실어증의 전자 서면 통신 개선 (T-WRITE)

실어증으로도 알려진 후천적인 쓰기 장애는 실어증, 즉 뇌의 언어 중추 손상으로 인한 언어 장애의 특징적인 증상입니다. 텍스트와 인스턴트 메시징, 전자 메일 및 다양한 유형의 소셜 미디어를 통한 서면 커뮤니케이션은 기술 중심 사회에서 점점 더 중요한 일상 생활의 일부가 되었습니다. 결과적으로 서면 표현의 어려움은 실어증이 있는 사람들이 사회적, 직업적, 교육적 영역을 포함한 공동체 생활에 참여하는 것을 상당히 제한할 수 있습니다. 실어증이 있는 사람의 글쓰기를 개선하면 의사소통을 개선하고 정보에 대한 접근성을 높이며 고립을 줄이고 사회적 연결을 촉진할 수 있습니다. 또한 전자 통신에 대한 의존도가 증가함에 따라 문자 메시지와 같은 전자 형식을 통해 쓰기 처리를 제공하는 것이 특히 유리할 수 있습니다. 본 연구는 문자 메시지를 이용한 구/문장 수준의 쓰기를 대상으로 하는 실어증에 대한 컴퓨터 기반 쓰기 치료인 T-WRITE의 효능을 조사합니다. 그 목표는 1) 실어증이 있는 사람의 서면 의사소통을 개선하기 위한 컴퓨터 기반 문자 메시지 치료의 효능을 평가하고 2) 전자 서면 의사소통의 개선이 사회적 연결성과 건강 관련 삶의 질(HRQOL)에 영향을 미치는 정도를 평가하는 것입니다. . 이는 컴퓨터 기반 문자 메시지 처리(T-WRITE)와 손글씨 처리(ORLA+WTG)를 받는 대조군을 비교하는 두 사이트에 걸친 무작위 통제 시험을 통해 달성될 것입니다.

개입은 최첨단 가상 치료사 기술을 사용하여 컴퓨터를 통해 제공됩니다. 실제와 같은 지각력이 있는 애니메이션 컴퓨터 에이전트(가상 치료사)는 눈에 보이는 음성을 사용하여 참가자가 합창 읽기 및 쓰기 활동 세트를 통해 독립적으로 작업할 수 있도록 안내합니다(가상 치료사의 스크린샷을 보여주는 위 그림 참조). . 목표는 정확한 시각적 음성 피드백을 제공하는 가상 치료사를 사용하여 참가자의 집에서 편안하게 최적의 학습 경험을 보장하는 것입니다. 가상 치료사는 소리내어 읽고, 눈에 보이는 정확한 음성으로 말하고, 단어와 문장을 강조 표시 및 반복하고, 참가자에게 구 또는 문장을 복사/작성하도록 지시하고, 실제 치료사와 매우 유사한 지침을 제공합니다. ORLA+WTG 및 T-WRITE 처리의 단계 순서는 동일합니다. T-WRITE로 무작위 배정된 참가자의 출력 방식은 휴대폰을 사용하여 문자 메시지를 보내는 반면 ORLA+WTG 참가자는 펜과 종이를 사용하여 응답을 손으로 작성합니다. 참가자는 4주 동안 주 6일, 하루 90분 동안 작문 연습을 합니다.