- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT03760601
Krátká kognitivní intervence po dotěrných vzpomínkách na trauma s mladými uprchlíky: prodloužení
31. srpna 2022 aktualizováno: Emily Holmes, Karolinska Institutet
Dotěrné vzpomínky na traumata, která zažili mladí uprchlíci: Použití experimentálního designu jednoho případu ke zkoumání krátké kognitivní intervence zahrnující počítačovou hru: Rozšíření
Tato výzkumná studie je navržena tak, aby prozkoumala použití jednoduchého kognitivního úkolu (paměťová narážka a 10 minutová časová mezera, po níž následuje hraní počítačové hry „Tetris“) ke snížení počtu rušivých vzpomínek na trauma mezi mladými uprchlíky a žadateli o azyl.
Návrh je jednopřípadový experimentální návrh AB s volitelnou replikací (ABAB).
Účastníci budou usilovat o dokončení jednotýdenní fáze bez intervence („A“: základní fáze), po níž bude následovat týdenní intervenční fáze („B“), včetně intervence s výzkumným pracovníkem o jednom sezení zahrnující jednoduchý kognitivní úkol, následuje instrukce, jak pokračovat v používání techniky s vlastním vedením v následujícím týdnu.
Po každém týdnu se provádějí následné kontroly, aby se v pero-papírovém deníku sledoval výskyt rušivých vzpomínek na trauma.
Předpokládá se, že účastníci budou během intervenční fáze hlásit méně rušivých vzpomínek než během předchozí základní fáze.
Přehled studie
Postavení
Dokončeno
Intervence / Léčba
Detailní popis
Tato výzkumná studie vyplývá z ClinicalTrials.gov
ID: NCT03525158, se zaměřením na design ABAB a doplněním doplňujících otázek např. na koncentraci, emoce a fungování a s možností zaměřit se na 1 rušivou vzpomínku najednou s přidruženým hodnocením tísně jako součást procedury.
Typ studie
Intervenční
Zápis (Aktuální)
5
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní místa
-
-
-
Stockholm, Švédsko
- Swedish Language Classes for Refugees, Clinics
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
18 let až 100 let (DOSPĚLÝ, OLDER_ADULT)
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ne
Pohlaví způsobilá ke studiu
Všechno
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Uprchlík nebo žadatel o azyl
- Prožívání dotěrných vzpomínek na trauma
- Mít přístup k chytrému telefonu
- Umět mluvit nebo číst studijní materiál ve švédštině, angličtině, arabštině nebo perštině
- Schopnost zúčastnit se pěti až šesti setkání s výzkumníkem
Kritéria vyloučení:
- Vykazovat psychotické příznaky nebo jiné příznaky těžké duševní choroby
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: JINÝ
- Přidělení: NON_RANDOMIZED
- Intervenční model: SINGLE_GROUP
- Maskování: ŽÁDNÝ
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
NO_INTERVENTION: Základní fáze ('A')
Měření shromážděná do pero-papírového deníku čtyřikrát denně (ráno, odpoledne, večer a noc) po dobu jednoho týdne pro primární výsledek (výskyt rušivých vzpomínek na trauma).
Jednotlivé základní fáze budou použity jako kontrolní období.
|
|
|
EXPERIMENTÁLNÍ: Fáze intervence („B“)
Jednosezení s výzkumným pracovníkem zahrnující jednoduchý kognitivní úkol (paměťová narážka, 10minutový časový odstup a cca.
20 minut hry Tetris), po kterých následují instrukce, jak se během následujícího týdne zapojit do úkolu s vlastním vedením.
Měření shromážděná do pero-papírového deníku čtyřikrát denně po dobu jednoho týdne po intervenci pro primární výsledek (výskyt rušivých vzpomínek na trauma).
|
Jednosezení s výzkumným pracovníkem zahrnující jednoduchý kognitivní úkol (paměťová narážka, 10minutový časový odstup a cca.
20 minut hry Tetris) s pokyny, jak se v následujícím týdnu zapojit do samostatného úkolu.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna v počtu dotěrných vzpomínek na trauma
Časové okno: Změna mezi základním týdnem 1 a týdnem intervence 1
|
Počet rušivých vzpomínek na traumatickou událost zaznamenaných účastníky v deníku denně (ráno, odpoledne, večer a noc) během jednoho týdne.
|
Změna mezi základním týdnem 1 a týdnem intervence 1
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Hodnocení proveditelnosti a přijatelnosti pro použití herního zásahu smartphonu
Časové okno: Intervenční týden 1
|
Proveditelnost a přijatelnost intervence hodnocena 10 sebehodnotícími položkami, např.
"Doporučili byste hrát Tetris kamarádovi?".
Skóre se pohybuje od 0 do 10, přičemž vyšší skóre naznačuje větší přijatelnost/proveditelnost.
|
Intervenční týden 1
|
|
Proveditelnost a přijatelnost – otevřené otázky
Časové okno: Intervenční týden 1
|
Dvě položky s otevřenými doplňujícími otázkami: "Jaký jsi měl pocit z hraní Tetrisu poté, co jsi měl rušivou paměť?" a proč"?
nebo „Jak moc byste upřednostňovali zákrok, který je proveden počítačem/chytrým telefonem, ve srovnání s osobní návštěvou lékaře/psychologa?“ a proč"?
|
Intervenční týden 1
|
|
Dodržování samořízené intervence - využití herní intervence v každodenním životě
Časové okno: Intervenční týden 1
|
Využití herního zásahu hodnoceno pomocí 4 položek s vlastním hodnocením: 1. Hráli jste Tetris v posledním týdnu od poslední schůzky?
(Ano ne).
2. Pokud ano, kolik dní jste hráli Tetris za poslední týden od doby, kdy jsme hru spolu poprvé trénovali?
3. Jak dlouho jsi strávil hraním Tetrisu?
(<10 min - >30 min), 4. Jak často se vám podařilo hrát Tetris poté, co jste zažili vtíravou vzpomínku?
(11bodová stupnice; 0 = vůbec ne; 10 = pokaždé).
|
Intervenční týden 1
|
|
Vliv rušivých vzpomínek na koncentraci, kontrolu, spánek a stres - hodnocení
Časové okno: Základní týden 1 a týden intervence 1
|
Zakázková míra 6 samostatně hodnocených položek k posouzení dopadu rušivých vzpomínek na koncentraci, kontrolu, spánek a stres (vše hodnoceno na 11bodové stupnici): 2 položky hodnotící zažívané potíže s koncentrací v důsledku rušivých vzpomínek a obecně ( vysoká skóre indikující větší potíže s koncentrací);1 položka hodnotící pocit kontroly nad rušivými vzpomínkami (0 = žádná kontrola; 10 = plná kontrola); 2 položky hodnotící poruchy spánku v důsledku rušivých vzpomínek (vyšší skóre značí větší poruchy spánku); a 1 položka hodnotící, do jaké míry rušivé vzpomínky ovlivnily úroveň stresu (0 = vůbec ne; 10 = velmi ovlivnily).
|
Základní týden 1 a týden intervence 1
|
|
Hodnocení toho, jak dlouho rušivé vzpomínky v průměru narušovaly koncentraci
Časové okno: Základní týden 1 a týden intervence 1
|
1 položka hodnotící, jak dlouho rušivé vzpomínky v průměru narušily koncentraci (<1 minuta - > 60 minut)
|
Základní týden 1 a týden intervence 1
|
|
Dopad rušivých vzpomínek - otevřené otázky
Časové okno: Základní týden 1 a týden intervence 1
|
Obsahuje dvě otevřené otázky: "Jak rušivé vzpomínky narušují vaši koncentraci?" a "Jak rušivé vzpomínky narušují vaši schopnost usadit se v této zemi a naučit se nové dovednosti, např. nový jazyk?"
|
Základní týden 1 a týden intervence 1
|
|
Vliv intervence na koncentraci, emoce a fungování - hodnocení
Časové okno: Intervenční týden 1
|
Na míru šité opatření obsahující 3 samostatně hodnocené položky k posouzení dopadu intervence na koncentraci, emoce a fungování v době hraní (11bodová škála, 0= neužitečné, 10= velmi užitečné).
|
Intervenční týden 1
|
|
Subjektivní dopad intervence - otevřené otázky
Časové okno: Intervenční týden 1
|
2 otevřené otázky o subjektivním dopadu intervence v kratším a dlouhodobém horizontu: „Jak byste popsali dopad této intervence v krátkodobém horizontu?“; „Jak byste popsal dopad tohoto zásahu v delším časovém horizontu“?
|
Intervenční týden 1
|
|
Světová zdravotnická organizace Disability Assessment Schedule 2.0 (WHODAS)
Časové okno: Základní týden 1 a týden intervence 1
|
12položkový sebehodnotící dotazník s dotazem na obtíže způsobené zdravotním stavem, včetně psychických nebo emocionálních problémů.
Skóre se pohybuje od 1 do 5, kde 1 = žádné a 5 = extrémní nebo nelze.
|
Základní týden 1 a týden intervence 1
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Sponzor
Publikace a užitečné odkazy
Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (AKTUÁLNÍ)
25. března 2019
Primární dokončení (AKTUÁLNÍ)
20. června 2019
Dokončení studie (AKTUÁLNÍ)
26. srpna 2019
Termíny zápisu do studia
První předloženo
19. listopadu 2018
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
29. listopadu 2018
První zveřejněno (AKTUÁLNÍ)
30. listopadu 2018
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (AKTUÁLNÍ)
2. září 2022
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
31. srpna 2022
Naposledy ověřeno
1. srpna 2022
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- 2018/2149-32
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Krátká kognitivní intervence
-
Oregon Research InstituteDokončenoZneužívání návykových látekSpojené státy
-
Sarah BlaylockVA Office of Research and DevelopmentDokončenoPodzim | Nízké viděníSpojené státy
-
Brigham and Women's HospitalNational Institute on Aging (NIA)DokončenoRevmatická onemocnění | Lupus erythematodes, systémový | Adherence, léky | DnaSpojené státy
-
Idaho State UniversityZatím nenabírámeExperimentální videohry | Hodnocení chování
-
Anadolu UniversityEskisehir Osmangazi UniversityZatím nenabíráme
-
Charite University, Berlin, GermanyAssociation of Statutory Health Insurance Physicians (KV Berlin); Statutory... a další spolupracovníciAktivní, ne náborArterioskleróza | Cukrovka typu 2 | Poruchy metabolismu lipidů | Arteriální hypertenzeNěmecko
-
University of PennsylvaniaNational Institute of Mental Health (NIMH); University of California, Los Angeles a další spolupracovníciDokončenoHIV infekce | Pohlavně přenášená nemocSpojené státy
-
University of Colorado, DenverKaiser Permanente; Itamar-Medical, IsraelDokončenoSyndromy spánkové apnoe | Porucha spánku | SpátSpojené státy
-
Georgetown UniversityNáborRakovina | Parodontální onemocnění | Orální mukositidaSpojené státy
-
University of British ColumbiaDalhousie University; Social Sciences and Humanities Research Council of Canada a další spolupracovníciDokončenoNásilí založené na pohlaví | Terénní intervenceKanada