Porovnání výsledků oftalmoskopie pomocí PanOptic vs PanOptic + iExaminer

Přímá oftalmoskopie je pro neoftalmologické lékaře zásadní dovedností pro screening urgentních stavů i chronických očních patologií. Mnoho očních lékařů se poprvé setkalo s tímto nástrojem během svého lékařského vzdělávání a očekává se, že s ním budou mít určitou úroveň znalostí. Tato dovednost však vyžaduje praxi, a vzhledem k omezenému množství času a expozice není překvapivé, že mezi studenty a lékaři panuje obecný nedostatek obeznámenosti a důvěry v používání přímého oftalmoskopu (Gilmour et al., 2017 Schulz a kol., 2014; Day a kol., 2017).

Nesčetné množství technik a modelů se pokusilo toto změnit a zlepšit účinnost výuky přímé oftalmoskopie. Studie ukázaly, že studenti dávají přednost tomu, aby se naučili používat přímý oftalmoskop s lidskými subjekty spíše než simulátory, a že studenti dávají přednost používání fotografií očního pozadí, aby se naučili důležité diagnostické nálezy před oftalmoskopem (Kelly et al., 2013). Byly také provedeny studie srovnávající přímý oftalmoskop s PanOptic, který poskytuje pevnou pracovní vzdálenost od pacienta a větší zorné pole (Day et al., 2017). Tyto studie zaznamenaly větší „snadnost použití“ a přesnost při používání PanOptic mezi studenty prvního ročníku medicíny a lékaři (McComiskie et al., 2004; Petrushkin et al., 2012). Nedávno byly také představeny nové technologické pokroky, jako je aplikace iExaminer, která umožňuje očním lékařům pořizovat snímky očního pozadí na jejich chytrém telefonu pomocí aplikace pro chytré telefony a připojení k PanOptic. Studie ukázaly, že aplikace iExaminer je schopna produkovat „klinicky adekvátní“ snímky očního pozadí (Day et al., 2017).

Z přehledu literatury neexistují žádné studie, které by porovnávaly samotný PanOptic oproti PanOptic s aplikací iExaminer jako úvodní výukový nástroj pro studenty medicíny. iExaminer nejenže umožní uživateli využít pohled získaný z PanOptic, ale také umožní instruktorovi pozorovat a pomoci poučit uživatele o relevantních zjištěních a pořizovat snímky pro budoucí použití nebo instrukce. To poskytuje potenciálně efektivní výukové zařízení, které může uživatelům pomoci přesně identifikovat relevantnější oční nálezy. Vyšetřovatelé také věří, že to pomůže zvýšit úroveň sebevědomí studentů medicíny a povzbudí je, aby při budoucích příležitostech znovu cvičili s těmito zařízeními.