Fit, zdravé a chytré předškolní děti: PREFIT-Chile (PREFIT-Chile)

V posledních letech se prokázalo, že fyzická zdatnost, která je spojena s vyšší mírou pohybové aktivity, má pozitivní vliv na zdravotní stav dospělých, dospívajících a dětí, a to zejména snížením pravděpodobnosti vzniku nadváhy a/nebo obezity. Nedávný výzkum zároveň ukázal, že existuje pozitivní vztah mezi zdatností se strukturou mozku a výkonnou funkcí u dětí.

V Chile představuje nadváha a obezita problém veřejného zdraví u dětí. Národní údaje ukazují, že prevalence nadváhy/obezity u dětí předškolního věku dosáhla v roce 2018 53,6 %, což odhaluje děti nejen rozvoji kardiovaskulárních a metabolických onemocnění, ale také ovlivnění motorického a kognitivního vývoje. Bylo prokázáno, že obezita ovlivňuje ekonomický rozvoj země, jako je plat a produktivita. Hospodářská komise pro Latinskou Ameriku a Karibik v roce 2017 stanovila, že zdravotní náklady způsobené obezitou v Chile odpovídaly 0,2 % národního hrubého domácího produktu. Očekává se, že do roku 2078 budou odhadované roční náklady způsobené rostoucí prevalencí nadváhy/obezity přibližně 1 miliarda dolarů.

Vzhledem k tomu, že v Chile není ekonomicky životaschopné určovat u každého dítěte s nadváhou/obezitou pravděpodobnost rozvoje chronických onemocnění v pozdějším věku, je nanejvýš důležité mít platné, jednoduché a spolehlivé ukazatele pro rozlišení v raném věku dětí, které jsou největší riziko. V tomto ohledu se fyzická zdatnost jeví jako silný ukazatel zdraví nezávisle na stavu výživy. Hodnocení kondice a také neinvazivních zdravotních ukazatelů, motorického vývoje a neuropsychologického vývoje u předškolních dětí ve školách představuje vynikající příležitost prozkoumat v raném věku změny, kterým by bylo možné předejít adekvátními intervencemi ve školách, které by pravděpodobně byly výrazně méně nákladné než intervence aplikované později. K dosažení tohoto cíle je třeba vyvinout validní a spolehlivé nástroje, které jsou rovněž srovnatelné s podobnými vyvinutými jinde.

Na tomto pozadí je cílem výzkumu analyzovat faktory, které ovlivňují konfiguraci diagnostického modelu, který zahrnuje fyzickou zdatnost a úroveň fyzické aktivity, motorický vývoj, neinvazivní rizikové faktory a neuropsychický vývoj u předškoláků.

Hypotézou je, že existuje pozitivní vztah mezi fyzickou zdatností, neinvazivními zdravotními markery a neuropsychologickými funkcemi u předškolních dětí, což umožňuje generovat prediktivní diagnostický model založený na fyzické zdatnosti.

1. Primárním výstupem je zjištění míry asociace fyzické zdatnosti s neinvazivními rizikovými faktory a neuropsychickým vývojem u předškoláků.
2. Druhým výstupem je zjištění vlivu úrovně pohybové aktivity a motorického rozvoje na fyzickou zdatnost předškolních dětí.

Tento výzkum si klade za cíl a) zjistit, že tělesnou zdatnost u předškolních dětí lze považovat za diagnostický nástroj zdravotního stavu dětí (nezávisle na jejich nutričním stavu), ab) zjistit možný dopad, který má úroveň fyzické zdatnosti na neuropsychickou rozvoj