Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Określanie świadomości dysfagii u opiekunów

18 lipca 2022 zaktualizowane przez: Sena Nur Begen, Atılım University

Określanie świadomości dzieci z dysfagią u opiekunów

Choroby genetyczne, nerwowo-mięśniowe, żołądkowo-jelitowe, krążeniowo-oddechowe oraz wady wrodzone mogą powodować dysfagię u dzieci (1, 2). Różne objawy, takie jak kaszel w trakcie lub po karmieniu, wymioty, nawracające infekcje płuc, niezdolność do przybrania na wadze, trudności w kontroli oromotorycznej, niedomykalność nosa i wydłużony czas karmienia można zaobserwować u dzieci, których wzrost i rozwój jest zaburzony z powodu dysfagii (3) .

Podstawowym celem rehabilitacji dysfagii jest; zdobywanie doświadczenia żywieniowego dziecka odpowiedniego do jego wieku poprzez zapewnienie bezpiecznego połykania; wspieranie wzrostu i rozwoju (1). Rehabilitacja obejmuje czynne lub bierne ćwiczenia ruchowe jamy ustnej, trening sensoryczny, zagęszczanie płynów, pozycjonowanie i ich kombinacje (4, 5). Opiekun jest jednym z najważniejszych partnerów programu rehabilitacji i powinien podczas każdego karmienia wprowadzać modyfikacje karmienia i ułożenia w celu bezpiecznego połykania. Ponadto, w celu poprawy funkcji połykania, o określonych porach dnia należy stosować ćwiczenia zalecane przez personel medyczny (5).

Według badania przeprowadzonego na pacjentach z nieprzestrzeganiem strategii dysfagii przez opiekunów neurologicznych; zakażenia klatki piersiowej, zachłystowe zapalenie płuc, wydłużenie pobytu w szpitalu oraz niekorzystne wyniki kliniczne prowadzące do zgonu (6). Dlatego rola opiekunów jest bardzo ważna w wytrwałości i powodzeniu rehabilitacji. Poziom wiedzy i świadomości opiekuna wpływa bezpośrednio na skuteczność rehabilitacji.

Wiedza i świadomość opiekuna wpływa bezpośrednio na skuteczność rehabilitacji, ponieważ to opiekun jest najbardziej zainteresowany i spędza czas z dzieckiem. Opiekun, który ma wiedzę na temat dysfagii, objawów i postępowania, będzie przykładał wagę do rehabilitacji i będzie bardziej świadomy istniejącego stanu dziecka. Dzięki temu wzmocniona zostanie komunikacja z personelem medycznym, wzrośnie efektywność rehabilitacji. Cel tego badania; określenie poziomu wiedzy opiekuna na temat dysfagii i objawów.

Przegląd badań

Status

Jeszcze nie rekrutacja

Warunki

Typ studiów

Obserwacyjny

Zapisy (Oczekiwany)

25

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

20 lat do 60 lat (Dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Metoda próbkowania

Próbka prawdopodobieństwa

Badana populacja

Badaniem zostaną objęte osoby, które sprawowały podstawową opiekę nad dziećmi do lat 18 z zaburzeniami połykania.

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Osoby sprawujące podstawową opiekę nad dziećmi poniżej 18 roku życia z dysfagią

Kryteria wyłączenia:

  • Nie zgadza się na udział w nauce

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Modele obserwacyjne: Oparte na rodzinie
  • Perspektywy czasowe: Spodziewany

Kohorty i interwencje

Grupa / Kohorta
opiekunowie
Osoba, która sprawowała podstawową opiekę nad dziećmi w wieku poniżej 18 lat z zaburzeniami połykania.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Określenie świadomości opiekuna:
Ramy czasowe: 1 godzina

W celu określenia świadomości dysfagii u opiekunów zostanie zadanych 6 poniższych pytań. Opiekun oceni swój poziom wiedzy w skali 1-10. Fizjoterapeuta, który dokonał oceny, oceni poziom wiedzy opiekuna od 1 do 10 zgodnie z odpowiedziami.

Świadomość opiekuna na temat objawów zaburzeń połykania W celu określenia świadomości opiekuna na temat objawów zaburzeń połykania opiekunowi zostanie zadanych 10 pytań. Na każde pytanie uczestnik odpowie tak lub nie. Dodatkowo fizjoterapeuta dokonujący oceny będzie obserwował dziecko podczas normalnego karmienia i na te same pytania zadane uczestnikowi odpowie tak lub nie. Różnica między wynikami fizjoterapeuty i opiekuna zostanie wykorzystana do określenia świadomości opiekuna.
1 godzina

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Dane demograficzne o opiekunie
Ramy czasowe: 1 godzina
Rejestrowany będzie wiek, płeć, zawód, poziom wykształcenia, status rodzinny i czas trwania opieki nad dzieckiem z zaburzeniami połykania.
1 godzina
Informacje demograficzne dziecka
Ramy czasowe: 1 godzina
Odnotowany zostanie wiek dziecka, płeć, diagnoza, inne choroby towarzyszące, stan odżywienia (doustne, nie doustne).
1 godzina
Ocena dysfagii
Ramy czasowe: 1 godzina
Pediatric Eating Assessment Tool (PEDI-EAT-10) zostanie użyte do określenia ciężkości dysfagii i ryzyka zachłyśnięcia. PEDI-EAT-10 to kwestionariusz składający się z 10 pytań, na które odpowiadają opiekunowie. Wynik wynosi od 0 do 40, wzrost wyniku wskazuje na nasilenie zaburzeń połykania. (7)
1 godzina
Funkcja żucia:
Ramy czasowe: 1 godzina
Skala wydajności żucia Karadumana (KCPS) opracowana przez Arslana i wsp., funkcja żucia jest klasyfikowana na 5 różnych poziomach od 0 do 4 (poziom 0 = normalna funkcja żucia, poziom 4 = dziecko nie może gryźć i żuć)(8).
1 godzina
Ślinienie się:
Ramy czasowe: 1 godzina
Ważną metodą stosowaną u dzieci jest skala intensywności i częstotliwości ślinotoku (DSFS). Intensywność ślinotoku jest badana na 5 poziomach, a częstotliwość ślinienia się na 4 różnych poziomach (9).
1 godzina
Zaufanie do języka:
Ramy czasowe: 1 godzina
Skala oceny zaufania do języka (TTRS), opracowana przez Arslana i wsp., klasyfikuje nasilenie odruchu wypychania języka od 0 do 3, w zależności od położenia języka w spoczynku (Poziom 0 = brak zaufania do języka, Poziom 3 = silne zaufanie do języka) (10).
1 godzina

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Atılım University

Śledczy

  • Główny śledczy: Sena Begen, Atilim University, Facultyof Health Sciences Department of Physiotherapy and Rehabilitation

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Oczekiwany)

30 lipca 2022

Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)

1 sierpnia 2022

Ukończenie studiów (Oczekiwany)

1 września 2022

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

26 grudnia 2021

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

26 grudnia 2021

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

11 stycznia 2022

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

20 lipca 2022

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

18 lipca 2022

Ostatnia weryfikacja

1 lipca 2022

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • GO 20/290

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

Nie

Opis planu IPD

Uzyskane dane będą gromadzone w plikach Excel i SPSS tylko na komputerze, którego hasło znają badacze.

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj