Zlepšení elektronické písemné komunikace v Afázii (T-WRITE)

Získaná porucha psaní, známá také jako agrafie, je charakteristickým příznakem afázie, tedy poruchy řeči vyplývající z poškození jazykových center mozku. Písemná komunikace prostřednictvím textových zpráv a rychlých zpráv, elektronické pošty a různých typů sociálních médií se stává stále důležitější součástí každodenního života v naší společnosti založené na technologiích. V důsledku toho mohou potíže s písemným projevem významně omezovat lidi s afázií v účasti na životě komunity, včetně sociální, profesní a vzdělávací sféry. Zlepšení psaní u osob s afázií by mohlo zlepšit komunikaci, zlepšit přístup k informacím, snížit izolaci a usnadnit sociální propojení. Kromě toho by poskytování zpracování psaní prostřednictvím elektronické modality, jako je posílání textových zpráv, mohlo být zvláště výhodné vzhledem k rostoucí závislosti na elektronické komunikaci. Tato studie zkoumá účinnost T-WRITE, počítačové léčby afázie psaním, která se zaměřuje na psaní na úrovni frází/vět pomocí textových zpráv. Jeho cílem je: 1) vyhodnotit účinnost léčby textovými zprávami pomocí počítače pro zlepšení písemné komunikace u osob s afázií a 2) posoudit, do jaké míry zlepšení elektronické písemné komunikace ovlivňuje sociální propojenost a kvalitu života související se zdravím (HRQOL). . Toho bude dosaženo prostřednictvím randomizované kontrolované studie na dvou místech, která srovnává léčbu textovými zprávami založenými na počítači (T-WRITE) s kontrolní skupinou, která dostává léčbu ručním psaním (ORLA+WTG).

Intervence je poskytována prostřednictvím počítače s využitím nejmodernější technologie virtuálních terapeutů. Vnímavý animovaný počítačový agent (virtuální terapeut), který používá viditelnou řeč, vede účastníka tak, aby mohl samostatně procházet souborem činností sborového čtení a psaní (viz obrázek výše, který ukazuje snímek obrazovky virtuálního terapeuta) . Cílem je zajistit optimální zážitek z učení v pohodlí domova účastníka pomocí virtuálního terapeuta s přesnou viditelnou zpětnou vazbou řeči. Virtuální terapeut čte nahlas, mluví přesnou viditelnou řečí, zvýrazňuje a opakuje slova a věty, vede účastníka ke kopírování/psaní frází nebo vět a poskytuje vedení podobně jako skutečný terapeut. Posloupnost kroků v ošetření ORLA+WTG a T-WRITE je identická. Výstupní modalitou pro účastníky randomizované do T-WRITE je psaní textových zpráv pomocí mobilního telefonu, zatímco účastníci ORLA+WTG budou své odpovědi psát ručně pomocí tužky a papíru. Účastníci budou procvičovat své psaní 90 minut denně, 6 dní v týdnu po dobu 4 týdnů.