Hikka ja sähköisen oppimisen esteet lääketieteellisten oppineiden keskuudessa
Lääketieteen opiskelijoiden sähköisen oppimisen hikka ja esteet; Poikkileikkaustutkimus Pakistanista
COVID-19-pandemia on tyypillinen maailmanlaajuinen hyvinvoinnin hätätilanne viime aikoina. Sen jälkeen, kun se kehittyi Aasiassa ennen viime vuoden loppua, tartunta on levinnyt jokaiselle mantereelle Etelämannerta lukuun ottamatta. Maat pyrkivät hillitsemään taudin leviämistä testaamalla ja hoitamalla potilaita, seuraamalla kontakteja, rajoittamalla matkustamista, eristämällä asukkaita ja luopumalla valtavista sosiaalisista tilaisuuksista, kuten peleistä, esityksistä ja oppilaitoksista.
Kuten melkein kaikki laitokset suljettiin ihmiskunnan turvallisuuden vuoksi. Myös kaikki oppilaitokset suljettiin kaikenlaisesta koulutuksesta. Lisäksi Pakistanissa kaikki oppilaitokset olivat suljettuina maaliskuusta 2020 lähtien. Koulutustoimintaa oli mahdotonta pitää suljettuna pitkään. Jotta koulutustoiminta pysyisi toiminnassa, e-oppimista otettiin käyttöön kautta maailman. Kuten monet muut maat, myös Pakistan aloitti verkko-oppimisen kaikille opiskelijoille.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Maailma on siirtymässä fyysisistä tunneista hybridiopintoihin. Pakistan on listattu kolmannen maailman maiden joukkoon, hybridiopiskelun infrastruktuurin saatavuus ei ole hyvin kehittynyt, minkä seurauksena opiskelijat kohtaavat monia esteitä ja esteitä, tämä on nähty myös covid-19:n aikana. Lääketieteen koulutuksen etäopiskelu voi olla sopiva vaihtoehto perinteiselle oppimiselle korkealaatuisen koulutuksen tarjoamiseksi. Olennaisten infrastruktuurien saatavuus ja tehokkaat institutionaaliset strategiat ovat suuri haaste etäopiskelun integroinnissa lääketieteen koulutukseen.
Pandemian aikana ohjaajia ja opetushenkilöstöä vaadittiin sopeutumaan nopeasti koulutusprosessin nopeaan siirtymiseen ja olemaan täysin riippuvaisia saatavilla olevista verkkoalustoista kurssien, kokeiden ja muiden vaadittujen opetus- ja oppimistoimintojen järjestämiseksi. Vaikka nopea siirtyminen verkko-etäopetukseen oli pakollinen ja välttämätön toimenpide oppimisen jatkuvuuden varmistamiseksi COVID-19-pandemian aikana, se ei aina ollut sujuva prosessi, joka aiheutti monia haasteita ohjaajille ja oppijoille.
Etäverkko-oppiminen määritellään teknologian käyttämiseksi koulutuksen järjestämiseen, mukaan lukien teknologialla tuettu oppiminen joko verkossa, offline-tilassa tai molemmissa. Sen tarkoituksena on rakentaa tehokkaasti tietoa oppijoiden ja opiskelijoiden yksilöllisistä kokemuksista, käytännöistä ja tiedoista. Internet-oppiminen, tietokonepohjainen oppiminen, virtuaaliset luokkahuoneet ja digitaalinen yhteistyö edustavat kaikki erilaisia verkko-oppimista
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Arvioitu)
Yhteystiedot ja paikat
Opiskeluyhteys
- Nimi: Rabia Khan, Msc(PT)
- Puhelinnumero: +923452310047
- Sähköposti: iamrabiakhan@gmail.com
Tutki yhteystietojen varmuuskopiointi
- Nimi: Muhammad Usman, PPDPT
- Puhelinnumero: +923333172771
- Sähköposti: usman.bumdc@gmail.com
Opiskelupaikat
-
-
Sindh
-
Karachi, Sindh, Pakistan, 75500
- Rekrytointi
- BUMDC
-
Ottaa yhteyttä:
- rabia khan, Msc(PT)
- Puhelinnumero: 00923452310047
- Sähköposti: iamrabiakhan@gmail.com
-
Ottaa yhteyttä:
- Muhammad Usman, PPDPT
- Puhelinnumero: 00923333172771
- Sähköposti: usman.bumdc@gmail.com
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Näytteenottomenetelmä
Tutkimusväestö
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
Kaikki Pakistanin lääketieteen perustutkinto-opiskelijat.
Poissulkemiskriteerit:
Lääketieteen jatko-opiskelijat Opetustiedekunta
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Opiskelijoiden koulutustason eroa arvioidaan Likert-asteikolla
Aikaikkuna: 30 päivää
|
Covid-19:n aiheuttaman lukituksen aikana lääketieteen opiskelijoiden opinnot vaikuttivat rajusti.
Akateemista tasoa mitataan likert-asteikolla, jossa 1 tarkoittaa hyvää, 2 tarkoittaa keskitasoa ja 3 tarkoittaa alle keskiarvon.
Akateemista tasoa verrataan opiskelijoiden vastausten perusteella ennen covid-oppimistulosta ja sen aikana.
|
30 päivää
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Suurin osa opiskelijoista kohtaa internet- ja saavutettavuusongelmia verkkotuntien aikana
Aikaikkuna: 30 päivää
|
opiskelijoiden ongelma verkkotuntien aikana arvioitiin likert-asteikolla, jossa 1 tarkoittaa vähimmäisongelmia ja 5 tarkoittaa suurinta verkkotuntien aikana kohtaamia ongelmia
|
30 päivää
|
Muut tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Kiinnostus opiskelijoiden keskuudessa oli erittäin alhainen verkkotuntien vuoksi
Aikaikkuna: 30 päivää
|
Kiinnostus opiskelua kohtaan oli alhainen saattaa johtua teknisistä ongelmista.
Nämä parametrit arvioidaan Likert-asteikolla, jossa 1 tarkoittaa täysin samaa mieltä, 2 tarkoittaa samaa mieltä, 3 tarkoittaa neutraalia, 4 tarkoittaa eri mieltä ja 5 tarkoittaa täysin eri mieltä
|
30 päivää
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Tutkijat
- Päätutkija: Rabia Khan, Msc(PT), Bahria University
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)
Opintojen valmistuminen (Arvioitu)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- ERC 115/2022
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
IPD-suunnitelman kuvaus
IPD-jaon aikakehys
IPD-jaon käyttöoikeuskriteerit
IPD-jakamista tukeva tietotyyppi
- STUDY_PROTOCOL
- MAHLA
- ICF
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .