Lapsipotilaiden kokemus diagnostisella tiellä

Oikeudenkäynnin tavoitteet

1. Magneettikuvauksen (MRI) läpikäyvien henkilöiden ahdistuneisuustason tutkiminen potilaina tai hoitajina (ahdistuneisuutta mitataan kahdessa kohdassa: ennen ja jälkeen MRI-toimenpiteen).

2. Tutkitaan potilaiden ja hoitajien subjektiivisia arvioita keskeisistä potilaskokemuksen muodostavista tekijöistä eli kaikkien potilaiden ja heidän hoitajiensa käsityksiin vaikuttavien vuorovaikutusten summasta. Potilaskokemus tässä mielessä sisältää sen, mitä potilas ja hänen omaiset näkevät, ymmärtävät ja muistavat seuraavin tavoin:

• pääsy palveluihin ja resursseihin
• koordinointia ja turvallisuutta
• palvelujen tehokkuudesta
• viestintää ja koulutusta
• potilaan voimaannuttaminen
• kunnioitusta ja arvokkuutta
• varmistamassa fyysistä hyvinvointia
• henkisen hyvinvoinnin varmistaminen

• ympäristö ja mukavuus ja siitä johtuva tyytyväisyys. Täysi tekijöiden joukko tutkitaan vain potilaiden omaishoitajille, kun taas potilaiden itsensä osalta tekijöiden joukko rajoitetaan niihin, jotka 10-14-vuotiaat voivat osaavasti arvioida.

  3. Tutkitaan, missä määrin koulutukseen ja tiedottamiseen keskittyvät interventiot eri välineillä (tiedotuslehtiset, opetusvideot, esittely rekvisiitta) vaikuttavat ahdistustasoihin, kokemuksen yksittäisiin elementteihin sekä potilaiden ja hoitajien tyytyväisyyteen .

  4. Selvitetään, missä määrin koulutus- ja tiedotuspainotteiset interventiot voivat lisätä potilaiden yhteistyötä ja siten edistää tutkimusaikojen lyhentämistä (jaksojen toistumisen välttäminen) ja keskeytyneiden tutkimusten vähentämistä.

  1. Magneettiresonanssilaboratorion (MR) rekisteröintihenkilöstö rekrytoi osallistujat kliinisten indikaatioiden magneettiresonanssitutkimuksiin ilmoittautuneiden joukosta. Se tehdään rutiinimuistutuksen yhteydessä tulevasta koepäivämäärästä. Henkilökunnan jäsen ilmoittaa potilaan hoitajalle mahdollisuudesta osallistua tutkimukseen ja ennakkoilmoituksen saatuaan saapumistarpeesta 1 tunti ennen ennalta sovittua aikaa.
  2. Kun potilas ja hänen hoitajansa saapuvat magneettiresonanssilaboratorion rekisteröintiin, rekisteröintihenkilökunnan jäsen luovuttaa "Tiedot tutkimuksesta, joka koskee lapsipotilaan kokemusta diagnostisella polulla", joka sisältää tiedot tavoitteista, suunnittelusta, laajuudesta ja kestosta. suoritettavan tutkimuksen menettelyistä ja haitoista, tutkimuskokeen osallistujille odotetuista hyödyistä ja osallistujien terveysriskeistä ja -vaaroista, mahdollisten haittatapahtumien käsittelyä koskevista järjestelyistä, toimenpiteistä, jotka on toteutettu sen varmistamiseksi, että osallistujien yksityisyyden ja heidän henkilötietojensa luottamuksellisuuden kunnioittaminen sekä säännöt kokeen toteuttamisen aikana saatujen osallistujia koskevien olennaisten tietojen ja kokeen kokonaistulosten saatavuudesta ja tulosten jatkokäytöstä. Tutkija tiedottaa osallistujille myös mahdollisuudesta vetäytyä tutkimuksesta missä tahansa vaiheessa, vahingonkorvaussäännöistä ja lääketieteellisen kokeen rahoituslähteestä. Vastattuaan tutkittavan kysymyksiin tutkija kerää sekä hoitajalta että lapselta allekirjoitetun tietoisen suostumuslomakkeen sekä siihen liitetyt tiedot oikeudenkäynnistä.
  3. Magneettiresonanssilaboratorion rekisteröintihenkilöstön jäsen valitsee sinetöidyistä kirjekuorista ryhmän (A/B/C/D) osuuden yhdessä yksilöllisen kokeen koodin kanssa ja syöttää koodin kaikkiin käytettyihin kyselylomakkeisiin. oikeudenkäynnissä.

  4. Radiologian teknologian asiantuntija tai psykologi (saatuaan koulutuksen tutkimuksen tavoitteista, protokollista ja työkaluista) tarjoaa ryhmille sopivat interventiot:

     • ryhmään A: tutkija antaa tiedotteen "Tietoa nuorille potilaille ja heidän hoitajilleen. Mikä on MRI ja millainen tutkimus on?" ja varmistaa, että potilas ja hoitaja lukevat sen.
     • ryhmään B: tutkija toistaa opetusvideon "Mikä on magneettikuvaus ja millaista tutkimus on?" potilaalle ja hoitajalle ja varmistaa, että potilas ja hoitaja perehtyvät siihen.
     • ryhmään C: tutkija suorittaa skenaariopohjaisen esittelyn käyttäen rekvisiittaa malliskannerin ja multimediaesityksen muodossa ("Skenaario esittelyyn ennen magneettiresonanssitutkimusta nuorille potilaille ja heidän hoitajilleen")." Ryhmässä D ei tehdä interventioita.
  5. Potilaan hoitaja täyttää State-Trait Anxiety Inventory (STAI) -kyselylomakkeen.
  6. Potilas (teknikon tai psykologin avustamana) täyttää State-Trait Anxiety Inventory for Children (STAIC) -lomakkeen.
  7. Seuraa tavanomainen prosessi, jossa teknikko valmistautuu magneettiresonanssitutkimukseen, ja magneettiresonanssitutkimus suoritetaan kliinisen tarpeen mukaan.
  8. Teknikko täyttää kyselylomakkeen "Potilaan ja hoitajan yhteistyön arviointi magneettiresonanssitutkimuksen aikana".
  9. Omaishoitaja täyttää jälleen State-Trait Anxiety Inventory (STAI) -kyselylomakkeen.
  10. Potilaan hoitaja täyttää kyselylomakkeen "Potilaan hoitajan kokemuksen arviointi magneettitutkimuksen aikana".
  11. Potilas (teknikon tai psykologin avustamana) täyttää uudelleen "State-Trait Anxiety Inventory for Children (STAIC) -kyselylomakkeen.
  12. Potilas (teknikon tai psykologin avustamana) täyttää kyselylomakkeen "Potilaan kokemuksen arviointi magneettiresonanssitutkimuksen aikana".