Сравнение результатов офтальмоскопии с использованием PanOptic и PanOptic + iExaminer

Прямая офтальмоскопия является жизненно важным навыком для скрининга неотложных состояний, а также хронических глазных патологий для неофтальмологов. Многие практикующие офтальмологи впервые знакомятся с этим инструментом во время своего медицинского образования, и ожидается, что они будут иметь определенный уровень владения им в будущем. Однако этот навык требует практики, и, учитывая ограниченное количество времени и воздействия, неудивительно, что студенты и врачи в целом не знакомы и не доверяют использованию прямого офтальмоскопа (Gilmour et al., 2017). ; Шульц и др., 2014; Дэй и др., 2017).

Множество методов и моделей пытались изменить это и повысить эффективность обучения прямой офтальмоскопии. Исследования показали, что учащиеся предпочитают учиться использовать прямой офтальмоскоп с людьми, а не с симуляторами, и что учащиеся предпочитают использовать фотографии глазного дна для изучения важных диагностических результатов, а не офтальмоскопа (Kelly et al., 2013). Также проводились исследования, сравнивающие прямой офтальмоскоп с PanOptic, который обеспечивает фиксированное рабочее расстояние от пациента и большее поле зрения (Day et al., 2017). Эти исследования отметили большую «простоту использования» и точность использования PanOptic среди студентов-медиков и врачей первого курса (McComiskie et al., 2004; Petrushkin et al., 2012). Новые технологические достижения, такие как приложение iExaminer, также были недавно представлены, что позволяет врачам-офтальмологам делать снимки глазного дна на своих смартфонах с помощью приложения для смартфона и приложения к PanOptic. Исследования показали, что приложение iExaminer может создавать «клинически адекватные» изображения глазного дна (Day et al., 2017).

Судя по обзору литературы, не было исследований, в которых сравнивали бы только PanOptic с PanOptic с приложением iExaminer в качестве вводного учебного пособия для студентов-медиков. iExaminer не только позволит пользователю использовать изображение, полученное с помощью PanOptic, но также позволит инструктору наблюдать и помогать обучать пользователя соответствующим выводам и делать снимки для дальнейшего использования или обучения. Это обеспечивает потенциально эффективное обучающее устройство, которое может помочь пользователям точно определить более важные офтальмологические данные. Исследователи также считают, что это поможет повысить уровень уверенности студентов-медиков и побудит их снова практиковаться с этими устройствами в будущем.