Ervaring van pediatrische patiënten op een diagnostisch pad

De doelstellingen van het proces

1. Het onderzoeken van het angstniveau van personen die magnetische resonantiebeeldvorming (MRI) ondergaan als patiënt of zorgverlener (angst wordt op twee punten gemeten: voor en na de MRI-procedure).

2. Het onderzoeken van de subjectieve beoordelingen van patiënten en zorgverleners van de sleutelfactoren waaruit de patiëntervaring bestaat, d.w.z. de som van alle interacties die de perceptie van de patiënten en hun zorgverleners beïnvloeden. De patiëntervaring omvat in deze zin wat wordt waargenomen, begrepen en onthouden door de patiënt en zijn familieleden in termen van:

• toegang tot diensten en middelen
• coördinatie en veiligheid
• effectiviteit van de diensten
• communicatie en educatie
• empowerment van de patiënt
• respect en waardigheid
• zorgen voor lichamelijk welzijn
• zorgen voor psychisch welzijn

• milieu en comfort en daaruit voortvloeiende niveaus van tevredenheid. De volledige set factoren zal alleen worden onderzocht voor de zorgverleners van de patiënt, terwijl voor de patiënten zelf de set factoren beperkt zal zijn tot die welke competent kunnen worden beoordeeld door personen van 10-14 jaar.

  3. Onderzoeken in welke mate educatie- en informatiegerichte interventies, waarbij gebruik wordt gemaakt van een verscheidenheid aan media (informatiefolders, educatieve video, demonstratie met rekwisieten), invloed hebben op angstniveaus, individuele elementen van de ervaring en de tevredenheid van patiënten en zorgverleners .

  4. Onderzoeken in hoeverre educatieve en voorlichtingsgerichte interventies de medewerking van patiënten kunnen vergroten en zo kunnen bijdragen aan kortere onderzoekstijden (vermijden van herhaling van reeksen) en vermindering van het aantal onderbroken onderzoeken.

  1. De deelnemers worden door het registratiepersoneel van het Magnetisch Resonantie (MR) Laboratorium geworven uit degenen die zijn ingeschreven voor magnetische resonantie-onderzoeken voor klinische indicaties. Dit gebeurt tijdens een routinematige herinnering aan de aanstaande examendatum. Het personeelslid informeert de verzorger van de patiënt over een mogelijkheid om deel te nemen aan het onderzoek en, na het verkrijgen van een voorafgaande verklaring van deelname, over de noodzaak om 1 uur voor het vooraf bepaalde tijdstip aanwezig te zijn.
  2. Wanneer de patiënt en zijn verzorger aankomen bij de registratie van het Magnetic Resonance Laboratory, overhandigt een registratiemedewerker de "Informatie over het onderzoek met betrekking tot de ervaring van de pediatrische patiënt op het diagnostische traject", die details bevat over de doelstellingen, het ontwerp, de reikwijdte en de duur van de procedures en het ongemak van het onderzoek dat zal worden uitgevoerd, de verwachte voordelen voor de deelnemers van het onderzoek dat een onderzoeksexperiment is, en de gezondheidsrisico's en gevaren voor de deelnemers, de regelingen met betrekking tot het omgaan met eventuele bijwerkingen, de maatregelen die zijn genomen om ervoor te zorgen respect voor de privacy van de deelnemers en de vertrouwelijkheid van hun persoonsgegevens, en de regels voor toegang tot relevante informatie over de deelnemers verkregen tijdens de uitvoering van het experiment en de globale resultaten daarvan en voor verder gebruik van de resultaten ervan. De onderzoeker informeert de deelnemers ook over de mogelijkheid om zich in elk stadium uit het onderzoek terug te trekken, over de regels voor vergoeding in geval van schade en over de financieringsbron van het medische experiment. Na het beantwoorden van eventuele vragen van de proefpersoon, verzamelt de onderzoeker een ondertekend Informed Consent-formulier van zowel de verzorger als het kind, samen met de informatie over het onderzoek dat eraan is gehecht.
  3. Een medewerker van de Registratie van het Magnetisch Resonantielaboratorium trekt een toewijzing aan een van de Groepen (A/B/C/D) uit een pool van verzegelde enveloppen samen met een unieke code voor de proef en voert de code in op alle gebruikte vragenlijsten in het proces.

  4. Een radiologietechnoloog of psycholoog (na training te hebben gekregen in de doelstellingen, het protocol en de hulpmiddelen van de proef) biedt de interventies die geschikt zijn voor groepen:

     • aan groep A: de onderzoeker geeft de informatiefolder "Informatie voor jonge patiënten en hun verzorgers. Wat is MRI en hoe ziet het onderzoek eruit?” en zorgt ervoor dat patiënt en zorgverlener het lezen.
     • naar groep B: de onderzoeker speelt de educatieve video af "Wat is een MRI en hoe ziet het onderzoek eruit?" aan patiënt en mantelzorger en zorgt ervoor dat patiënt en mantelzorger zich ermee vertrouwd maken.
     • tot Groep C: de onderzoeker voert een op scenario's gebaseerde demonstratie uit met behulp van rekwisieten in de vorm van een modelscanner en een multimediapresentatie ("Scenario voor demonstratie vóór een magnetisch resonantieonderzoek voor jonge patiënten en hun zorgverleners"). In Groep D wordt niet ingegrepen.
  5. De verzorger van de patiënt vult de vragenlijst State-Trait Anxiety Inventory (STAI) in.
  6. De patiënt (bijgestaan ​​door een technicus of psycholoog) vult het STAIC-formulier (State-Trait Anxiety Inventory for Children) in.
  7. Er volgt een standaardproces ter voorbereiding op het magnetische resonantieonderzoek door een technicus, en het magnetische resonantieonderzoek wordt uitgevoerd zoals klinisch geïndiceerd.
  8. De technicus vult de vragenlijst in met de titel "Beoordeling van de medewerking van de patiënt en zijn verzorger tijdens het onderzoek met magnetische resonantie".
  9. De mantelzorger vult opnieuw de State-Trait Anxiety Inventory (STAI) vragenlijst in.
  10. De verzorger van de patiënt vult de vragenlijst "Beoordeling van de ervaring van de verzorger van de patiënt tijdens het magnetische resonantie onderzoek" in.
  11. De patiënt (bijgestaan ​​door een technicus of psycholoog) vult opnieuw de vragenlijst "State-Trait Anxiety Inventory for Children (STAIC)" in.
  12. De patiënt (bijgestaan ​​door een technicus of psycholoog) vult de vragenlijst "Evaluatie van de ervaring van de patiënt tijdens het magnetische resonantie onderzoek" in.