Neinvazivní mozková stimulace pro mírné kognitivní poruchy

Kalifornský verbální vzdělávací test, druhé vydání (CVLT-II) je paměťovým úkolem, který poskytuje několik indexů schopnosti naučit se seznam sémanticky souvisejících slov a zapamatovat si seznam po intervalu zpoždění. Cílový seznam („Seznam a“) CVLT-II obsahuje 16 slov.

Existuje 5 ústně prezentovaných pokusů o učení; Každá z nich následuje okamžité vyvolání slov v jakémkoli pořadí. Byl vypočítán celkový počet slov správně vyvolaných v 5 pokusech o učení seznamu (rozsah = 0 až 80). Vyšší hodnoty představují lepší výsledek.

Kalifornský verbální vzdělávací test, druhé vydání (CVLT-II) je paměťovým úkolem, který poskytuje několik indexů schopnosti naučit se seznam sémanticky souvisejících slov a zapamatovat si seznam po intervalu zpoždění. Cílový seznam („Seznam a“) CVLT-II obsahuje 16 slov.

Existuje 5 ústně prezentovaných pokusů o učení; Každá z nich následuje okamžité vyvolání slov v jakémkoli pořadí. Byl vypočítán celkový počet slov správně vyvolaných v 5 pokusech o učení seznamu (rozsah = 0 až 80). Vyšší hodnoty představují lepší výsledek.

Kalifornský verbální vzdělávací test, druhé vydání (CVLT-II) je paměťový úkol, který poskytuje několik indexů schopnosti naučit se seznam 16 sémanticky souvisejících slov a po pamatování seznamu po intervalu zpoždění. Existuje 5 ústně prezentovaných pokusů o učení; Každá z nich následuje okamžité vyvolání slov v jakémkoli pořadí.

Míra sémantického shlukování se počítá pomocí počítačového programu. Je to míra tendence účastníka připomínat slova v sémanticky organizovaných klastrech (např. Účastník si vzpomněl na „Apple“ a „Orange“, i když obě ovocná slova nebyla předložena postupně). Počítačový algoritmus obsahuje slova vyvolaná při pokusech 1-5 a přizpůsobuje se možnosti, že sémantický klastr došlo náhodou. Rozsah skóre sémantického shlukování CVLT -II je -3 až 9. Vyšší hodnoty představují lepší výsledek.

Kalifornský verbální vzdělávací test, druhé vydání (CVLT-II) je paměťovým úkolem, který poskytuje několik indexů schopnosti naučit se seznam sémanticky souvisejících slov a zapamatovat si seznam po intervalu zpoždění. Cílový seznam („Seznam a“) CVLT-II obsahuje 16 slov.

Po 5 pokusech o učení a následném 20minutovém zpoždění naplněném nesouvisejícím testy byl účastník požádán, aby si znovu vzpomněl na 16-slovní cílový seznam CVLT-II. Byl vypočítán celkový počet správně vyvolaných slov (rozsah = 0 až 16). Vyšší hodnoty představují lepší výsledek.

Jako měřítko výsledek bylo také použito 15-bodové geriatrické depresivní stupnice (GDS). Pět položek GDS je orientováno na nepřítomnost depresivních symptomů (např. Cítíte se plné energie?) A 10 je orientováno na současné depresivní symptomy (např. Často se cítíte bezmocní?). Účastník je požádán, aby odpověděl na „ano“ nebo „ne“ na základě toho, jak se během minulého týdne cítili.

Celkové skóre GDS se pohybuje od 0 do 15. Nižší hodnoty představují lepší výsledek.

Dotazník pro každodenní poznání (ECOG) se skládá z 39 položek o schopnosti provádět každodenní úkoly. Každá položka se týká paměti, jazyka, vizuální prostorové nebo výkonné funkce. Každá položka je hodnocena na stupnici od 1 do 4 (1 = lepší nebo žádná změna… 4 = trvale mnohem horší ve srovnání s 10 lety).

U účastnické verze ECOG je účastník požádán, aby „ohodnotil svou schopnost provádět určité každodenní úkoly nyní ve srovnání s vaší schopností provádět stejné úkoly před 10 lety.“ Celkový rozsah skóre: 39-156. Vyšší hodnoty představují horší výsledek. Skóre výsledku bylo upraveno pro základní linii.

Dotazník pro každodenní poznání (ECOG) se skládá z 39 položek o schopnosti provádět každodenní úkoly. Každá položka se týká paměti, jazyka, vizuální prostorové nebo výkonné funkce. Každá položka je hodnocena na stupnici od 1 do 4 (1 = lepší nebo žádná změna… 4 = trvale mnohem horší ve srovnání s 10 lety).

U informátovací verze ECOG byl partner studie účastníka požádán, aby „ohodnotil prosím schopnost účastníka provádět určité každodenní úkoly nyní, ve srovnání s jeho schopností provádět stejné úkoly před 10 lety.“ Celkový rozsah skóre: 39-156. Vyšší hodnoty představují horší výsledek. Skóre výsledku bylo upraveno pro základní linii.

Dotazník funkčního hodnocení, vyplněný studijním partnerem na konci léčby (1 týden po zásahu, upravený pro základní linii). Každá 10 položek je hodnocena na stupnici od 0 do 3 (0 = normální; 1 = má potíže, ale má sebe sama; 2 = vyžaduje pomoc; 3 = závislé.

Celkový rozsah skóre: 0-30 (součet 10 položek). Interpretace: Celkové skóre 9 (závislých ve 3 nebo více činnostech) je doporučeným roztokem pro indikaci zhoršené funkce.

Vyšší hodnoty představují horší výsledek.

V testu, který vytváří část B, má forma odezvy řadu 25 kruhů; Každý kruh obsahuje číslo nebo dopis. Účastník je požádán o propojení kruhů v pořadí střídáním mezi čísly a písmeny. Maximální povolený čas je 300 sekund. Předpokládá se, že stezky B vyžadují výkonné dovednosti a rychlost zpracování. Skóre stop, které vytvářejí B sekundy na kompletní, byly protokolu transformovány, protože distribuce skóre byla pozitivně zkosená. Také jsme obrátili skóre skóre protokolu tak, aby vyšší hodnoty naznačovaly lepší výsledek. Pro zvrácení skóre protokolu jsme použili vzorec:

Reverzní skóre = max (x) + 1 - x, kde max (x) je přirozený protokol 300 nebo 5,70378.

Například, pokud skóre času na dokončení účastníka bylo 74 sekund, přirozené log transformované skóre bylo 4,304. Reverzní skóre poskytuje hodnotu 2,4 (2,4 = 5,70378 + 1 - 4,304). Ve všech statistických analýzách bylo použito skóre transformovaných sekund na kompletu sekundy, které měly, protokolu byly použity.

Hladiny plazmatického neurotrofického faktoru (BDNF) odvozeného od mozku byly měřeny ze vzorků krve, které byly odebrány během první relace a poslední relace intervence TMS, po minimálně 4 hodinách půstu.

Skóre vyšších změn představuje lepší výsledek.