Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Školení porodní péče zaměřené na ženu (WOCAT)

9. března 2021 aktualizováno: Tuba Kızılkaya, Istanbul University - Cerrahpasa (IUC)

Vliv školení porodní péče zaměřené na ženu na kompetence porodních asistentek zaměřené na pacienty a úroveň pracovní spokojenosti

Péče o porod zaměřená na ženu se v dnešních podmínkách stala smysluplnější a důležitější. Ačkoli je porodní péče zaměřená na ženy v literatuře často zmiňována, má se za to, že na toto téma neexistují žádné studie a bylo by přínosné vyškolit porodní asistentky na toto téma. Cílem této studie je prozkoumat vliv online vzdělávání, které bude porodním asistentkám poskytováno na základě modelu porodní asistence zaměřené na ženy, jak na kompetence v péči zaměřené na pacienta, tak na úroveň spokojenosti s prací.

Přehled studie

Postavení

Zápis na pozvánku

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Typ výzkumu: Semi-experimentální výzkum -Pre-test s kontrolní skupinou, navržený post-test- Výběr populace a vzorku: Vesmír studie tvoří všechny porodní asistentky, které pracují u porodu, spojují se. Míra efektu intervence ve výzkumu, pro který jsou v literatuře popisné studie o úrovni pracovní spokojenosti porodních asistentek, není známa. Proto byla použita Cohenova standardní míra účinku. Podle analýzy velikosti vzorku provedené v programu G-Power pro odběr vzorků bude do studie zahrnuto celkem 48 dobrovolníků, přičemž síla výzkumu je 80 %, alfa 0,05 a poměr Cohenova standardního efektu 0,8, jako 26 pro intervenční skupinu a 26 pro kontrolní skupinu. Počítá se s 52 porodními asistentkami.

Hypotézy

1. Hypotéza: H0: Neexistuje žádný rozdíl v úrovních kompetence péče zaměřené na pacienta mezi porodními asistentkami, které se zúčastnily školícího programu péče o porodní asistentky zaměřené na ženy, a těmi, které jej neabsolvovaly.

H1: Úroveň kompetence péče zaměřené na pacienta u porodních asistentek účastnících se programu školení péče o porodní asistentky zaměřené na ženy je vyšší než u kontrolní skupiny.

Hypotéza 2:

H0: Mezi porodními asistentkami, které se zúčastnily školícího programu péče o porodní asistentky zaměřené na ženy, a těmi, které jej neabsolvovaly, není žádný rozdíl v pracovní spokojenosti.

H1: Spokojenost s prací porodních asistentek, které se účastní Školícího programu péče o porodní asistentky zaměřené na ženy, je vyšší než u kontrolní skupiny.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Očekávaný)

52

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Krocan
    • Büyükçekmece
      • Istanbul, Büyükçekmece, Krocan
        • İstanbul University - Cerrahpaşa

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

18 let až 60 let (Dospělý)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Pohlaví způsobilá ke studiu

Ženský

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Být porodní asistentkou
  • Práce na porodním oddělení

Kritéria vyloučení:

  • Porodní asistentky s infekcí Coronavirus Disease-19 (COVID-19).

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: Nerandomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Online vzdělávání
Vzdělávací program vytvořený v rámci výzkumu se skládá z pěti modulů. Za účelem využití metody otázek a odpovědí ve vzdělávání, interaktivity vzdělávání a získávání zpětné vazby budou vytvořeny 4 samostatné tréninkové skupiny po 7 lidech. Školení bude probíhat na online platformě, nikoli tváří v tvář. Porodní asistentky budou kontaktovány telefonicky a/nebo e-mailem a výzkumník po představení stručně informuje o výzkumu. Pro každou tréninkovou skupinu bude vytvořena skupina na sociálních sítích za účelem komunikace, oznamování školení a informování o změnách.
Behaviorální: Online vzdělávání
Vzdělávací skupina
Aktivní komparátor: Řízení
Průzkum vyplní porodní asistentky, které navštěvují online formy studia. V průzkumu jsou uvedeny demografické a jejich pohled na otázky péče zaměřené na ženu. Existuje také škála kompetencí péče zaměřené na pacienta a dotazník spokojenosti práce v Minnesotě. Doplní průzkum.
Behaviorální: Online vzdělávání
Vzdělávací skupina

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Kompetence péče zaměřená na pacienta
Časové okno: 2 měsíce
Hwang a kol. (2017) vyvinuli tuto škálu. Má 4 dílčí dimenze a obsahuje 17 položek. Škála je 5bodového Likertova typu a odpovědi se pohybují od 1 (Rozhodně nesouhlasím) do 5 (Zcela souhlasím). Vzhledem k celé škále byl celkový koeficient Cronbach Alpha vypočten jako 0,850.
2 měsíce
Uspokojení z práce
Časové okno: 2 měsíce
Weiss, Davis, Anglie a Lofquist (1967) vyvinuli tuto stupnici. Škála je hodnocena pětibodovou škálou Likertova typu (velmi spokojený- 5 bodů; spokojený- 4 body; nerozhodný- 3 body; nespokojen- 2 body; nespokojen- 1 bod). V bodování je 100 nejvyšší skóre a 20 nejnižší. Méně než 25 bodů znamená nízkou pracovní spokojenost, 26 - 74 bodů normální pracovní spokojenost, 75 a více bodů znamená vysokou pracovní spokojenost. Hodnota Cronbach Alpha byla zjištěna 0,77.
2 měsíce

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Istanbul University - Cerrahpasa (IUC)

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

26. prosince 2020

Primární dokončení (Očekávaný)

30. července 2021

Dokončení studie (Očekávaný)

30. září 2021

Termíny zápisu do studia

První předloženo

27. prosince 2020

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

27. prosince 2020

První zveřejněno (Aktuální)

29. prosince 2020

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

11. března 2021

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

9. března 2021

Naposledy ověřeno

1. března 2021

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další identifikační čísla studie

  • A-11-21052019

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

Ne

Popis plánu IPD

Po prostudování se podělím

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Online vzdělávání

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Brazil

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

3
Předplatit