IPC voor Universitaire Begeleidingscentra

Interpersoonlijke psychotherapie (IPT) is een korte termijn, evidence-based behandelingsaanpak die voordelen heeft aangetoond bij de behandeling van depressieve stoornissen en andere psychiatrische aandoeningen. IPT richt zich op de huidige levensgebeurtenissen van de patiënt, inclusief sociaal en interpersoonlijk functioneren, als een middel om onaangepaste symptomen te begrijpen en te behandelen. Interpersoonlijke Counseling (IPC) is een wijziging van het Interpersoonlijke Psychotherapie (IPT) protocol. Vervolgens werd IPC ontwikkeld als een korte interventie voor depressie die kan worden gebruikt in de eerstelijnszorg, huisartspraktijken en niet-geestelijke gezondheidsprogramma's, onderwijs en werk. IPC is een behandelmethode die klaar is voor verspreiding en implementatie door niet-mentale gezondheidswerkers die direct contact hebben met personen die risico lopen op depressie en andere pathologieën. IPC is gebruikt voor efficiënte training, voor preventieve en screeningdoeleinden in dokterspraktijken, scholen, gemeenschapscentra en organisaties.

IPC vat de basisprincipes van IPT samen in 3-6 sessies. Personen die IPC krijgen, worden in eerste instantie beoordeeld op symptomen van pathologie en vervolgens aangemoedigd om interpersoonlijke probleemgebieden te identificeren die mogelijk bijdragen aan hun huidige symptomen. De belangrijkste principes en technieken die standaard zijn voor IPT worden ook toegepast in IPC, zodat het protocol niet alleen als beoordelingsinstrument kan fungeren, maar ook als een korte interventie. Na het identificeren van een interpersoonlijk probleemgebied, werkt de IPC-behandelaar samen met de cliënt om sociale steun te mobiliseren en effectievere communicatiestrategieën te oefenen. Zodra het IPC-protocol is voltooid, kunnen klinische beslissingen worden genomen met betrekking tot de behoefte van cliënten aan vervolgpsychotherapie of alternatieve verwijzingen.

In het afgelopen decennium melden adviesbureaus van hogescholen en universiteiten dat studenten psychiatrische hulp zoeken met meer problemen en met ernstigere aandoeningen. Studenten van hogeschoolleeftijd lopen over het algemeen een verhoogd risico op het ervaren van psychopathologie; ze zijn op de leeftijd waarop de eerste episodes van depressie, bipolaire stoornis of psychose vaak voorkomen. Ten tweede zijn universiteitsstudenten vaak voor het eerst weg van hun sociale en familienetwerken en ervaren ze mogelijk minder instrumentele sociale steun wanneer ze periodes van psychische nood ervaren. Tot op heden voeren de meeste adviescentra van hogescholen psychologische beoordelingen uit van studenten die zich voor diensten aanmelden en bieden ze ondersteunende counseling, vaak voor een eindig aantal sessies vanwege het grote aantal doorverwijzingen van studenten. Om deze redenen is het belangrijk om een ​​kort, maar uitgebreid protocol te hebben voor het screenen en interveniëren van noodlijdende studenten. Dergelijke protocollen moeten gestructureerd zijn en toegankelijk zijn voor implementatie door een reeks professionals: klinische maatschappelijk werkers of psychologen, practicumstudenten en stagiairs die op deze gebieden trainen. IPC, een systematische, korte evaluatie-, ondersteunings- en triagebenadering kan universitaire adviescentra helpen bij zowel hun behandeling als interventie.