Zkušenosti pediatrických pacientů na diagnostické cestě

Cíle soudu

1. Zkoumání úrovně úzkosti jedinců podstupujících magnetickou rezonanci (MRI) jako pacienti nebo pečovatelé (úzkost se měří ve dvou bodech: před a po výkonu MRI).

2. Zkoumání subjektivních hodnocení pacientů a pečovatelů ohledně klíčových faktorů, které tvoří zkušenost pacienta, tj. souhrnu všech interakcí, které ovlivňují vnímání pacientů a jejich pečovatelů. Zkušenost pacienta v tomto smyslu zahrnuje to, co pacient a jeho příbuzní vnímají, chápou a pamatují si z nich:

• přístup ke službám a zdrojům
• koordinace a bezpečnost
• účinnost služeb
• komunikace a vzdělávání
• zmocnění pacienta
• respekt a důstojnost
• zajištění fyzické pohody
• zajištění psychické pohody

• prostředí a pohodlí a následné úrovně spokojenosti. Celý soubor faktorů bude zkoumán pouze u pečovatelů pacientů, zatímco u pacientů samotných bude soubor faktorů omezen na ty, které mohou kvalifikovaně posoudit osoby ve věku 10-14 let.

  3. Zkoumání rozsahu, v jakém intervence zaměřené na vzdělávání a informace, s využitím různých médií (informační letáky, vzdělávací video, demonstrace s rekvizitami), ovlivňují míru úzkosti, jednotlivé prvky zážitku a míru spokojenosti pacientů a pečovatelů. .

  4. Zkoumat, do jaké míry mohou edukační a informačně zaměřené intervence zvýšit spolupráci pacientů a přispět tak ke zkrácení doby vyšetření (zamezení opakování sekvencí) a snížení četnosti přerušovaných vyšetření.

  1. Účastníci budou vybráni registračním personálem Laboratoře magnetické rezonance (MR) z těch, kteří jsou přihlášeni k vyšetření magnetickou rezonancí pro klinické indikace. Bude provedeno při běžném připomenutí nadcházejícího termínu vyšetření. Pracovník informuje ošetřujícího pacienta o možnosti zúčastnit se vyšetření a po obdržení předběžného prohlášení účasti o nutnosti dostavit se 1 hodinu před předem stanoveným časem.
  2. Když pacient a jeho ošetřovatel dorazí do Registrační laboratoře magnetické rezonance, registrující zaměstnanec předá „Informace o zkoušce týkající se zkušeností pediatrických pacientů na diagnostické cestě“, která obsahuje podrobnosti o cílech, designu, rozsahu a trvání. o postupech a nepříjemnostech studie, která bude provedena, očekávaných přínosech pro účastníky studie, která je výzkumným experimentem, a zdravotních rizicích a nebezpečích pro účastníky, opatřeních týkajících se řešení případných nežádoucích událostí, opatřeních přijatých k zajištění respektování soukromí účastníků a důvěrnosti jejich osobních údajů a pravidla pro přístup k relevantním informacím o účastnících získaným při realizaci experimentu a jeho celkových výsledcích a pro další využití jeho výsledků. Vyšetřovatel také informuje účastníky o možnosti odstoupit od hodnocení v jakékoli fázi, o pravidlech pro odškodnění v případě jakékoli újmy a o zdroji financování lékařského experimentu. Po zodpovězení případných otázek od subjektu vyšetřovatel shromáždí podepsaný formulář informovaného souhlasu od pečovatele i dítěte spolu s informacemi o hodnocení, které jsou k němu připojeny.
  3. Pracovník Registrační laboratoře magnetické rezonance vylosuje přidělení jedné ze skupin (A/B/C/D) ze skupiny zapečetěných obálek spolu s jedinečným kódem pro zkoušku a zadá kód do všech použitých dotazníků. v procesu.

  4. Radiologický technolog nebo psycholog (po absolvování školení o cílech, protokolu a nástrojích studie) poskytuje intervence, jak jsou vhodné pro skupiny:

     • do skupiny A: zkoušející dává informační leták „Informace pro mladé pacienty a jejich pečovatele. Co je to magnetická rezonance a jaké je vyšetření?" a zajistí, aby si ji přečetl pacient a pečovatel.
     • ke skupině B: vyšetřovatel pustí edukační video "Co je to magnetická rezonance a jaké je vyšetření?" pacientovi a pečovateli a zajistí, aby se s ním pacient a pečovatel seznámili.
     • do skupiny C: vyšetřovatel provede demonstraci na základě scénáře s použitím rekvizit v podobě modelového skeneru a multimediální prezentace („Scénář pro demonstraci před vyšetřením magnetickou rezonancí pro mladé pacienty a jejich pečovatele“).“ Ve skupině D se neprovádí žádný zásah.
  5. Ošetřovatel pacienta vyplní dotazník State-Trait Anxiety Inventory (STAI).
  6. Pacient (za pomoci technika nebo psychologa) vyplní formulář State-Trait Anxiety Inventory for Children (STAIC).
  7. Následuje standardní proces přípravy na vyšetření magnetickou rezonancí technikem a vyšetření magnetickou rezonancí se provádí podle klinické indikace.
  8. Technik vyplní dotazník s názvem „Hodnocení spolupráce pacienta a jeho pečovatele při vyšetření magnetickou rezonancí“.
  9. Pečovatel opět vyplní dotazník State-Trait Anxiety Inventory (STAI).
  10. Ošetřovatel pacienta vyplní dotazník „Hodnocení zkušeností pečovatele o pacienta při vyšetření magnetickou rezonancí“.
  11. Pacient (za pomoci technika nebo psychologa) opět vyplní dotazník „State-Trait Anxiety Inventory for Children (STAIC).
  12. Pacient (za asistence technika nebo psychologa) vyplní dotazník „Hodnocení prožitku pacienta při vyšetření magnetickou rezonancí“.