失語症における電子書面によるコミュニケーションの改善 (T-WRITE)

失書としても知られる後天的な筆記障害は、失語症、すなわち脳の言語中枢の損傷に起因する言語障害の特徴的な症状です。 テキストおよびインスタント メッセージング、電子メール、およびさまざまな種類のソーシャル メディアを介した書面によるコミュニケーションは、テクノロジー主導の社会において日常生活の重要な部分を占めるようになっています。 その結果、文字による表現が困難なため、失語症の人は、社会的、職業的、教育的領域を含むコミュニティ生活への参加が大幅に制限される可能性があります。 失語症の人が書くことを改善すると、コミュニケーションが改善され、情報へのアクセスが増え、孤立が減り、社会的つながりが促進される可能性があります。 さらに、電子通信への依存度が高まっていることを考えると、テキスト送信などの電子モダリティを介してライティング処理を提供することは特に有利である可能性があります。 この研究では、T-WRITE の有効性を調査します。これは、テキスト メッセージを使用してフレーズ/センテンス レベルの書き込みを対象とする失語症のコンピューター ベースの書き込み治療です。 その目的は次のとおりです。1) 失語症の人の書面によるコミュニケーションを改善するためのコンピューターベースのテキストメッセージ治療の有効性を評価し、2) 電子的な書面によるコミュニケーションの改善が社会的つながりと健康関連の生活の質 (HRQOL) にどの程度影響するかを評価します。 . これは、コンピューターベースのテキスト処理 (T-WRITE) を手書き処理 (ORLA+WTG) を受ける対照群と比較する 2 つのサイトにわたる無作為化比較試験によって達成されます。

介入は、最先端のバーチャル セラピスト テクノロジーを使用してコンピューター経由で提供されます。 視覚的な音声を使用して、知覚力のある実物そっくりのアニメーション化されたコンピュータ エージェント (仮想セラピスト) が参加者をガイドし、参加者が合唱の読み書き活動のセットを独立して作業できるようにします (仮想セラピストのスクリーン ショットを示す上の図を参照)。 . 目的は、正確な目に見える音声フィードバックを備えた仮想セラピストを使用して、参加者の家の快適さで最適な学習体験を保証することです。 仮想セラピストは、声を出して読み、正確な目に見える音声で話し、単語や文を強調表示して繰り返し、参加者にフレーズや文をコピー/書くように指示し、実際のセラピストのようにガイダンスを提供します. ORLA+WTG 処理と T-WRITE 処理の手順は同じです。 T-WRITE に無作為に割り付けられた参加者のアウトプット モダリティは、携帯電話を使用したテキスト メッセージですが、ORLA+WTG の参加者は、ペンと紙を使用して応答を手書きします。 参加者は、1 日 90 分間、週 6 日、4 週間書く練習をします。