Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Účinky školní intervence na zvýšení spotřeby vody u dětí základních škol (H2NOE)

6. září 2021 aktualizováno: Ursula Griebler, Danube University Krems

Hodnocení procesu a výsledků intervence na zvýšení spotřeby vody u dětí základních škol v Dolním Rakousku - pilotní studie

Účelem této kontrolované intervenční studie je zhodnotit účinnost školní intervence zaměřené na zvýšení spotřeby vody u dětí základních škol. Zásahové školy obdržely plnitelné láhve na vodu a sušáky pro všechny školní děti a také vzdělávací materiál. Těžištěm zásahu je propagace pitné vody z vodovodu.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Intervence / Léčba

Detailní popis

Tento pilotní projekt nazvaný „H2NOE-Wasserschulen“ (Vodní školy v Dolním Rakousku) si klade za cíl zvýšit spotřebu vody školními dětmi na základních školách, zvýšit povědomí o pití vody u dětí, rodičů a učitelů a propagovat pití vody v Dolní Rakousko obecně.

Zvýšením spotřeby vody se může snížit spotřeba slazených nápojů a z dlouhodobého hlediska může mít pozitivní vliv na tělesnou hmotnost a stav zubů dětí.

Všechny intervenční školy dostávají plnitelné láhve s vodou pro každé školáky a sušáky pro každou třídu. Dále se v každé škole koná informační schůzka pro všechny učitele školy a učitelé obdrží připravený vzdělávací materiál. Kontrolní školy nedostávají láhve s vodou ani vzdělávací materiály.

Pro studii vyšetřovatelé přijali 22 intervenčních škol a 32 kontrolních škol. Výsledky budou měřeny papírovými a tužkovými dotazníky školních dětí ve třetím ročníku zúčastněných základních škol v Dolním Rakousku a online dotazníky učitelů na začátku, na konci intervence (po jednom školním roce / červnu 2019) a na -roční pokračování (po dvou školních letech/červen 2020).

Pro výstupy z hodnocení procesu provedou řešitelé diskusní skupiny s dílčím vzorkem školních dětí a učitelů a zahrnou otázky do příslušných dotazníků pro školáky, učitele a ředitele škol. Rodiče budou mít možnost poskytnout zpětnou vazbu online.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

1485

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

      • St. Pölten, Rakousko, 3100
        • Lower Austrian Health and Social Fund

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • DOSPĚLÝ
  • OLDER_ADULT
  • DÍTĚ

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Pro intervenční školy:

Kritéria pro zařazení:

  • základní škola v Niederösterreich (Horní Rakousko, spolková země Rakousko)
  • žádná šťáva dodávaná s programem školního mléka

Pro školní děti, které se průzkumu účastní:

Kritéria pro zařazení:

  • školní děti ve třetí třídě základní školy (na začátku)
  • písemné souhlasné prohlášení rodiče/opatrovníka

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: PREVENCE
  • Přidělení: NON_RANDOMIZED
  • Intervenční model: PARALELNÍ
  • Maskování: SINGL

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
EXPERIMENTÁLNÍ: Intervenční skupina "Wasserschulen"
Školy dostávají plnitelné láhve na pití pro všechny školní děti a sušáky do každé třídy. Školy obdrží speciální projektový vzdělávací materiál a informační materiál a jedno školení pro učitele. Intervence bude realizována v průběhu jednoho školního roku (2018/2019), školy však mohou materiál a lahve využívat i po skončení intervenčního období.

Školy obdrží následující materiály a školení:

  • jedno školení pro učitele (na začátku intervence)
  • plnitelné láhve na vodu pro každého studenta školy
  • sušící stojan na láhve s vodou pro každou třídu
  • vzdělávací materiál pro každou třídu a pro školní akce
  • informační materiál pro rodiče
NO_INTERVENTION: Kontrolní skupina
Bez zásahu (obvyklá výchova). Školy nedostávají žádný projektový materiál. Školy získaly informaci, že jsou součástí studie o pitném režimu a stravovacích návycích dětí 3. stupně ZŠ.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změna ve spotřebě vody u školních dětí (od výchozího stavu po dobu po intervenci a následné sledování)
Časové okno: výchozí stav, konec intervence (po jednom školním roce, 9 měsíců), sledování (po dvou školních letech, 21 měsíců)
spotřeba vody z vodovodu v počtu sklenic (1 sklenice definovaná jako 200 ml) za den/ během školní docházky (vlastní hlášení)
výchozí stav, konec intervence (po jednom školním roce, 9 měsíců), sledování (po dvou školních letech, 21 měsíců)
Změna přístupu školních dětí k pitné vodě (od výchozího stavu k pozásahovému a následnému sledování)
Časové okno: výchozí stav, konec intervence (po jednom školním roce, 9 měsíců), sledování (po dvou školních letech, 21 měsíců)
preference vody a nápojů slazených cukrem (měřeno jako souhlas s různými výroky týkajícími se spotřeby vody a nápojů slazených cukrem s 5 kategoriemi odpovědí na likertově stupnici: ano, správně; ano, většinou; ne, většinou ne; ne, není pravda; Nevím)
výchozí stav, konec intervence (po jednom školním roce, 9 měsíců), sledování (po dvou školních letech, 21 měsíců)

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změna ve spotřebě nápojů u školních dětí (od výchozího stavu k pointervenčnímu a následnému sledování)
Časové okno: výchozí stav, konec intervence (po jednom školním roce, 9 měsíců), sledování (po dvou školních letech, 21 měsíců)
konzumace vody z vodovodu, minerální vody, ovocného a bylinkového čaje, mléka a kakaa, nealkoholických nápojů (limonáda, cola a ledový čaj), džusu a džusu s vodou; v počtu sklenic (s 1 sklenicí definovanou jako 200 ml) za posledních 24 hodin
výchozí stav, konec intervence (po jednom školním roce, 9 měsíců), sledování (po dvou školních letech, 21 měsíců)
Změna ve spotřebě jídla školními dětmi (od výchozího stavu k pointervenčnímu a následnému sledování)
Časové okno: výchozí stav, konec intervence (po jednom školním roce, 9 měsíců), sledování (po dvou školních letech, 21 měsíců)
konzumace ovoce a bobulovin; zelenina (syrová nebo vařená); sladkosti, čokoláda nebo zmrzlina; nealkoholické nápoje (limonáda, cola a ledový čaj); rychlé občerstvení (hranolky, kuřecí nugety, pizza, McDonald's, párky); slané pochutiny (chrumky, popcorn, solené preclíkové tyčinky); četnost konzumace během běžného týdne, když přemýšlíme o posledních týdnech
výchozí stav, konec intervence (po jednom školním roce, 9 měsíců), sledování (po dvou školních letech, 21 měsíců)
Změna ve snídaní u školních dětí (od výchozího stavu k pointervenčnímu a následnému sledování)
Časové okno: výchozí stav, konec intervence (po jednom školním roce, 9 měsíců), sledování (po dvou školních letech, 21 měsíců)
četnost snídaní během školních dnů a o víkendu
výchozí stav, konec intervence (po jednom školním roce, 9 měsíců), sledování (po dvou školních letech, 21 měsíců)
Parametry hodnocení procesu (implementační dávka)
Časové okno: konec intervence (po jednom školním roce, 9 měsících)
četnost řešení tématu voda v běžné výuce, implementace třídních pravidel pro pití vody, rozsah používání lahví školní mládeží; online dotazníkem (všichni učitelé z intervenčních škol); rozsah používání láhve s vodou, pomocí papírového a tužkového dotazníku (všechny školní děti z intervenčních škol); počet intervenčních materiálů distribuovaných ve škole; online dotazníkem (všichni ředitelé intervenčních škol)
konec intervence (po jednom školním roce, 9 měsících)
Parametry hodnocení procesu (věrnost implementace)
Časové okno: konec intervence (po jednom školním roce, 9 měsících)
implementace třídních pravidel pro pití vody; rozsah informací pro rodiče; online dotazníkem (všichni učitelé z intervenčních škol)
konec intervence (po jednom školním roce, 9 měsících)
Parametry hodnocení procesu (implementation reach)
Časové okno: konec intervence (po jednom školním roce, 9 měsících)
podíl tříd, které provedly intervenci, informace o intervenci na domovské stránce školy, počet intervenčních materiálů distribuovaných ve škole; online dotazníkem (všichni ředitelé intervenčních škol); rozsah informací pro rodiče; online dotazníkem (všichni učitelé z intervenčních škol)
konec intervence (po jednom školním roce, 9 měsících)
Parametry hodnocení procesu (akceptace)
Časové okno: konec intervence (po jednom školním roce, 9 měsících)
diskusní skupiny s podskupinou školních dětí, učitelů a ředitelů škol
konec intervence (po jednom školním roce, 9 měsících)

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Ursula Griebler, PhD, MPH, Danube University Krems

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (AKTUÁLNÍ)

7. června 2018

Primární dokončení (AKTUÁLNÍ)

13. července 2020

Dokončení studie (AKTUÁLNÍ)

13. července 2020

Termíny zápisu do studia

První předloženo

19. února 2019

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

21. února 2019

První zveřejněno (AKTUÁLNÍ)

25. února 2019

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (AKTUÁLNÍ)

13. září 2021

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

6. září 2021

Naposledy ověřeno

1. září 2021

Více informací

Termíny související s touto studií

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Předplatit