Odwrócona nauka online w studentach pielęgniarstwa
21 lipca 2023 zaktualizowane przez: Dilek Erden, Namik Kemal University
Wpływ odwróconego modelu uczenia się online na osiągnięcia uczniów, dyspozycje do krytycznego myślenia i umiejętności samodzielnego uczenia się
Rak jest jednym z głównych problemów zdrowotnych, przed którymi stoi Turcja i świat.
Jedną z metod stosowanych w leczeniu raka jest chemioterapia.
W tym okresie leczenia u pacjentów mogą wystąpić pewne działania niepożądane.
Te rozwijające się objawy można opanować za pomocą skutecznych interwencji pielęgniarskich, co z kolei może poprawić jakość życia pacjenta.
Zarządzanie tymi objawami należy do obowiązków pielęgniarki.
Zdolność pielęgniarek do skutecznego radzenia sobie ze skutkami ubocznymi chemioterapii zależy od zdobycia określonej wiedzy, postaw i umiejętności w trakcie szkolenia zawodowego oraz rozwoju umiejętności rozwiązywania problemów i krytycznego myślenia.
Badania przeprowadzono w celu zbadania wpływu edukacji w zakresie leczenia objawów chemioterapii opartej na modelu odwróconego uczenia online na osiągnięcia, krytyczne myślenie i samokształcenie studentów pielęgniarstwa.
Przegląd badań
Status
Zakończony
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Wstęp: Metoda odwróconego uczenia się online jest innowacyjnym podejściem do uczenia się, które pomaga rozwijać umiejętności krytycznego myślenia i samodzielnego uczenia się oraz zwiększa zainteresowanie uczniów kursem. odwrócony model uczenia się online dotyczący osiągnięć, krytycznego myślenia i samodzielnego uczenia się studentów pielęgniarstwa.
Metody: To badanie jest randomizowaną, kontrolowaną próbą. Próba składała się z 68 studentów podzielonych na grupy eksperymentalną i kontrolną. W grupie kontrolnej zastosowano program szkoleniowy oparty na tradycyjnym uczeniu się, w grupie eksperymentalnej zastosowano odwrócone nauczanie online, a każda grupa przeszła szkolenie w zakresie zarządzania objawami chemioterapii przez jedną godzinę tygodniowo przez sześć tygodni. Badacze ocenili wyniki, stosując Test Wiedzy o Zarządzaniu Objawami Chemioterapii (CSMKT), Skalę Dyspozycji Myślenia Krytycznego Marmara (MCTDS) oraz Skalę Umiejętności Samouczenia się (SDLSS) w grupach kontrolnych i eksperymentalnych przed, zaraz po szkoleniu i miesiąc po szkoleniu.
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Rzeczywisty)
68
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
-
Tekirdağ, Indyk, 59400
- Tekirdag Namık Kemal University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Tak
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Badaniem objęto studentów II roku, którzy uczęszczali na kursy z zakresu podstaw pielęgniarstwa, pielęgniarstwa chorób wewnętrznych, fizjologii, patologii i obsługi komputera oraz potrafili aktywnie korzystać z komputera i dobrowolnie uczestniczyli w badaniach.
Kryteria wyłączenia:
- Uczniowie innych klas
- Osoby, które nie zgłosiły się na ochotnika do udziału w badaniu
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie podtrzymujące
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Grupa eksperymentalna
Grupa eksperymentalna przeszła sześciotygodniowe szkolenie online w zakresie odwróconej nauki.
|
Grupa eksperymentalna to grupa, która przechodzi szkolenie online w zakresie odwróconego uczenia się.
|
|
Inny: Grupy kontrolne
Grupa kontrolna przeszła tradycyjny trening uczenia się przez 6 tygodni.
|
Grupa kontrolna to grupa, która przeszła tradycyjne szkolenie w zakresie uczenia się.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Test wiedzy na temat zarządzania objawami chemioterapii (CSMKT)
Ramy czasowe: 1 miesiąc
|
Test wiedzy na temat zarządzania objawami chemioterapii (CSMKT) został opracowany przez naukowców w celu oceny wpływu szkolenia w zakresie zarządzania objawami chemioterapii w oparciu o internetowy model uczenia się odwróconego.
Narzędzie pomiarowe zostało przedstawione ekspertyzie.
Zgodnie z opiniami ekspertów dokonano niezbędnych korekt oraz przeprowadzono analizy zasadności i rzetelności.
Test składa się z 25 pytań z łącznie pięcioma opcjami. Minimalny wynik, jaki można uzyskać na skali, to 0, a maksymalny wynik to 100.
Wraz ze wzrostem całkowitego wyniku wzrasta sukces akademicki ucznia.
|
1 miesiąc
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Skala Dyspozycji Krytycznego Myślenia Marmara (MCTDS)
Ramy czasowe: 1 miesiąc
|
MCTDS został opracowany przez Özgenel i Çetin (2018).
Skala obejmuje 28 pozycji i sześć podwymiarów: rozumowanie (sześć pozycji), dochodzenie do osądu (sześć pozycji), poszukiwanie dowodów (cztery pozycje), poszukiwanie prawdy (cztery pozycje), otwartość umysłu (cztery pozycje) i systematyczność ( cztery pozycje).
Jest to pięciostopniowa skala typu Likerta (5 = zawsze, 1 = nigdy).
W skali nie ma pozycji z odwróconą punktacją.
Minimalny wynik, jaki można uzyskać na skali to 28, a maksymalny to 140.
Współczynnik spójności wewnętrznej alfa Cronbacha skali określono jako α = 0,91 Wraz ze wzrostem wyniku ogólnego wzrastają dyspozycje do krytycznego myślenia ucznia.
|
1 miesiąc
|
|
Skala umiejętności samodzielnego uczenia się (SDLSS)
Ramy czasowe: 1 miesiąc
|
SDLLS został opracowany przez Aşkın Tekkol i Demirel (2018).
Skala zawiera 21 pozycji i cztery podwymiary: motywacja (siedem pozycji), samokontrola (pięć pozycji), samokontrola (pięć pozycji) i pewność siebie (cztery pozycje).
Jest to pięciostopniowa skala typu Likerta (1 = zawsze, 5 = nigdy).
W skali nie ma pozycji z odwróconą punktacją.
Podczas gdy minimalny wynik na skali to 21, maksymalny wynik to 105.
Rzetelność ogólną, współczynnik zgodności wewnętrznej alfa Cronbacha, określono jako α = 0,89.
Wraz ze wzrostem całkowitego wyniku wzrastają umiejętności samodzielnego uczenia się ucznia.
|
1 miesiąc
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Dilek Erden, PhD., Namik Kemal University
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
10 stycznia 2020
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
29 lipca 2021
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
1 lipca 2022
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
12 lipca 2023
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
21 lipca 2023
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
1 sierpnia 2023
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
1 sierpnia 2023
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
21 lipca 2023
Ostatnia weryfikacja
1 lipca 2023
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- DeRDEN
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
NIE
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Efekt chemioterapii
-
Sakarya UniversityZakończonyPorównanie z modelami symulacyjnymi Effect TwoIndyk
Badania kliniczne na Odwrócona grupa edukacyjna online
-
University of OuluNieznany