Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Short-term Cognitive Training in Late-life Depression

6. dubna 2016 aktualizováno: Linda Mah, MD, Rotman Research Institute at Baycrest

The Effects of Short-term Cognitive Training on Cognition and Mood Symptoms in Late-life Depression: A Pilot Study

The purpose of this study is to examine the effects of the alternative uses training (AUT) and word association training (WAT) on cognitive functions and mood symptoms in late-life depression (LLD).

The hypotheses are:

  1. post-training cognitive performance will be superior to pre-training cognitive performance
  2. post-training depressive symptomatology will be less severe as compared with pre-training clinical severity and
  3. AUT group will show better post-training cognitive performance and improved mood symptoms when compared with the WAT group.

Přehled studie

Postavení

Ukončeno

Podmínky

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

6

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

    • Ontario
      • Toronto, Ontario, Kanada, M6A 2E1
        • Rotman Research Institute at Baycrest

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

55 let a starší (Dospělý, Starší dospělý)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Inclusion Criteria:

  • Male or female
  • Age >=55
  • Proficiency in English
  • Current depressive episode and meet criteria for DSM-IV major depressive disorder
  • Hamilton Depression Rating Scale score >=15
  • Able to give informed consent
  • Stable medication dosages during the training period

Exclusion Criteria:

  • Other DSM-IV Axis I psychiatric disorders, except for anxiety disorders due to high comorbidity with mood disorders
  • Mini-Mental State Examination score of <26
  • Diagnosis of dementia
  • Neurological and medical conditions known to affect cognition (e.g., stroke, head injury, previous chemotherapy for cancer)
  • Unstable medical illnesses requiring active treatment
  • Vision or hearing impairment affecting ability to participate in training

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Léčba
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Trojnásobný

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Jiný: Alternative Uses Training
In this task, subjects are asked to produce atypical and alternative uses for common daily objects.
20 minutes/day for 5 sequential working days
Ostatní jména:
  • cognitive intervention
Jiný: Word Association Training
In this task, subjects are asked to generate the first word that comes to their mind, and thus, encourages more general and spontaneous divergent thinking.
20 minutes/day for 5 sequential working days
Ostatní jména:
  • cognitive intervention

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Changes in cognitive functions including fluid intelligence, executive function, language, memory and motor speed
Časové okno: Within 3 days before the first cognitive training day and within 3 days after the last cognitive training day

Computerized Executive Tasks:

  • Number-Letter Task
  • Letter-Memory Task
  • Stroop Task

Non-Computerized Measures:

  • Cattell Culture Fair Intelligence Test
  • Mattis Dementia Rating Scale-2 (DRS-2)
Within 3 days before the first cognitive training day and within 3 days after the last cognitive training day

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Changes in mood including depression, anxiety and apathy
Časové okno: Within 3 days before the first cognitive training day and within 3 days after the last cognitive training day
  • Montgomery Asberg Depression Rating Scale (MADRS)
  • Apathy Evaluation Scale (AES)
  • Hamilton Anxiety Rating Scale (Ham-A)
  • Beck Depression Inventory (BDI)
Within 3 days before the first cognitive training day and within 3 days after the last cognitive training day

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Spolupracovníci

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Linda Mah, MD, M.H.Sc., Rotman Research Institute at Baycrest

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia

1. srpna 2012

Primární dokončení (Aktuální)

1. června 2014

Dokončení studie (Aktuální)

1. září 2014

Termíny zápisu do studia

První předloženo

10. prosince 2012

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

10. prosince 2012

První zveřejněno (Odhad)

12. prosince 2012

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Odhad)

7. dubna 2016

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

6. dubna 2016

Naposledy ověřeno

1. dubna 2016

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další identifikační čísla studie

  • 12-28

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Cognitive training

Předplatit