Škytání a překážky e-learningu mezi lékařskými sudenty
Škytání a překážky e-learningu mezi studenty medicíny; Průřezový průzkum z Pákistánu
Pandemie COVID-19 je charakteristickým celosvětovým stavem nouze v poslední době. Od svého rozvoje v Asii před koncem loňského roku se infekce rozšířila na každou pevninu s výjimkou Antarktidy. Země se snaží zmírnit šíření nemoci testováním a léčbou pacientů, dokončováním kontaktního sledování, omezováním cestování, izolováním obyvatel a omezováním velkých společenských příležitostí, jako jsou hry, představení a vzdělávací instituce.
Jako téměř každá instituce byla uzavřena pro bezpečnost lidstva. Všechny vzdělávací ústavy byly také uzavřeny pro jakýkoli druh vzdělávání. Také v Pákistánu byly od března 2020 uzavřeny všechny vzdělávací instituty. Vzdělávací aktivity nebylo možné nechat dlouho uzavřené. V zájmu zachování vzdělávacích aktivit v provozu byl e-learning zaveden po celém světě. Jako mnoho jiných zemí Pákistán také zahájil e-learning pro všechny studenty.
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Svět přechází od fyzických hodin k hybridním studiím. Pákistán je uveden mezi zeměmi třetího světa, dostupnost infrastruktury pro hybridní studium není dobře rozvinutá, v důsledku čehož studenti čelí mnoha překážkám a bariérám, což bylo také vidět během covid-19. Distanční e-learning v lékařském vzdělávání může představovat vhodnou alternativu k tradičnímu vzdělávání pro poskytování vysoce kvalitního vzdělávání. Dostupnost základních infrastruktur a účinné institucionální strategie představují hlavní výzvu pro integraci distančního vzdělávání do lékařského vzdělávání.
Během pandemie se instruktoři a učitelé museli rychle přizpůsobit rychlému přechodu ve vzdělávacím procesu a zcela záviset na dostupných online platformách, aby mohli poskytovat své kurzy, zkoušky a další požadované výukové a vzdělávací aktivity. Zatímco rychlý přechod na distanční online vzdělávání byl povinným a nezbytným opatřením k zajištění kontinuity učení během pandemie COVID-19, ne vždy to byl hladký proces, který představoval pro instruktory a studenty mnoho výzev.
Distanční e-learning je definován jako používání technologie k poskytování školení, včetně učení podporovaného technologií online, offline nebo obojí. Je zaměřen na efektivní budování znalostí o individuálních zkušenostech, praxi a znalostech studentů a studentů. Výuka na internetu, výuka na počítači, virtuální třídy a digitální spolupráce představují různé typy e-learningu.
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
- Jméno: Rabia Khan, Msc(PT)
- Telefonní číslo: +923452310047
- E-mail: iamrabiakhan@gmail.com
Studijní záloha kontaktů
- Jméno: Muhammad Usman, PPDPT
- Telefonní číslo: +923333172771
- E-mail: usman.bumdc@gmail.com
Studijní místa
-
-
Sindh
-
Karachi, Sindh, Pákistán, 75500
- Nábor
- BUMDC
-
Kontakt:
- rabia khan, Msc(PT)
- Telefonní číslo: 00923452310047
- E-mail: iamrabiakhan@gmail.com
-
Kontakt:
- Muhammad Usman, PPDPT
- Telefonní číslo: 00923333172771
- E-mail: usman.bumdc@gmail.com
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Metoda odběru vzorků
Studijní populace
Popis
Kritéria pro zařazení:
Všichni vysokoškolští studenti medicíny z Pákistánu.
Kritéria vyloučení:
Postgraduální studenti lékařské fakulty Pedagogické fakulty
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Rozdíl úrovně vzdělání studentů bude hodnocen pomocí Likertovy škály
Časové okno: 30 dní
|
Během blokování kvůli covidu-19 došlo k drastickým studiím studentů medicíny.
Akademická úroveň bude měřena pomocí Likertovy škály, ve které 1 znamená dobrý, 2 znamená průměr a 3 znamená podprůměr.
Akademická úroveň bude porovnána na základě odpovědí studentů před a během covid akademických výsledků.
|
30 dní
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Většina studentů se během online výuky potýká s problémy s internetem a dostupností
Časové okno: 30 dní
|
Problém studentů během online kurzů hodnocený pomocí Likertovy stupnice, ve které 1 znamená minimum problémů, kterým čelí a 5 znamená maximum problémů, kterým čelí během online kurzů
|
30 dní
|
Další výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Míra zájmu mezi studenty byla velmi nízká kvůli online výuce
Časové okno: 30 dní
|
Míra zájmu o studium byla nízká, což může být způsobeno technickými problémy.
tyto parametry budou hodnoceny pomocí Likertovy škály, ve které 1 znamená rozhodně souhlasím, 2 znamená souhlasím, 3 znamená neutrálně, 4 znamená nesouhlasím a 5 znamená rozhodně nesouhlasím
|
30 dní
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Rabia Khan, Msc(PT), Bahria University
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Odhadovaný)
Dokončení studie (Odhadovaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- ERC 115/2022
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Popis plánu IPD
Časový rámec sdílení IPD
Kritéria přístupu pro sdílení IPD
Typ podpůrných informací pro sdílení IPD
- PROTOKOL STUDY
- MÍZA
- ICF
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .