IPC para Centros de Orientación Universitaria

La psicoterapia interpersonal (IPT) es un enfoque de tratamiento a corto plazo basado en la evidencia que ha demostrado beneficios en el tratamiento del trastorno depresivo mayor, así como en otras afecciones psiquiátricas. La TPI se enfoca en los eventos de la vida actual del paciente, incluido el funcionamiento social e interpersonal, como un medio para comprender y tratar los síntomas de mala adaptación. El asesoramiento interpersonal (IPC) es una modificación del protocolo de psicoterapia interpersonal (IPT). Posteriormente, IPC se desarrolló como una intervención breve para la depresión para ser utilizada en atención primaria, medicina familiar y programas de salud no mental, entornos educativos y laborales. IPC es un enfoque de tratamiento listo para su difusión e implementación por parte de trabajadores de salud no mental que tienen contacto directo con personas en riesgo de depresión y otras patologías. IPC se ha utilizado para una formación eficiente, con fines preventivos y de detección en consultorios médicos, escuelas, centros comunitarios y organizaciones.

IPC sintetiza los principios fundamentales de IPT en 3-6 sesiones. Los individuos que reciben IPC son evaluados inicialmente para detectar síntomas de patología y luego se los alienta a identificar áreas de problemas interpersonales que pueden estar contribuyendo a sus síntomas de presentación. Los principios y técnicas clave estándar para IPT también se aplican en IPC, por lo que el protocolo puede actuar no solo como una herramienta de evaluación, sino también como una intervención breve. Después de identificar un área problemática interpersonal, el clínico de PCI trabaja con el cliente para movilizar el apoyo social y ensayar estrategias de comunicación más efectivas. Una vez que se completa el protocolo IPC, se pueden tomar decisiones clínicas con respecto a la necesidad de los clientes de psicoterapia de seguimiento o referencias alternativas.

Durante la última década, los centros de asesoramiento de colegios y universidades informaron que los estudiantes buscan servicios psiquiátricos bajo más angustia y con trastornos más graves. Los estudiantes en edad universitaria generalmente corren un mayor riesgo de experimentar psicopatología; se encuentran en la edad en que suelen presentarse los primeros episodios de depresión, trastorno bipolar o psicosis. En segundo lugar, los estudiantes universitarios suelen estar alejados de sus redes sociales y familiares por primera vez y pueden experimentar un apoyo social menos instrumental cuando experimentan períodos de angustia psicológica. Hasta la fecha, la mayoría de los centros de asesoramiento universitario realizan evaluaciones psicológicas de los estudiantes que se presentan para recibir servicios y brindan asesoramiento de apoyo, a menudo durante un número finito de sesiones debido al gran volumen de referencias de estudiantes. Por estas razones, es importante contar con un protocolo breve pero completo para evaluar e intervenir con estudiantes universitarios angustiados. Dichos protocolos deben estar estructurados y accesibles para su implementación por parte de una variedad de profesionales: trabajadores sociales clínicos o psicólogos, estudiantes de prácticas y pasantes en formación en estos campos. La IPC, un enfoque sistemático y breve de evaluación, apoyo y triaje, puede ayudar a los centros universitarios de asesoramiento tanto en su tratamiento como en su intervención.