Online Flipped Learning in Nursing Student
21. července 2023 aktualizováno: Dilek Erden, Namik Kemal University
Vliv on-line modelu obráceného učení na výsledky studentů, kritické myšlení a dovednosti sebeřízeného učení
Rakovina je jedním z hlavních zdravotních problémů Turecka a celého světa.
Jednou z metod používaných k léčbě rakoviny je chemoterapie.
Během tohoto léčebného období se u pacientů mohou vyvinout některé nežádoucí účinky.
Tyto rozvíjející se symptomy lze zvládnout účinnými ošetřovatelskými intervencemi, které následně mohou zvýšit kvalitu života pacienta.
Zvládání těchto příznaků patří mezi povinnosti sestry.
Schopnost sester efektivně zvládat vedlejší účinky chemoterapie závisí na získání specifických znalostí, postojů a dovedností během odborné přípravy a na rozvoji řešení problémů a kritického myšlení.
Výzkum byl proveden s cílem prozkoumat účinek vzdělávání v oblasti zvládání symptomů chemoterapie založeného na online modelu obráceného učení na úspěch, kritické myšlení a sebeřízené učení studentů ošetřovatelství.
Přehled studie
Postavení
Dokončeno
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Pozadí: Metoda on-line převráceného učení je inovativním učebním přístupem, který pomáhá rozvíjet kritické myšlení a sebeřízené učební dovednosti a zvyšuje zájem studentů o kurz Cíl: Výzkum byl proveden s cílem prověřit účinek vzdělávání v oblasti řízení symptomů chemoterapie založené na online převrácený model učení o úspěchu, kritickém myšlení a sebeřízeném učení studentů ošetřovatelství.
Metody: Tento výzkum je randomizovanou kontrolovanou studií. Vzorek tvořilo 68 studentů rozdělených do experimentálních a kontrolních skupin. Tréninkový program založený na tradičním učení byl aplikován na kontrolní skupinu, online převrácené učení bylo aplikováno na experimentální skupinu a každá skupina absolvovala školení o zvládání symptomů chemoterapie po dobu jedné hodiny týdně po dobu šesti týdnů. Výzkumníci vyhodnotili výsledky aplikací testu znalostí řízení symptomů chemoterapie (CSMKT), škály Marmara Critical Thinking Dispositions Scale (MCTDS) a škály dovedností self-Directed Learning Skills (SDLSS) na kontrolní a experimentální skupiny před, těsně po tréninku. a jeden měsíc po školení.
Typ studie
Intervenční
Zápis (Aktuální)
68
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní místa
-
-
-
Tekirdağ, Krocan, 59400
- Tekirdağ Namık Kemal University
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ano
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Zařazeni byli studenti 2. ročníku, kteří absolvovali kurzy základy ošetřovatelství, interní ošetřovatelství, fyziologie, patologie a počítačové kurzy, uměli aktivně používat počítač a dobrovolně se zapojili do výzkumu.
Kritéria vyloučení:
- Studenti v jiných třídách
- Ti, kteří se dobrovolně neúčastnili studie
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Podpůrná péče
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Experimentální skupina
Experimentální skupina absolvovala online školení s převráceným učením po dobu šesti týdnů.
|
Experimentální skupina je skupina, která absolvuje online školení převráceného učení.
|
|
Jiný: Kontrolní skupiny
Kontrolní skupina absolvovala tradiční vzdělávací školení po dobu 6 týdnů.
|
Kontrolní skupina je skupina, která absolvovala tradiční školení.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Test znalostí zvládání symptomů chemoterapie (CSMKT)
Časové okno: 1 měsíc
|
Test znalostí zvládání příznaků chemoterapie (CSMKT) vyvinuli vědci, aby vyhodnotili dopad školení zvládání příznaků chemoterapie na základě online převráceného modelu učení.
Měřicí nástroj byl předložen ke znaleckému posudku.
V souladu s názory odborníků byly provedeny nezbytné korekce a byly provedeny analýzy validity a reliability.
Test se skládá z 25 otázek s celkem pěti možnostmi. Minimální skóre, které lze na škále dosáhnout, je 0 a maximální skóre je 100.
Se zvyšujícím se celkovým skóre se zvyšuje i studijní úspěšnost studenta.
|
1 měsíc
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Marmarská škála kritického myšlení (MCTDS)
Časové okno: 1 měsíc
|
MCTDS vyvinuli Özgenel a Çetin (2018).
Škála zahrnuje 28 položek a šest subdimenzí: uvažování (šest položek), dosažení úsudku (šest položek), hledání důkazů (čtyři položky), hledání pravdy (čtyři položky), otevřenost (čtyři položky) a systematičnost ( čtyři položky).
Je to pětibodová stupnice Likertova typu (5 = vždy, 1 = nikdy).
Na stupnici nejsou žádné položky s obráceným skóre.
Minimální skóre, které lze na škále dosáhnout, je 28 a maximální skóre je 140.
Koeficient vnitřní konzistence Cronbachova alfa škály byl stanoven jako α = 0,91 S rostoucím celkovým skóre se zvyšují dispozice kritického myšlení studenta.
|
1 měsíc
|
|
Škála dovedností samořízeného učení (SDLSS)
Časové okno: 1 měsíc
|
SDLLS vyvinuli Aşkın Tekkol a Demirel (2018).
Škála zahrnuje 21 položek a čtyři subdimenze: motivaci (sedm položek), sebekontrolu (pět položek), sebekontrolu (pět položek) a sebedůvěru (čtyři položky).
Je to pětibodová stupnice Likertova typu (1 = vždy, 5 = nikdy).
Na stupnici nejsou žádné položky s obráceným skóre.
Zatímco minimální skóre na škále je 21, maximální skóre je 105.
Celková spolehlivost, Cronbachův koeficient vnitřní konzistence alfa, byla stanovena jako α = 0,89.
Se zvyšujícím se celkovým skóre se zvyšuje schopnost studenta samostatně se učit.
|
1 měsíc
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Dilek Erden, PhD., Namik Kemal University
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
10. ledna 2020
Primární dokončení (Aktuální)
29. července 2021
Dokončení studie (Aktuální)
1. července 2022
Termíny zápisu do studia
První předloženo
12. července 2023
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
21. července 2023
První zveřejněno (Aktuální)
1. srpna 2023
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
1. srpna 2023
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
21. července 2023
Naposledy ověřeno
1. července 2023
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další identifikační čísla studie
- DeRDEN
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
NE
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .