Stanovení povědomí o dysfagii u pečovatelů

Genetické, neuromuskulární, gastrointestinální, kardiorespirační onemocnění a vrozené vady mohou u dětí způsobit dysfagii (1, 2). Různé příznaky, jako je kašel během nebo po krmení, zvracení, opakující se plicní infekce, neschopnost přibrat na váze, potíže s oromotorickou kontrolou, nazální regurgitace a prodloužená doba krmení, lze pozorovat u dětí, jejichž růst a vývoj jsou ovlivněny dysfagií (3). .

Primárním cílem rehabilitace dysfagie je; získání nutričních zkušeností dítěte přiměřených věku zajištěním bezpečného polykání; podpora růstu a rozvoje (1). Rehabilitace se skládá z aktivních nebo pasivních orálních motorických cvičení, smyslového tréninku, zahuštěných tekutin, polohování a jejich kombinací (4, 5). Ošetřovatel je jedním z nejdůležitějších partnerů rehabilitačního programu a měl by při každém krmení aplikovat úpravy krmení a polohování pro bezpečné polykání. Kromě toho by měly být prováděny cvičební přístupy doporučené zdravotnickým personálem, aby se zlepšila funkce polykání v určitou denní dobu (5).

Podle studie u pacientů s neurologenními ošetřujícími nedodržováním strategií dysfagie; infekce hrudníku, aspirační pneumonie, prodloužení hospitalizace a nepříznivé klinické výsledky vedoucí k úmrtí (6). Role pečovatelů je proto při perzistenci velmi důležitá a úspěšnost rehabilitace je velká. Úroveň znalostí a informovanosti pečovatele přímo ovlivňuje efektivitu rehabilitace.

Znalosti a informovanost pečovatele přímo ovlivňuje efektivitu rehabilitace, neboť právě pečovatel má největší zájem a tráví s dítětem čas. Pečovatel, který má znalosti o dysfagii, symptomech a léčbě, bude rehabilitaci přikládat nezbytnou důležitost a bude si více uvědomovat stávající stav dítěte. Posílí se tak komunikace se zdravotnickým personálem, zvýší se efektivita rehabilitace. Cílem této studie; zjistit úroveň znalostí pečovatele o dysfagiích a symptomech.