IPC pro univerzitní poradenská centra

Interpersonální psychoterapie (IPT) je krátkodobý léčebný přístup založený na důkazech, který prokázal výhody při léčbě depresivní poruchy i jiných psychiatrických stavů. IPT se zaměřuje na aktuální životní události pacienta, včetně sociálního a interpersonálního fungování, jako prostředek k pochopení a léčbě maladaptivních symptomů. Interpersonální poradenství (IPC) je modifikací protokolu Interpersonální psychoterapie (IPT). Následně byl IPC vyvinut jako krátká intervence pro depresi pro použití v primární péči, rodinné praxi a programech neduševního zdraví, ve vzdělávacích a pracovních prostředích. IPC je léčebný přístup připravený k šíření a implementaci pracovníky neduševního zdraví, kteří mají přímý kontakt s jedinci ohroženými depresí a jinými patologiemi. IPC se používá pro efektivní školení, pro preventivní a screeningové účely v lékařských ordinacích, školách, komunitních centrech a organizacích.

IPC syntetizuje základní principy IPT do 3-6 sezení. Jedinci, kteří dostávají IPC, jsou nejprve vyšetřeni na symptomy patologie a poté jsou povzbuzováni, aby identifikovali interpersonální problémové oblasti, které mohou přispívat k jejich současným symptomům. Klíčové principy a techniky standardu IPT jsou také aplikovány v IPC, takže protokol může fungovat nejen jako nástroj hodnocení, ale také jako krátká intervence. Po identifikaci interpersonální problémové oblasti klinik IPC spolupracuje s klientem na mobilizaci sociální podpory a nacvičování efektivnějších komunikačních strategií. Jakmile je protokol IPC dokončen, lze učinit klinická rozhodnutí týkající se potřeby klientů následné psychoterapie nebo alternativního doporučení.

V posledním desetiletí hlásí vysokoškolská a univerzitní poradenská centra, že studenti vyhledávají psychiatrické služby ve větší tísni a se závažnějšími poruchami. Vysokoškolští studenti jsou obecně vystaveni zvýšenému riziku prožívání psychopatologie; jsou ve věku, kdy se často objevují první epizody deprese, bipolární poruchy nebo psychózy. Za druhé, vysokoškoláci jsou často poprvé mimo své sociální a rodinné sítě a mohou zažít méně instrumentální sociální podpory, když prožívají období psychické tísně. K dnešnímu dni většina vysokoškolských poradenských center provádí psychologická hodnocení studentů přicházejících do služeb a poskytuje podpůrné poradenství, často na konečný počet sezení kvůli velkému množství doporučení studentů. Z těchto důvodů je důležité mít stručný, ale komplexní protokol pro screening a intervence u studentů v nouzi. Tyto protokoly by měly být strukturované a přístupné k implementaci pro řadu odborníků: kliničtí sociální pracovníci nebo psychologové, studenti praktik a stážisté, kteří se v těchto oblastech vzdělávají. IPC, systematické, stručné hodnocení, podpora a přístup k třídění, může univerzitním poradenským centrům pomoci v jejich léčbě i intervenci.