontrolní skupinou na pořadníku.
Mediální série je odvozena z programu Triple P Positive Parenting Program.
Přehled studie
Postavení
Dokončeno
Detailní popis
Masmédia, a zejména televize, mají významný potenciál jako součást celopopulační strategie pro přiblížení rodičovských praktik založených na důkazech široké škále rodičů, kteří čelí problémům s výchovou svých dětí.
Potenciálu televize pro ovlivnění rodičovství však byla věnována velmi malá výzkumná pozornost; proto je málo známo o tom, jak by mohla být optimálně navržena mediální sdělení ovlivňující rodičovské postupy.
Tato studie vyvine a experimentálně vyhodnotí dvě varianty 10-epizodního krátkého (12 minut na epizodu), infotainmentového televizního seriálu zaměřeného na rodičovské praktiky, odvozeného z Triple P-Positive Parenting Program (Sanders, 1999).
Vzorek 300 rodin dětí ve věku 3–6 let s poněkud zvýšenými problémy s rušivým chováním bude randomizován tak, aby (a) obdržel standardní verzi série „pouze pro informace“, která zahrnuje pouze modelování a demonstraci cílových rodičovských dovedností, (b ) získat vylepšenou verzi série „aktivace chování“, která je navržena tak, aby aktivně podporovala změnu chování rodičů prostřednictvím prvků zaměřených na atribuce, vlastní účinnost a očekávání, sociální podporu a emoční reaktivitu, nebo (c) kontrolní skupinu na pořadníku.
Měření rodičovských praktik, kognice, afektu a sociální podpory a problémů s rušivým chováním dětí budou získána na začátku, po intervenci a 6měsíčním sledování.
Bude zkoumána relativní účinnost standardní a rozšířené verze Triple P Media Series při zlepšování těchto výsledků, stejně jako moderátory těchto účinků, jako je základní úroveň problémů s chováním a rodičovský stres.
Tato studie prohloubí naše chápání potenciální hodnoty televizních programů pro zlepšení rodičovských praktik.
Typ studie
Intervenční
Zápis (Aktuální)
318
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní místa
-
-
Oregon
-
Eugene, Oregon, Spojené státy, 97403
- Oregon Research Institute
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
20 let a starší (Dospělý, Starší dospělý)
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ne
Pohlaví způsobilá ke studiu
Všechno
Popis
Kritéria pro zařazení:
- rodiče žijící s dítětem ve věku 3 až 6 let
- skóre dítěte o 1 nebo více standardních odchylek nad průměrem v Eyberg Child Behavior Inventory
- anglicky mluvící
- rodič starší 20 let
Kritéria vyloučení:
- v současné době podstupují jakoukoli jinou strukturovanou rodičovskou intervenci (návštěvy doma, rodičovské kurzy, individuální školení rodičů, rodinná terapie)
- domácnosti pouze pro otce
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Prevence
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Žádný zásah: Řízení
Ovládání čekací listiny
|
|
|
Aktivní komparátor: Standard
Standardní "informační" verze televizního seriálu, která zahrnuje pouze modelování a předvádění cílených rodičovských dovedností
|
10 epizod, 12 minut na epizodu, 2 epizody zhlédnuté týdně po dobu celkem 5 týdnů.
Ukazuje rodičovské postupy pro efektivní zvládnutí řady obtížných dětských chování.
|
|
Experimentální: Vylepšené
Vylepšená verze televizního seriálu „aktivace chováním“, která zahrnuje veškerý obsah standardní verze „pouze pro informace“, ale je také navržena tak, aby aktivně podporovala změnu chování rodičů prostřednictvím dalších prvků obsahu, které se zabývají přisuzováním, vlastní účinností a očekáváním, sociální podpora a emoční reaktivita.
|
10 epizod, 12 minut na epizodu, 2 epizody zhlédnuté týdně po dobu celkem 5 týdnů.
Demonstruje rodičovské postupy pro efektivní zvládnutí řady obtížných dětských chování; zahrnuje specifické obsahové prvky navržené tak, aby podporovaly osvojení cílených rodičovských dovedností rodiči
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Časové okno |
|---|---|
|
Problémové chování dítěte: měřeno pomocí Eyberg Child Behavior Inventory (Eyberg & Ross, 1978), telefonického rozhovoru a kódování pozorování ze strukturovaného laboratorního úkolu
Časové okno: výchozí stav, ihned po, 6měsíční sledování
|
výchozí stav, ihned po, 6měsíční sledování
|
|
Problematické rodičovské praktiky: měřeno rodičovskou škálou (Arnold et al., 1993), telefonickým rozhovorem a kódováním pozorování ze strukturovaného laboratorního postupu
Časové okno: výchozí stav, ihned po, 6měsíční sledování
|
výchozí stav, ihned po, 6měsíční sledování
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Časové okno |
|---|---|
|
Znalosti rodičů: Triple P Parenting Quiz
Časové okno: výchozí stav, ihned po, 6měsíční sledování
|
výchozí stav, ihned po, 6měsíční sledování
|
|
Atribuce rodičů za špatné chování dítěte: Měření chování rodičů za chování dítěte (Pidgeon & Sanders, 2004)
Časové okno: výchozí stav, ihned po, 6měsíční sledování
|
výchozí stav, ihned po, 6měsíční sledování
|
|
Rodičovská sebeúčinnost: Kontrolní seznam problémového chování a nastavení (Sanders & Wooley, 2005)
Časové okno: výchozí stav, ihned po, 6měsíční sledování
|
výchozí stav, ihned po, 6měsíční sledování
|
|
Rodičovský stres: škála stresu z deprese, úzkosti, krátká forma (Lovibond & Lovibond, 1995)
Časové okno: výchozí stav, ihned po, 6měsíční sledování
|
výchozí stav, ihned po, 6měsíční sledování
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Sponzor
Spolupracovníci
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Carol W Metzler, PhD, Oregon Research Institute
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia
1. května 2008
Primární dokončení (Aktuální)
1. prosince 2011
Dokončení studie (Aktuální)
1. března 2014
Termíny zápisu do studia
První předloženo
6. února 2008
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
6. února 2008
První zveřejněno (Odhad)
11. února 2008
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Odhad)
31. března 2014
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
27. března 2014
Naposledy ověřeno
1. března 2014
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- DA021307
- R01DA021307 (Grant/smlouva NIH USA)
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .