Počítačová výuka ke zlepšení péče o demence ve vězení

Americké vězeňské systémy čelí prudce zvýšeným nárokům na péči o starší lidi žijící ve věznicích. Alzheimerova choroba a související demence (ADRD) jsou onemocnění související s věkem. Vězeňská populace je nadměrně zastoupena menšinovou populací, která trpí rozdíly v prevalenci a incidenci demence. Zdravotní, sociální a bezpečnostní pracovníci věznic vnímají, že jim chybí dovednosti a znalosti nezbytné pro identifikaci demence a podporu lidí, kteří jsou uvězněni a žijí s ADRD. Tato nenaplněná potřeba může být způsobena nedostatkem standardizovaných, proveditelných a přijatelných vzdělávacích programů ADRD, které jsou přizpůsobeny speciálně pro osoby, které řídí a pečují o lidi v restriktivním prostředí věznic. Některé věznice najímají pečlivě prověřené vězněné osoby jako peer pečovatele, kteří pomáhají personálu s péčí o lidi s ADRD. Vzdělávací programy ve věznicích jsou často domácí a postrádají konzistentnost, což ukazuje na potřebu na důkazech podložené, aktuální a snadno dostupné školení jak pro vězeňský personál, tak pro peer pečovatele, které je zaměřeno na péči o lidi, kteří ve vězení žijí s ADRD. V reakci na tuto potřebu tento projekt Fáze I Small Business Technology Transfer s názvem Počítačová výuka k posílení ADRD péče ve věznici: Just Care for Demence demonstruje vědeckou hodnotu a proveditelnost vývoje mediálně bohatých výukových modulů pro výcvik jak multidisciplinárních vězeňský personál a peer pečovatelé na témata související s ADRD péčí. Konkrétními cíli projektu je (1) přeměnit osvědčené postupy v péči o ADRD do multimediálních, vysoce interaktivních prototypů počítačových vzdělávacích modulů, které připraví nápravný personál a peer pečovatele na uspokojení rostoucích potřeb péče o lidi, kteří jsou uvězněni a žít s ADRD; a (2) provádět osobní testování použitelnosti prototypů výukového modulu s pracovníky oprav a peer pečovateli, aby bylo možné vyhodnotit uživatelské rozhraní, snadnost použití a vnímané překážky s cílem zdokonalit produkt a optimalizovat implementaci ve věznicích. Ve spolupráci s poradním sborem složeným z lidí s odbornými znalostmi v oblasti vězeňské zdravotní péče, školení a technologií, demence ve věznicích a zkušeností s předchozím uvězněním vyšetřovatelé naplánují a vypracují diskusní příručky a poté vedou diskusní skupiny se dvěma skupinami zúčastněných ve věznicích: interdisciplinární nápravný personál a vězni, kteří slouží jako peer pečovatelé v mužské a ženské věznici. Cílové skupiny zajistí, aby plány designu a technologie odpovídaly tomu, co je přípustné pro výcvik ve vězeňském prostředí, a izolují základní obsah ADRD pro rozvoj komplexního výcvikového programu. Nakonec vyšetřovatelé vytvoří a vyhodnotí prototypy multimediálních, interaktivních počítačových výukových modulů pro nápravné pracovníky a peer pečovatele. Na konci fáze I budou mít vyšetřovatelé: dokument se specifikacemi pro návrh modulů, který bude okamžitě odpovídat technologii dostupné v nastavení korekcí; je přípustné pro osoby, které jsou uvězněny; představuje kritické vzdělávací potřeby korekčních pracovníků a peer pečovatelů pro poskytování ADRD péče a dále rozvíjí vztahy spolupráce při přípravě na komercializaci produktu.